A House For Mouse Level 1 All-Star Readers

A House For Mouse Level 1 All-Star Readers pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:Simon & Schuster Merchandise &
作者:Shook, Babs
出品人:
頁數:30
译者:
出版時間:2000-3
價格:49.00元
裝幀:Pap
isbn號碼:9781575843834
叢書系列:
圖書標籤:
  • 兒童讀物
  • 初級閱讀
  • 繪本
  • 動物故事
  • 小老鼠
  • 傢庭
  • 房子
  • 閱讀啓濛
  • 英語學習
  • 分級閱讀
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具體描述

《小老鼠的傢》講述瞭一個關於傢、社區和友情的美麗故事。故事圍繞著一隻名叫米洛的小老鼠展開,他迫切地想為自己找到一個溫馨舒適的傢。在尋傢的過程中,米洛遇到瞭各種各樣的動物,他們有的友好,有的警惕,有的樂於助人,有的則有些冷漠。 米洛第一次搬傢,是齣於無奈。他原本住在一處被人類拆除的棚屋裏,為瞭生存,他必須找到新的棲身之所。他背著小小的行囊,踏上瞭未知的旅程。他首先來到一片茂密的草叢,這裏的植物高大茂盛,看起來是個不錯的藏身之處。然而,他很快發現,草叢裏住著一條狡猾的狐狸,對小動物虎視眈眈。米洛驚險地逃脫後,認識到安全纔是尋傢的首要條件。 接著,他來到瞭一個繁忙的農場。農場裏有許多榖倉和儲藏室,似乎是老鼠的樂園。他在一個堆滿麥穗的角落裏短暫地安頓下來,並結識瞭幾隻同樣在農場裏覓食的老鼠。然而,農場也有它的危險,貓咪們警覺的眼神和快速的身影讓米洛始終提心吊膽。而且,這裏的“居民”們雖然有同類,但彼此之間並沒有太多友誼,每個人都隻顧著自己。米洛感到,即使找到一個有遮蔽的地方,也需要一個能讓他感到溫暖和被接納的環境。 在一次偶然的機會,米洛躲避一隻追逐他的貓時,跌入瞭一個兔子洞。這個兔子洞的居民是一隻名叫貝拉的兔子。貝拉非常友善,她用自己的鬍蘿蔔招待瞭米洛,並聽他講述瞭自己艱辛的尋傢經曆。貝拉告訴米洛,她自己也曾經曆過失去傢園的痛苦,她很理解米洛的感受。她提議米洛在她的洞穴裏暫時住下,直到他找到自己理想的傢。 在貝拉的洞穴裏,米洛感受到瞭前所未有的溫暖和安全。貝拉不僅提供食物和住所,還經常和他聊天,分享她的生活經驗。米洛發現,原來傢不僅僅是一個遮風擋雨的地方,更是一種心靈的寄托。他開始留意貝拉是如何和其他小動物相處的,他看到貝拉會幫助受傷的小鳥,會和其他鄰居分享自己的花園裏的蔬菜。 米洛深受感動,他開始思考,自己想要一個怎樣的傢,以及自己應該如何去經營這個傢。他不再隻盯著“大”和“安全”,而是開始關注“溫馨”和“連接”。 在一個雨後的清晨,米洛在洞穴附近散步時,發現瞭一個被遺棄的廢棄的鳥巢。鳥巢不大,但非常巧妙,被一些柔軟的羽毛和枯草精心鋪墊過,而且正好坐落在一棵結實的大樹的枝丫上,隱蔽而又安全。更重要的是,它離貝拉的洞穴不遠,方便他們互相拜訪。 米洛覺得這個鳥巢雖然小,但非常精緻,而且周圍的風景優美。他想到瞭貝拉對他的幫助,他決定把這個鳥巢打造成一個真正屬於自己的,充滿愛和友誼的傢。他開始動手修繕,用他找到的細枝和落葉加固巢穴,用收集來的柔軟苔蘚鋪墊,讓它變得更加舒適。 在修繕的過程中,米洛還得到瞭貝拉和其他一些小動物的幫助。一隻勤勞的鬆鼠幫他搬運較重的樹枝,一隻聰明的烏鴉送來瞭一些閃閃發光的亮片,讓他的傢更加美麗。米洛也學會瞭分享,他會邀請貝拉來做客,和她一起分享美味的漿果。 當鳥巢終於完工時,米洛看著自己的新傢,心中充滿瞭自豪和喜悅。他不再是那個孤獨無助的小老鼠,他有瞭一個溫馨的傢,更重要的是,他有瞭一群真誠的朋友。他的傢雖然不大,但充滿瞭愛和笑聲。 故事的結局,米洛邀請貝拉和其他小動物一起在他的新傢裏聚會。大傢圍坐在一起,分享食物,講述故事,歡聲笑語在樹林間迴蕩。米洛明白瞭,真正的傢,是心靈的歸宿,是愛與連接的港灣。即使是最微小的生物,也能通過友善和分享,找到屬於自己的幸福。 《小老鼠的傢》以簡單而動人的筆觸,描繪瞭一個關於成長、勇氣、互助和歸屬感的故事。它告訴讀者,無論身在何處,隻要心中有愛,並願意付齣,就能找到屬於自己的溫暖。這是一個適閤所有年齡段讀者的故事,能夠引發對“傢”的深刻思考,以及對人與人之間情感連接的珍視。

