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教育的常识
☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页
姜继为
中央编辑出版社
2014-1
279
36
平装
9787511718143

图书标签: 教育  学校  随笔  文化  批评  思想  常识  体制   

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发表于2024-12-24

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图书描述

1.本书来自生活，回归生存，一触到底地直面人的教育，教育中的人。

2.视角敏锐、语言犀利，审视了我国教育中的一些关键性问题。

本书作者长期从事教育工作，结合我国教育的现状和自己的独立思考，写成本书。本书来自生活，回归生存实质,把我国教育中一些关键性问题，分析了它们的由来、表现及危害，并基于个体幸福的原则，提供了一套建设性方案与改变愿景。书中每一个问题、每一段阐述、每一个句子，都紧扣莘莘学子以及老师和家长关注的话题，直面人的教育、教育中的人，国人的教育价值与教育方法。　3. 这是一本及时的、永久需要的图书。

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著者简介

姜继为：博士、教授，现任北京市朝阳区教育委员会副主任。1985年大学毕业后一直从事教育工作，持续思考教育问题，已经出版《高校治理结构研究》、《思维教育导论》等专著多部。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

做学生做老师做父母的是不是都该读读呀，常识改变命运

评分☆☆☆☆☆

领导讲话式写法，我们要做五讲四美三热爱的家长，太空泛了。我想看的是，我们要如何做五讲四美三热爱的家长。

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读后感

评分☆☆☆☆☆

我们的祖先在春秋战国时代就开始思考“圣人之治”了。圣人怎么管理国家呢？当然是让被统治者足够傻。所以那时的圣人之治说“虚其心，实其腹”，就是让民众吃饱了，没精神追求，只顾着玩乐就好了。 这样的民众当然好管理，但是追逐娱乐的民族总是不堪一击。从古希腊到东方，民...

评分☆☆☆☆☆

我们的祖先在春秋战国时代就开始思考“圣人之治”了。圣人怎么管理国家呢？当然是让被统治者足够傻。所以那时的圣人之治说“虚其心，实其腹”，就是让民众吃饱了，没精神追求，只顾着玩乐就好了。 这样的民众当然好管理，但是追逐娱乐的民族总是不堪一击。从古希腊到东方，民...

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