具体描述
2005年7月7日，四名炸弹袭击者把帆布背包留在了伦敦市中心。有52个上下班的市民在这场袭击中丧生，700多人受伤，其中至少100人终身致残。
爆炸发生后不到24小时，警方就已经查明了袭击者的身份并追踪到各自的寓所。在其后的一系列搜查中，反恐战士和伊斯兰专家们发现了一条重要线索，有理由相信，这其中包含着“基地”组织对西方世界下一次大规模恐怖袭击的秘密计划。
“基地”组织的危险性不单在于他们极端狂热、完全不计代价，也在于其绝对严密、复杂的行动计划和高度保密性。派一个人潜入“基地”组织的秘密行动小组，是这个世界上最不可能的任务，也是最危险的任务。幸好也不幸的是，命运早已穿越地域与时间，将两个身份背景完全不同的战士，紧紧地连在了一起。一个变成了另一个，注定他们要一起上路，去完成一件不为人知的特殊使命。
“你们的那个人上路了。”
“假如他们发现了他的真面目，唯愿真主对他仁慈。”
翻开本书，亲历世界上最极端恐怖分子的一次偷天换日之旅。
作者简介
弗·福赛斯 (Frederick Forsyth， 1938 ~ ) 国际政治惊悚小说大师，最受情报界推崇的间谍小说作家。他的小说用新闻写作的手法，以翔实的事实调查为基础，并充满精确的技术细节。他笔下的人物具有高智商的逻辑思维、训练有素的专业性、坚决彻底的执行力、快速的危机处理和应变能力，堪称项目策划实施的至高典范。
福赛斯本人的经历很传奇：6岁就曾试图搭载美军坦克去诺曼底参战，16岁偷偷单独驾驶双翼飞机翱翔蓝天，19岁成为英国皇家空军史上最年轻的战斗机飞行员。能讲英、法、德、俄、西班牙等多国语言，曾任英国路透社、BBC记者，深入局势动荡地区采访时，曾与雇佣兵、职业刺客、军火贩子等打过交道，多次在流弹中死里逃生。
福赛斯对世界各国的政治主张、历史恩怨、宗教矛盾、民俗风情、特种部队、间谍手法、武器装备等了如指掌，他的小说素有“杀手指南”“间谍培训手册”之称。他对国际阴谋和情报的敏感与前瞻性，让美国中情局、英国密情局、以色列摩萨德等情报机构不得不时时关注着他。
2012年2月16日，英国“犯罪小说作家协会” (CWA) 授予福赛斯终身成就奖——“钻石匕首奖”(Cartier Diamond Dagger) 。
目录信息
读后感
情节描写还行，构思也有独特之处。但仅只是休闲小说而已，没有各大媒体捧的那么玄乎。作为英国作者，行文中不断表现出来的那种西方优越感及主流意识依然很清晰，可以理解。对极端主义和恐怖主义的起源和壮大并没有深层次的触及，仅仅归咎于对宗教条文的误读及“洗脑”，以及对...
《阿富汗人》不是一本新书，不过我到这次新星出了这个版本才第一次读。福塞斯一直是我深爱的作者，叙述中仿佛有一种魔力，让人欲罢不能。而福塞斯设计的各种谜题，总是能出人意料却又恍若发生在眼前。 在他的一系列作品中，我最喜欢的是《偶像》。你明知道俄罗斯并没有变成那...
讲序：国华书院讲书预告第106期 代 码：106-180203 书 名：《间谍课：阿富汗人》 作 者：弗·福赛斯 翻 译：舒云亮 时 间：2018年02月03日（礼拜六） 地 点：吕梁·國崋書院 主 讲：杨国华 标题：读书伴侣之地图 “多年前，早在二〇〇一年九月十一日纽约世贸中心遭袭，即现在众...
“伊兹玛特汗”作为一个山区的人，参加过反苏战斗，又曾经作为高级指挥官参与了抵抗美军的战斗。当他逃脱出来后，这么有战斗经验的人，基地组织合乎道理的不是应该把他安排到山区里作为战斗一线的指挥么？为什么让他去海上参与没回程的袭击？更别说一个从来没看见过海的人晕船...
