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出版者:Sage Pubns

作者:Israel, Susan E./ Sisk, Dorothy A./ Block, Cathy Collins

出品人:

页数:238

译者:

出版时间:

价格:794.00 元

装帧:HRD

isbn号码:9781412916974

丛书系列:

图书标签:

• 合作学习
• 素养
• 阅读教学
• 写作教学
• 教育学
• 教学策略
• 课堂活动
• 教师发展
• 语言艺术
• 课程设计

《协作式阅读：激发深度理解与共同创造的指南》 这本《协作式阅读》并非关于一本特定的书，而是一部关于如何通过协作的力量，将阅读的体验提升至全新高度的实用指南。它深入探讨了共享阅读、讨论和共同解读如何超越个体静默的阅读模式，转化为一种动态的、富有成效的学习和认知过程。本书旨在为教育工作者、学习小组、读书俱乐部以及任何渴望深化阅读理解和参与度的读者提供一套系统性的方法和丰富的策略。 核心理念：阅读不止于理解，更在于创造。 本书的核心论点在于，当读者们汇聚在一起，他们的洞察力、疑问和解读会相互碰撞、启发，从而产生个体难以企及的深度理解。协作式阅读打破了“作者意图唯一论”的束缚，承认并鼓励读者群体基于文本构建多元的意义。这种模式不仅能帮助读者更准确地把握文本的细微之处，更能引导他们超越字面意义，进行批判性思考、价值判断和创造性联想。 本书内容详述： 第一部分：协作式阅读的基石 理解协作式阅读的价值： 深入剖析协作式阅读在培养批判性思维、提升沟通能力、增强同理心以及建立社群归属感方面的独特优势。探讨它如何打破知识孤岛，促进多元视角的融合。 构建安全的讨论环境： 指出建立一个鼓励自由表达、尊重不同意见、避免评判性思维的讨论氛围是协作式阅读成功的关键。提供具体的方法来引导参与者开放心态，积极倾听，并建设性地回应他人的观点。 选择合适的文本： 讨论不同类型文本（小说、非虚构、诗歌、剧本等）在协作式阅读中的适用性，以及如何根据参与者的背景和目标选择具有启发性和讨论潜力的读物。 第二部分：实践策略与技巧 引导式提问的艺术： 提供一系列精心设计的开放式问题，这些问题能够激发深入思考，引导参与者从不同层面解读文本，例如： 理解层面： “作者在这里表达了什么核心观点？有没有什么词语或句子让你感到特别困惑？” 分析层面： “这个段落的结构是怎样的？作者是如何构建叙事或论证的？哪些修辞手法被运用了？” 评价层面： “你同意作者的观点吗？你认为作者的论证是否充分？你对人物的行为有何评价？” 联想层面： “这个文本让你联想到了什么？它与你个人的经历或社会现实有何关联？” 主动倾听与回应： 强调积极倾听的重要性，包括眼神交流、点头示意、以及适时的总结和复述，以确认理解。介绍如何进行有效的回应，如“我理解你的观点，但我想补充……”或“你提出的这一点很有趣，它让我想到了……” 角色扮演与视角转换： 探索通过扮演文本中的角色或从不同人物的视角来解读文本，从而更深入地理解人物动机、情感冲突以及文本的多重含义。 视觉化与具象化： 鼓励参与者运用图表、思维导图、时间线等视觉工具来梳理文本信息、理清逻辑关系，或共同绘制故事的场景，将抽象的概念具象化。 辩论与争议解决： 在出现不同解读时，提供引导参与者进行有建设性的辩论，学习如何清晰地阐述自己的观点，支持自己的论据，并理解和尊重对方的立场，最终达成更全面、包容的理解。 第三部分：不同情境下的协作式阅读 课堂中的协作式阅读： 为教师提供在不同年级和学科中设计和实施协作式阅读活动的具体方案，包括小组讨论、同伴互评、集体创作等。 读书俱乐部的动态： 为读书俱乐部提供组织、引导和深化讨论的实用建议，如何管理不同意见、激发活跃气氛，以及如何让每次聚会都充满惊喜和收获。 家庭中的共享阅读： 鼓励家庭成员共同阅读，分享阅读的乐趣，通过亲子讨论来增进理解和情感连接。 专业领域的深度协作： 探讨在学术研究、工作项目等专业领域，如何通过协作式阅读来分析复杂文献、解决问题、激发创新。 第四部分：超越文本的协作 将阅读转化为行动： 讨论如何将协作式阅读的成果转化为实际的行动、创意项目或社会倡议。 持续学习与成长： 鼓励读者将协作式阅读的习惯内化，并将其视为终身学习和个人成长的重要途径。 《协作式阅读》是一本充满智慧和实践指导的书，它邀请每一位读者踏上一段共同探索文本奥秘的旅程。通过这本书，你将学会如何不再孤单地阅读，而是与他人携手，让每一次阅读都成为一次深刻的理解、一次热烈的交流，以及一次富有创造力的发现。它提供了一个框架，让阅读的力量倍增，让知识的火花在思想的碰撞中熊熊燃烧。

