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因為男孩想要從籠中齣來瞭

幾次都想落淚，特彆是讀到凱文對麥法倫夫婦說自己想去讀高中的時候，他說：“很好，孩子。我覺得那是個很棒的主意。”

不知因為年紀偏大還是性彆問題，這個Case沒有兩個女孩的那麼遊刃有餘。兒童心理師也是人，不耐煩和極限都顯得很自然（特彆麵對這種被多方判為不可救藥的男孩）。還是那句話，孩子失常大部分原因可以歸根到傢庭問題，穩定且保證一定規模數量的心理乾預體係勢在必行。桃麗·海頓是個好老師，但不保證哪天她不會被纍垮啊。

小時候看的，標記下

故事沒那麼糟糕，還可以讀下去，但閱讀興緻實在不高

断断续续读了好几天，不得不说是读的心累，不是故事不好，而是作者对凯文的言语和行为，让我感到了烦躁和压力，作者不耐的引导和焦急的情绪也完全影响到了我的阅读。 凯文的症状或许很多，从开始的无法交流到慢慢的可以对话，经历了漫长的过程，最后被收养时甚至看起来是有些...  

从最开始看简介的时候，我在想笼中男孩为什么会恨他的继父呢，虐待？自己也是从事特殊教育的，所以抱着借鉴的心态，看了这本书。期间一直觉得这个男孩子会不会有臆想症，很多事儿都是自己想象出来的，因为所有收留他的机构对他的记录寥寥无几，看到他对桃丽的态度，想到自己，...

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