用户评价
《间谍课：阿富汗人》这个书名，单单从字面上看，就充满了吸引力。它立刻让我联想到那些在历史夹缝中穿梭的身影，那些在权力漩涡中默默运作的智慧。我迫不及待地想知道，书中会传授哪些“间谍课”？是关于如何潜伏，如何获取情报，如何分析人心？还是关于如何在高压环境下保持清醒的头脑，如何在迷雾重重中找到真相？我希望这本书能够让我窥见那个隐藏在历史帷幕后的世界，了解那些不为世人所知的策略和博弈。而“阿富汗人”这个词，则让我立刻将故事的背景锁定在那片古老而又充满矛盾的土地。我期待这本书能够深入地描绘阿富汗人民的生活，他们的文化、他们的信仰、他们的喜怒哀乐。我希望作者能够通过生动的笔触，展现出阿富汗人民在历史变迁和外部势力影响下的命运，他们是如何在艰难的环境中保持自己的尊严和生存的。这本书是否能让我对阿富汗的民族特性和复杂历史有一个更深刻的理解，是否能让我对“间谍”这个职业产生更全面的认识，这都是我在这本书中期待得到的。我渴望通过阅读这本书，能够拓展我的视野，让我能够从一个更广阔的视角去审视历史和人性。
拿到《间谍课：阿富汗人》这本书，我首先被它封面设计所吸引。它没有采用那种过于直白、充满动作场面的图像，反而是一种更具象征性和艺术感的呈现。我揣测，这种设计或许暗示着这本书的内容并非仅仅是简单的谍战故事，而是更侧重于心理层面、战略层面，或者是对阿富汗这个复杂民族性格的深度剖析。我开始思考，作者是如何构思这本书的结构的？是按照时间顺序，讲述不同时期的情报工作，还是围绕几个关键人物的经历展开？书中会不会有令人意想不到的剧情反转，或者出人意料的结局？我期待这本书能够让我置身于那个充满危险和未知却又无比吸引人的环境中，去感受那些情报人员的内心挣扎、艰难抉择以及他们所承受的巨大压力。同时，我也很好奇，作者是如何处理“阿富汗人”这个主题的。是仅仅将他们作为故事的背景，还是将他们置于叙事的中心，展现他们的智慧、勇气、甚至是无奈？我希望能通过这本书，看到一个更加立体、更加真实的阿富汗，而不是那些被刻板印象所笼罩的形象。我设想，作者可能通过细腻的笔触，描绘出阿富汗人民在复杂政治环境下的生活状态，他们如何在中西方势力博弈的夹缝中求生存，如何坚守自己的文化和信仰。这本书是否能让我对“间谍”这个职业产生一种全新的理解，看到他们背后付出的代价和牺牲，这同样是我非常期待的。
《间谍课：阿富汗人》这个书名，在我脑海中勾勒出一幅幅充满神秘与挑战的画面。它让我对“间谍课”这个概念充满了好奇，究竟是关于哪些知识和技能？是关于如何在高风险环境中生存？如何洞察人心？如何在高科技监控下隐藏自己？抑或是关于更深层次的策略和博弈？我期待这本书能够提供一些关于情报工作的方法论，但更希望它能通过鲜活的故事和生动的人物，来展现这些“课程”的实际应用。而“阿富汗人”这个词，则将故事的地域和文化背景具体化。我非常好奇，作者是如何描绘阿富汗人民的？他们是情报人员，还是被情报人员所影响的人？我希望能够从书中看到阿富汗人民的智慧、勇气，以及他们在复杂历史进程中所扮演的角色。我期待这本书能够带我走进阿富汗这个国家，去了解他们的文化、他们的生活方式，以及他们所面临的挑战。我希望这本书能够打破我心中对阿富汗可能存在的刻板印象，让我看到一个更加多元、更加真实、更加有人情味的世界。这本书是否能让我对“间谍”这个职业产生更深刻的理解，以及对阿富汗人民的生活状态产生更深切的共鸣，这都是我非常期待的。
当我看到《间谍课：阿富汗人》这本书的书名时，我立刻被它所唤起的好奇心所占据。这个书名不仅仅是一个简单的标识，它更像是一扇门，通往一个充满未知、神秘和危险的世界。我开始想象，这本书会向我展示怎样的“间谍课”？是关于如何辨别真伪，如何洞察人心，还是关于如何在高压之下保持冷静，如何在高风险环境中做出最正确的判断？我期望这本书能够让我窥探到那个不为人知的世界，了解那些在历史舞台幕后默默付出的人们是如何运作的。更让我感兴趣的是“阿富汗人”这个词汇。它不仅仅指代一个地域，更承载着丰富的历史、文化和复杂的人文内涵。我希望这本书能够通过讲述阿富汗人的故事，来展现这个国家独特的魅力和所经历的沧桑。我期待作者能够用生动的笔触，描绘出阿富汗人民在不同历史时期所扮演的角色，他们是如何在巨大的政治压力和军事冲突中，展现出他们的智慧、勇气和生存能力。我希望这本书能够带我深入了解阿富汗的民族特性，他们的社会结构，他们的精神世界，以及他们在这个世界舞台上所面临的挑战和机遇。我期待这本书能够成为我了解阿富汗的一把钥匙，让我能够更深刻地理解这个国家，以及它背后所蕴含的复杂性和多样性。