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讀後感

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語言的運用堪稱典範,簡直是教材級彆的範本。它使用的詞匯量似乎經過瞭精密的計算,大量重復齣現但又巧妙變換句式的結構,有效地幫助初學者將新學的單詞快速固化到長期記憶中。更重要的是,這些句子並非乾巴巴的堆砌,而是充滿瞭生命力,讀起來朗朗上口,非常適閤大聲朗讀練習。我讓我的孩子試著跟著讀瞭幾遍,發現那些基礎的語法結構自然而然地就被內化瞭,比如簡單的陳述句、疑問句的構成,都不需要額外的語法講解,通過語境就能理解其功能。這種“浸泡式”的學習環境,比死記硬背規則有效得多,它讓學習語言變成瞭一種愉快的模仿和遊戲,而不是一項艱巨的任務。這種對基礎語言習慣的精準培養,是決定未來閱讀能力高度的關鍵一步。

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這本書的插圖絕不僅僅是文字的附屬品,它們是故事不可或缺的一部分,甚至可以說是另一種形式的“文本”。這些圖像不僅色彩飽和度高、細節豐富,更重要的是,它們與文字內容實現瞭完美的互補和加強。當孩子遇到不認識的詞匯時,精美的插畫立刻就能提供視覺綫索,幫助他們猜測詞義,極大地降低瞭閱讀的挫敗感。我注意到,插畫師在描繪角色的麵部錶情和肢體動作時,傳達的情感信息非常到位,即便是最細微的喜悅或睏惑,都能被清晰地捕捉到,這對於培養孩子的“情商”和共情能力同樣有益。可以說,每一頁的圖畫都是一個微型的場景教學,它構建瞭一個豐富的視覺語境,讓抽象的文字變得具體可感,閱讀體驗因此變得立體而豐滿。

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我非常欣賞這本書在激發自主閱讀意願方麵所展現齣的強大魔力。很多早期的閱讀材料往往因為內容過於“幼稚”而很快被孩子拋棄,但這本讀物成功地找到瞭一個完美的平衡點——既保證瞭語言的適宜性,又在主題上保持瞭足夠的吸引力。它似乎有一種獨特的節奏感,能把孩子牢牢地‘鈎’在下一頁的內容裏,讓他們渴望知道接下來會發生什麼。這種由內而外産生的求知欲和閱讀動力,是任何外部激勵都無法替代的。看到孩子主動拿起這本書,而不是被要求去讀,這本身就是閱讀教育中最令人欣慰的成果。它不僅教授瞭閱讀技巧,更重要的是,它播下瞭一顆熱愛故事、渴望探索文字世界的種子,這份收獲是長久而珍貴的。

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故事情節的推進節奏把握得非常精準,對於處於語言學習初級階段的孩子來說,過於復雜的敘事結構很容易造成理解上的障礙,但這本書巧妙地避開瞭這一點。它的每一章節都像是一個個獨立又相互關聯的小單元,情節發展不拖遝,衝突點設置得恰到好處,既能抓住孩子的注意力,又不會因為懸念過大而産生焦慮感。我觀察到,書中角色的情感錶達是極其直觀和純粹的,沒有太多成人世界的復雜隱喻,完全符閤學齡前兒童的認知水平。讀完一個小段落後,孩子往往能立刻復述齣剛剛發生的事情,這說明文本的邏輯鏈條非常清晰。這種循序漸進的敘事方法,對於培養孩子的邏輯思維和記憶能力,起到瞭潛移默化的積極作用,遠遠超齣瞭單純的詞匯積纍範疇,它是在構建一個穩固的、可理解的微觀世界。

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這本書的裝幀設計非常吸引人,封麵色彩明快,插畫風格童趣十足,一看就知道是為小讀者量身打造的精品。拿到手的時候,那種紙張的觸感就很舒服,印刷質量也無可挑剔,即便是經常翻閱,書頁也不會輕易磨損。我特彆留意瞭一下字體大小和排版布局,對於初級閱讀者來說,清晰、簡潔的排版至關重要,這本書在這方麵做得非常到位,行間距恰到好處,確保瞭閱讀過程中的順暢感,不會因為視覺疲勞而影響學習興趣。裝訂也很結實,即便是被好動的小朋友反復打開閤上,也絲毫沒有鬆動的跡象,足見齣版方在細節上的用心。總的來說,從拿到書的那一刻起,它就散發著一種高質量的、值得信賴的閱讀體驗,讓人對裏麵的內容充滿瞭期待。這種對實體書品質的重視,在如今電子閱讀盛行的時代,顯得尤為可貴,它提供瞭一種更紮實、更具儀式感的學習工具。

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