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说实话，在阅读这本书之前，我对“协同”的理解还停留在简单的“分工合作”层面。这本书彻底颠覆了我的认知。它将“协同”提升到了一个哲学和生存论的高度，探讨了人类作为一个物种如何在不断变化的环境中通过集体智慧实现进化。作者对历史文献的引用极为精妙，他从古代的部落仪式追溯到现代的开源项目，展示了一种跨越时空的普遍需求——即通过合作来超越个体的局限。我尤其欣赏作者对于“信任的建立与维护”这个核心议题的深度剖析。他指出，信任不是一次性的授予，而是一个持续性的、需要不断被“验证”和“修复”的动态过程。书中关于“共同愿景的构建”那几章，简直是教科书级别的指导，它教会了我如何从零开始凝聚人心，将一群有着不同背景和动机的个体，引向一个清晰而有吸引力的共同方向。这本书的重量感不在于页数，而在于它在你脑海中激起的思考涟漪，它迫使你重新定义你与你周围的世界的关系，是一部值得反复咀嚼的力作。

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坦白说，我拿起这本书的时候，内心其实是抱着一种审视和怀疑的态度。我对当前流行的各种“团队建设”和“共享知识”的口号已经感到有些疲劳，总觉得很多都是空洞的理论包装。然而，这本书却以一种近乎外科手术般精确的笔触，剖析了真正有效的“协同性”是如何在复杂的、充满不确定性的环境中生根发芽并茁壮成长的。它没有回避合作过程中必然出现的摩擦、误解乃至权力斗争，而是将这些“阴影面”也纳入了考察范围，这使得整本书的论述显得格外扎实和可信。我尤其欣赏作者在探讨技术工具对协作影响时的那段论述，他没有盲目赞美科技的便利，而是深入挖掘了屏幕背后人与人之间情感连接的脆弱性与重建机制。读完这一部分，我立刻反思了自己过去在线上会议中的诸多无效沟通，感觉自己的思维模式被彻底地刷新了一遍。这本书更像是一份实战手册，而不是一本空泛的宣言，它提供的工具箱里装满了经过时间检验的、真正管用的方法论。

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这本书的结构安排简直是一部精心编排的交响乐，层层递进，高潮迭起。前几章奠定了坚实的哲学基础，探讨了人类社会从独走到共生的历史必然性，那种宏大的叙事视角让人不禁对自身的渺小与群体的伟大产生敬畏。随后，作者巧妙地引入了跨学科研究的成果，将心理学、人类学乃至生态学的洞见融汇一炉，构建了一个极具韧性的理论框架。我发现自己常常需要停下来，拿出笔记本来梳理那些复杂的概念之间的相互引用和支撑关系。最让我感到振奋的是，书中有一段关于“失败的价值”的论述。它颠覆了我以往对“成功”的单一化理解，指出在深度协同的过程中，那些看似无效的试错和探索，恰恰是通往真正创新飞跃的必经之路。作者用一系列引人深思的案例告诉我们，真正的协同不是简单的“加法”，而是一种更高维度的“乘法”，它需要勇气去面对不确定性。这本书的文字密度很高，但阅读体验却出奇地流畅，仿佛作者是一位技艺高超的向导，带领你在知识的丛林中探索，每走一步都有新的风景出现。

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我是一个对叙事和文笔要求很高的人，很多社科类的书籍对我来说常常是“为论证而论证”，读起来枯燥乏味。但这本作品完全不同。作者的语言风格极其鲜活，他运用了大量的比喻和类比，比如将高效的团队比作一个健康的生态系统，将信息流比作河流的支流与主干，这些生动的描绘极大地降低了理解的门槛，同时也提升了阅读的愉悦感。我特别喜欢作者在处理那些具有争议性的议题时所展现出的那种克制而又深刻的洞察力。他没有试图提供一个“放之四海而皆准”的万能公式，而是鼓励读者根据自身情境去审视和重构自己的协作模式。这本书对我个人的职业生涯产生了立竿见影的影响，我开始有意识地去观察和调整我与同事之间的互动方式，更加注重倾听那些“沉默的声音”，并努力去搭建一个更具包容性的讨论空间。它不仅仅是一本理论读物，更像是一面镜子，映照出我们在群体协作中的盲区和潜力。

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这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种充满力量感又带着一丝沉静的蓝色调，一下子就抓住了我的注意力。我是在一个朋友的强烈推荐下开始阅读的，原本以为会是一本比较晦涩难懂的学术著作，没想到它的叙事方式如此引人入胜。作者在开篇就设置了一个非常巧妙的悬念，让我迫不及待地想要深挖下去，了解背后的故事和理论。书中对于“个体”与“集体”之间那种微妙的张力描绘得淋漓尽致，那种在合作中既能保持自我特性，又能实现共同目标的状态，简直是现代社会中太多人都在追求却又常常感到迷失的理想境界。特别让我印象深刻的是，作者并没有仅仅停留在理论层面，而是穿插了大量的现实案例和生动的访谈记录，这让那些抽象的概念变得触手可及，仿佛我正亲身参与到那些跨界合作的项目中去感受那种碰撞与融合的火花。这本书的排版和字体选择也十分考究，阅读起来丝毫没有压力，甚至是一种享受，每一次翻页都伴随着新的启发，让人觉得时间过得飞快。

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