《间谍课：阿富汗人》这个名字，给我一种既古典又现代的混合感觉。它让我联想到那些在历史长河中默默无闻，却又在关键时刻发挥巨大作用的秘密行动，同时也暗示着在现代地缘政治的复杂棋局中，情报工作扮演着至关重要的角色。我很好奇，这本书会探讨哪些具体的“间谍课”？是关于如何获取信息，如何分析情报，还是关于如何进行策反和渗透？作者是否会从历史的角度，去梳理阿富汗地区情报工作的演变，或者从实战的角度，去剖析现代情报战的特点？我希望这本书能够提供一些关于情报工作的专业知识，但又不会过于枯燥乏味，而是能够通过引人入胜的故事和生动的案例，让读者能够理解其中的精髓。同时，我也非常关注“阿富汗人”这个群体在书中的定位。他们是情报人员，还是被策反的对象，或者是情报工作的线人？我希望能从书中看到阿富汗人民的智慧和韧性，看到他们在充满挑战的环境中如何生存和发展。我期待这本书能够打破我对阿富汗的刻板印象，让我看到一个更加多元、更加真实的阿富汗社会。这本书的篇幅是否足够详尽，能够让我对那个神秘的国度有一个更深入的了解，这同样是我非常期待的。
《间谍课：阿富汗人》这个书名，就像一颗投入平静湖面的石子，瞬间在我心中激起了层层涟漪。它预示着一个充满智慧较量和人性挣扎的故事，而“阿富汗人”的标签，则将故事的舞台聚焦在那片充满神秘色彩的土地。我开始想象，书中所讲述的“间谍课”会是怎样的内容？是关于如何在高风险环境下做出艰难抉择？如何在高科技的眼皮底下隐藏信息？抑或是关于如何利用人性的弱点，进行高明的心理攻势？我期待这本书能够为我揭示情报工作背后不为人知的复杂性和精妙之处。更让我感兴趣的是“阿富汗人”这个身份。我很好奇，作者将如何呈现这个群体？他们是隐藏在暗影中的执行者，还是在风暴中摇曳的普通人？我希望这本书能够让我看到阿富汗人民的智慧、坚韧和对故土的热爱，以及他们如何在历史的风云变幻中，扮演着自己的角色，无论是显露的还是隐藏的。我期待这本书能够成为我了解阿富汗的另一扇窗户，让我能够更深入地理解这个国家及其人民，超越那些狭隘的定义和片面的报道。这本书是否能让我对“间谍”这个职业的复杂性有更深的认识，是否能让我对阿富汗人民的生活有更深的共情，这都是我非常期待的。
这本书的名字叫《间谍课：阿富汗人》，光是这个名字就已经足够吸引人了。我一直对中亚地区，尤其是阿富汗的历史和文化有着浓厚的兴趣，总觉得那里隐藏着无数不为人知的故事和秘密。当我在书店的架子上看到这本书时，我的目光瞬间就被它吸引住了。书名中的“间谍课”三个字，勾起了我内心深处对那种隐秘行动、智慧博弈的好奇心，而“阿富汗人”则精准地定位了故事的背景，让我立刻联想到那个充满冲突、文化多元且历史悠久的国家。我开始想象，这本书是否会像一部紧张刺激的谍战片一样，带我潜入那个神秘的世界，体验那些在暗影中穿梭的生命？是否会揭示出那些在历史洪流中不为人知的关键人物和事件？我期待这本书能够提供一个独特的视角，让我能够更深入地理解阿富汗这个国家，以及生活在那片土地上的人民。我设想，作者可能通过描绘具体的间谍活动，来折射出更宏大的地缘政治格局，或者通过讲述某个阿富汗人的经历，来展现这个国家在不同时代背景下的变迁和挑战。这本书能否在我心中点燃对历史真相的求知欲，能否让我对“间谍”这个职业产生新的认识，能否让我对阿富汗这个国家产生更深刻的共情，这都是我在这本书中期待得到的。我喜欢那些能够挑战我既有认知、拓展我思维边界的书籍，而《间谍课：阿富汗人》似乎就有这样的潜力。
