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2-6岁是幼儿认知、识字的关键期,提供丰富的阅读环境和安排亲子共读时间能够提高幼儿的思维能力和理解能力,让孩子在轻松的氛围中快乐成长。
这个年龄段的孩子由于刚刚开始进入幼儿园,逐渐从自我中心转向团体生活,选择与孩子共读与生活息息相关的主题故事图画书,除了可以引发孩子的阅读兴趣,更可以透过阅读建立可以与孩子共同讨论的话题。
《不一样的小公主》正是这样一套围绕女孩生活的公主故事书。
每个女孩子都是一个公主……
但公主却并非完美。
她们像每一个普通的小女孩一样
也会在家称王称霸
也会吃饭挑三拣四
也会觉得学校里都是坏人
也会害怕找不到妈妈
……
可是无论她们怎么样……..她们都是爸爸妈妈的掌上明珠,都被万千宠爱着
所以这套绘本要告诉大家的是
只要被爱着——都是小公主。
Christine Naumann-villemin克里斯汀·诺曼·维拉蒙 文
克里斯汀1964年生于法国东北Lorraine区,一生都在尝试不同的领域的兴趣,;例如收集奶酪的硬皮、用蜘蛛网丝编织东西、做母鸡的牙医(即使它们没有牙齿)等等。她最终发现自己最大的兴趣所在是为儿童写作。克里斯汀有三个小孩,常拿他们来测试自己所写的新故事是否吸引人。最开始她只是为自己的孩子写故事,后来开始为他们的同伴写,再后来就越写写多。目前她不但是一名儿童文学作家,还是文献研究的教授,所以总是环绕在书籍和小朋友中间。克里斯汀还有一只吃素的猫和一只笨笨的仓鼠,她极其宠爱它们。
Marianne Barcilon/玛丽安娜·巴尔西隆 图
玛丽安娜1969出生于巴黎。 她毕业于赛尔齐-蓬多瓦兹和波尔多的美术学院,从事了五年电影特效和广告。目前为多家法国出版社童书绘制插画,出版了二十余册童书。
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说实话,我本来对这类强调内心独白的文学作品是持保留态度的,总觉得容易陷入矫揉造作的陷阱。然而,这部作品完全颠覆了我的预期。它的文字风格极其凝练,几乎没有一句废话,每一个词语的运用都像外科手术刀一样精准。书中对社会结构的隐晦观察尤其令人拍案叫绝。它没有直接控诉任何不公,而是通过主角与周围人群互动时产生的微妙的“错位感”,不动声色地揭示了某种群体无意识的压力。举个例子,书中有一段描写主角试图加入某个固定的小圈子时的场景,那种肢体语言、眼神的闪躲和欲言又止的停顿,比任何长篇大论的批判都更具穿透力。作者似乎对人性的复杂性有着深刻的洞察,笔下的人物都不是扁平化的“好人”或“坏人”,他们都有着自己难以言说的阴影和矛盾。这种层次感,使得整部作品充满了张力和思辨的空间。我甚至觉得,这本书不应该被简单地归类为小说,它更像是一部关于现代生存哲学的寓言,用最朴素的日常表象,包裹住了最深刻的时代议题。我一直在思考,我们每个人在多大程度上是被我们所处的环境塑造成型的。
