Grammar is the gatekeeper to a culture of power, yet it is also the power behind the startling beauty and robustness of the English language. In ""The Power of Grammar"," Mary Ehrenworth and Vicki Vinton show you how these two notions of power can help your grammar instruction address the practical and aesthetic needs of your student writers. Ehrenworth and Vinton explore the impact of conventions on writing, and they offer you new and compelling ways to show adolescents how informed and purposeful grammatical choices can transform their writing from competent to original and innovative. Through contextualized lessons embedded within your writing curriculum, you'll guide students to an understanding of conventional written English, then show them how to manipulate conventions to produce artful writing.Grounded in the latest research and tested in the field, "The Power of Grammar" also contains resources that support good teaching, including: a concise, to the point, reproducible primer that highlights and defines the most important and useful grammatical conventions in Englisha wealth of mentor texts that allow students to examine conventional and unconventional constructions from the work of published authors and practice composing their own sentences based on the exampledetailed samples of four kinds of grammar minilessons, each of which can be used in their entirety or as a template to teach any grammatical pointtips for designing and aligning minilessons to those stages of the writing process where they best reinforce grammatical conceptsexamples of student work that show you how successful Ehrenworth and Vinton's method can be.Ehrenworth and Vinton also share their passionate belief in the potential of adolescents. By including stories of individual students who discovered and fashioned unique voices and styles by apprenticing themselves to mentor writers, "The Power of Grammar" will renew your faith not only in your students and the English language, but in the power of good teaching to change lives.
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如果用一个词来形容我读完这本书后的感受,那大概是“敬畏”与“放松”的矛盾统一体。敬畏于语言系统本身的复杂和精妙,放松于终于理解了那些曾经困扰我的细枝末节背后的必然性。这本书的结构设计非常精巧,它不是线性推进的,而是螺旋上升的。初读时被表象的规则所困扰,再读时则能看到宏观的原则如何支配着微观的选择。我特别欣赏作者在处理那些模棱两可地带时的坦诚态度,他们承认语言的边界是模糊的,并提供了一套严谨的分析框架,供读者自行裁决。这本书的价值在于提供了一个“元认知”的工具箱,让你在面对任何新的语言挑战时,都能调用这些基础工具进行分析。它要求投入大量的时间和精力,这不是一本可以轻松“浏览”的书籍,但对于任何真正热爱文字、渴望超越表面交流的人来说,它提供的回报是巨大的,它让你对你每天都在使用的工具,产生一种前所未有的尊重和理解。
评分当我最终决定深入阅读这本书时,我期望的无非是一本能帮我修正日常写作错误的工具书,最多能让我写出来的报告看起来“更像样”一些。但接下来的阅读体验,却远远超出了这种功利性的期待。作者似乎有一种魔力,能将原本晦涩难懂的句法分析,转化成一种近乎哲学思辨的探讨。比如,书中对虚拟语气(Subjunctive Mood)的论述,不仅仅停留在“如果……就应该用它”的层面,而是深入挖掘了这种语态背后所承载的“不确定性”、“愿望”或“假设”在人类意识流动中的微妙地位。每一次阅读,都像是经历了一场智力上的拓展运动。我发现自己开始在阅读其他作家的作品时,不自觉地分析他们的句子结构,试图找出隐藏在流畅叙述下的骨架。这种阅读习惯的改变,才是这本书带给我最深远的“副作用”。它不是教你如何写作,而是改变了你“如何理解”语言的底层结构,从一种被动的接受者,转变为主动的审视者。这本书的体量和密度,要求你必须放慢节奏,甚至需要反复咀嚼某些段落,这在快餐式信息时代,本身就是一种挑战,也是一种享受。
评分坦白说,这本书的装帧和排版,对于初次接触的读者来说,无疑是需要克服的一道坎。字体偏小,大量的脚注和交叉引用,让翻阅过程显得有些笨拙和费力,丝毫没有现在流行的“易读性”设计。我必须承认,有好几次,我差点因为被一个复杂的从句结构绕晕而放弃。然而,正是这种略显“反潮流”的严肃性,反而凸显了作者对内容本身的自信。他们似乎不屑于用花哨的视觉元素来掩盖内容的深度。书中的许多例子,都引自经典文学作品,但不同于一般的文学赏析,作者对这些例子的拆解是冷峻而精准的,像是在进行一场语言手术。他们会用图表和逻辑树来阐释主谓宾的层层嵌套关系,这种严谨度,让我这个非专业的读者,也感受到了数学般的美感。这种对内在逻辑的极致追求,让人不得不佩服作者在构建知识体系时的宏大与细致。它不像一本教材,更像是一部关于语言构造的“百科全书”,让你随时可以查阅并深入挖掘。
评分随着阅读的深入,我逐渐意识到,这本书的核心价值并不在于提供标准答案,而在于揭示“标准”是如何被建构和演变的。书中有一部分内容专门讨论了不同历史时期对某些语法点的“宽容度”变化,这让我对“规则”的概念产生了新的认识。语法不再是僵硬的铁律,而是一套基于社群共识、不断自我修正的动态系统。这种视角极大地拓宽了我的视野。我过去总认为,书面语和口语之间存在一道不可逾越的鸿沟,但作者通过大量的对比分析,展示了两者在逻辑内核上的一致性,以及在形式上为适应不同交流场景所做的取舍。这种深入的洞察,使得阅读体验从学习知识变成了理解文化现象。它让我开始审视那些被我们视为“错误”的表达,也许在特定的语境下,它们仅仅是另一种效率更高的信息传递方式。这本书,以其惊人的广度和深度,成功地将语法从一门令人畏惧的学科,变成了一面映照人类思维和交流本质的棱镜。
评分这部厚重的书籍,拿到手里便有一种沉甸甸的实在感,封面设计简约得近乎古板,黑色的背景上只用着一种褪色的象牙白字体印着书名,让人不禁心生疑惑:在这个人人追求快速、碎片化阅读的时代,竟然还有人愿意出版如此深入、似乎只针对专业人士的著作?我最初翻开它的动机,更多是源于一种对“根基”的好奇。我一直以为自己对语言结构有着基本的掌握,毕竟日常交流、工作邮件都离不开文字的编织。然而,书的第一章便如同一记闷棍,用一系列我从未在意过的细微差别,彻底颠覆了我对“正确”用法的认知。它没有急于抛出复杂的规则,而是从语言的演化史切入,探讨了为什么某些看似武断的语法限制会根植于我们的思维模式之中。那种细致入微的剖析,仿佛将一架精密机械的每一个齿轮都拆解开来,展示其运作的逻辑,而非仅仅告诉你它能转动。读到后面,我发现作者的笔触并非枯燥的教条宣讲,而更像是一位经验丰富的工匠,耐心引导你理解工具的特性。那种对细节的执着,让人在敬畏之余,也感到一种踏实的安慰,仿佛终于找到了通往清晰表达的秘密通道。
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