《间谍课：阿富汗人》这个名字，在我看到它的那一刻，便在我心中点燃了熊熊的好奇之火。它传递出的信息，既有战略性的深度，也有地域性的鲜明。我开始揣测，书中的“间谍课”会涉及哪些内容？是关于如何在高风险的环境中保持冷静和理智？如何辨别信息的真伪？如何在高科技的监控下做到滴水不漏？或者，它会更侧重于人性的博弈，关于如何理解和利用人的情感和动机？我希望这本书能够让我对情报工作有更深刻的理解，不仅仅是那些惊险刺激的场面，更包括其背后严谨的逻辑和周密的计划。同时，“阿富汗人”这个词，也让我对书中的人物和故事充满了期待。我很好奇，作者将如何塑造这些阿富汗角色？他们是情报的提供者，还是情报的接收者？我希望能够通过他们的视角，来展现阿富汗人民的智慧、坚韧和他们所经历的独特历史。我期待这本书能够带我深入了解阿富汗的文化、社会以及人民的生活，去感受他们的喜怒哀乐，去理解他们的生存之道。这本书是否能让我对“间谍”这个职业的复杂性和人性的深度有更全面的认知，是否能让我对阿富汗这个民族产生更深刻的共鸣，这都是我非常期待的。
《间谍课：阿富汗人》这个书名，就像一个精心设计的密码，立刻吸引了我的注意力，让我忍不住想要去破解它所蕴含的秘密。我迫不及待地想知道，书中会教授哪些“间谍课”？是关于如何在高风险的环境下做出最明智的决策？如何在高科技的眼皮底下获取关键信息？如何在高压之下保持冷静和理性？还是，它会揭示一些更深层次的策略和心理博弈？我期待这本书能够让我对情报工作的复杂性和精妙之处有一个全新的认识。而“阿富汗人”这个词，则将故事的背景和核心人物清晰地勾勒出来。我非常好奇，作者将如何描绘这些阿富汗人民？他们将在这场“间谍课”中扮演怎样的角色？我希望能从书中看到阿富汗人民的智慧、勇气和他们所特有的民族精神，以及他们如何在历史的洪流中，在各种力量的角逐中，展现出他们的生存智慧和独立思考。我期待这本书能够成为我了解阿富汗这个国家和人民的重要途径，让我能够超越表面的新闻报道，去感受他们真实的内心世界和生活状态。这本书是否能让我对“间谍”这个职业的复杂性和人性的深度有更深刻的认识，是否能让我对阿富汗人民的生活有更深的共鸣，这都是我非常期待的。
《间谍课：阿富汗人》这个书名，瞬间点燃了我对未知的好奇心。它似乎预示着一场关于智慧、策略和人性的较量，而“阿富汗人”这个标签，则将故事的舞台设置在一个充满戏剧性和复杂性的地域。我开始揣测，作者将会如何构建这本书的内容？是否会通过描绘具体的间谍案例，来揭示情报工作的精髓？这些“课程”又会是关于什么？是关于如何在高压环境下保持镇定，如何在高风险环境中做出关键决策，还是关于如何利用人性的弱点，如何在高科技监控下隐藏自己？我期待这本书能够为我揭示情报工作的神秘面纱，让我对这个行业有更深入的了解，不仅仅是表面的刺激，更包含其背后精密的计算和深远的战略。同时，“阿富汗人”这个身份，也让我充满了探索的欲望。我希望这本书能够让我看到阿富汗人民的另一面，他们可能在历史的洪流中扮演着重要的角色，而这些角色往往不为人知。我期待作者能够展现出阿富汗人民的智慧、勇气、坚韧，以及他们在复杂地缘政治格局中所面临的生存之道。我希望这本书能够让我对阿富汗这个国家产生更深刻的理解，不仅仅是新闻中报道的冲突和动荡，而是更深层次的文化、历史和人情。这本书是否能让我对“间谍”这个职业产生更全面的认知，以及对阿富汗人民的生活状态有更深刻的共鸣，这都是我非常期待的。
“芸芸众生，谁人无死”(T ^ T)马丁上校
麦克·马丁再次出动
比加百列略逊....
结尾真的不够精彩，一大段讲伊兹玛特·汗出逃但又被击毙有什么意义呢，跟结没有半毛钱关系
一上来就是个基佬+兄控的学者……主角也是劳伦斯范儿的：麦克·马丁的思绪飞到了他最喜爱的一部电影的一个镜头。托马士·爱德华·劳伦斯，即“阿拉伯的劳伦斯”，提出付钱给阿乌德·阿布塔伊，让他与他一起进攻亚喀巴。马丁回想起那个精彩的回答：“阿乌德不会为英国人的金子骑马去亚喀巴，他去是因为这使他开心。”