评分这本书真是让人耳目一新,它没有落入那种老生常谈的校园故事窠臼。我一直以为,关于成长的文学作品,无非就是那么几条线索:友情、初恋、对未来的迷茫。但这本书的叙事视角非常独特,它聚焦于那些被我们忽略的“微小瞬间”。比如,主人公在某个清晨,仅仅因为阳光照射在走廊地砖上的角度变化,而产生了一种对时间流逝的强烈感知。作者对这种内在情感的捕捉细腻入微,仿佛能将读者的神经直接连接到角色的心跳频率上。我特别欣赏它对环境的描写,那些老旧的教学楼的油漆剥落、图书馆里尘封书籍特有的气味,都被描绘得栩栩如生,构筑了一个真实而又略带疏离感的背景。这本书更像是一首用散文写就的诗歌,它并不急于推动情节,而是沉浸于情绪的细微波动之中,让你在阅读过程中,不断地回想起自己生命中那些不曾被命名的、却又至关重要的瞬间。它探讨的不是“发生了什么”,而是“感觉到了什么”,这种对纯粹感受的挖掘,让它在众多青春文学中脱颖而出,显得格外有力量和深度。读完后,我感到一种奇特的平静,仿佛被洗涤过一般。
评分读完这本书后,我有一个强烈的感受:它成功地捕捉到了一种“失重感”。这并不是指物理上的失重,而是一种身份认同的漂浮不定。主角似乎永远站在一个观察者的位置,既不完全融入群体,也未完全抽离出来。书中对“集体记忆”和“个体经验”之间鸿沟的刻画,极其精妙。当周围所有人都遵循着某种不成文的规则行事时,主角那种格格不入的清醒,反而成了最动人的部分。作者没有给他一个明确的“英雄”光环,相反,他因此承受了许多不必要的痛苦和误解。这种对“异见者”日常困境的细腻描摹,让人感到既心疼又真实。这本书的魅力在于它的“不完整性”,它没有提供廉价的解决方案或皆大欢喜的结局,而是将选择的权利,连同随之而来的全部不确定性,都交还给了读者。这需要作者极大的勇气,也要求读者具备一定的成熟度去接受这种开放式的、充满张力的收尾。我欣赏这种对读者智识的尊重。
评分这本书的节奏控制堪称一绝,它就像一部精心编排的交响乐。开篇的沉闷和压抑,像低音提琴的持续轰鸣,让你在不知不觉中被卷入一种略带焦虑的情绪漩涡。随后,随着叙事线的展开,偶尔出现的明亮、跳跃的片段——也许是突如其来的一个笑声,或是一次意外的发现——就像长笛或小提琴的高音,瞬间点亮了整个画面。作者对情节的推进采用了非常非线性的手法,常常在一个看似重要的转折点戛然而止,转而描绘一段完全不相干的、却又在主题上相互呼应的回忆或想象。这需要读者极高的专注力和联想能力,但回报是丰厚的。你不是被动地接收故事,而是在主动地参与构建故事的意义。特别是对“等待”这一主题的处理,简直达到了出神入化的地步。各种形式的等待——等待放学、等待一个电话、等待一个答案——都被赋予了不同的重量和质感,让人读完后对“时间”本身产生了一种全新的敬畏感。
评分这本书的语言风格有一种返璞归真的力量,它摈弃了华丽的辞藻堆砌,转而使用大量简洁、甚至略显粗粝的日常用语,但组合在一起却产生了一种奇特的韵律感。我特别留意了书中关于“声音”的描写,它不是背景音效,而是推动情绪的关键元素。例如,下雨时雨滴敲击不同材质表面的音色差异,或是远处传来的、被城市噪音过滤后的音乐片段,都被赋予了特殊的象征意义。这种对听觉细节的执着,让阅读体验极具沉浸感,仿佛能听见文字在耳边低语。此外,书中还穿插了一些看似无关紧要的“物品清单”,这些清单——比如口袋里永远装不完的小石子、某个特定季节的文具——成为了角色内心世界的无声密码。通过这些具体而微的物品,作者构建了一个无比扎实、可触摸的精神世界。这本书不是用来“看”的,而是用来“感受”和“聆听”的,它成功地将二维的文字转化成了多维度的感官体验,留下的回味悠长而复杂,久久不散。
评分只要被爱着,都是小公主。
评分只要被爱着,都是小公主。
评分只要被爱着,都是小公主。
评分只要被爱着,都是小公主。
评分小公主系列,可儿很喜欢的艾利特,讲到好玩处会一直笑个不停。
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