中国语文(港澳台外籍学生用书)(含同步练习册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:暨南大学出版社

作者:

出品人:

页数:218 页

译者:

出版时间:2007年7月1日

价格:68.0

装帧:平装

isbn号码:9787810798952

丛书系列:

图书标签:

• 语文
• 教材
• 港澳台
• 外籍学生
• 同步练习
• 中文
• 教育
• 学习
• 语言
• 识字

《中国语文》：跨越文化，连接世界的语言桥梁 本书专为非中国内地背景的学生设计，旨在帮助他们系统、深入地掌握汉语，理解中华文化的博大精深。我们坚信，语言是沟通的钥匙，而中国语文的学习，不仅是掌握一门强大的沟通工具，更是开启一扇理解东方智慧、融入多元社会的大门。 课程设计：循序渐进，全面发展 《中国语文》的课程设计以学生为中心，充分考虑到不同文化背景学习者的认知习惯和学习需求。我们摒弃了照搬内地教材的模式，而是从零开始，以更加直观、生动的方式引导学生。 语音起步，发音精准： 课程伊始，我们将带领学生从拼音入手，扎实掌握声母、韵母、声调等基础语音知识。通过丰富的听力练习和口语模仿，纠正发音，建立清晰的语言感知。我们会提供多种辅助工具，例如发音示范音频、发音技巧指导，帮助学生准确发出每一个音节。 汉字辨识，形音义结合： 汉字的学习被视为一项有趣而富有挑战的任务。《中国语文》不只教授死记硬背，更注重揭示汉字的演变规律、部首偏旁的功能，以及字形与字义的内在联系。我们通过象形、指事、会意等多种造字法的讲解，让学生“看见”汉字的故事，从而加深记忆，理解字义。书写练习更是融入了结构分析和笔画顺序指导，让学生写得更规范、更美观。 词汇积累，情境驱动： 词汇的掌握是构建语言能力的基础。《中国语文》精选了贴近日常生活、学习、社交等场景的常用词汇。我们不厌其烦地在每个词汇的学习中，提供丰富的例句，展示词汇在不同语境下的用法。同时，我们会引导学生通过联想、分类、对比等方式，将新词汇融入已有的知识体系，形成有效的记忆网络。 语法讲解，浅显易懂： 复杂的语法规则在我们这里变得清晰明了。《中国语文》采用化繁为简的原则，通过大量实例，将抽象的语法概念具体化。我们着重讲解汉语中最常用、最重要的语法现象，如语序、时态（在汉语中主要通过助词和副词体现）、量词、介词短语等，并会根据学生的接受程度，逐步深入。避免使用过于学术化的术语，而是用学生易于理解的语言进行解释。 听说读写，全面训练： 语言能力的提升离不开听说读写的协同发展。《中国语文》的每一单元都围绕一个主题展开，将听、说、读、写训练有机地结合在一起。 听力： 提供各种真实语境的听力材料，从简单的对话到稍长的叙述，训练学生的辨音能力、理解能力和信息捕捉能力。 口语： 设计多种互动性强的口语练习，如角色扮演、情景对话、小组讨论等，鼓励学生大胆开口，流利表达。 阅读： 精选不同体裁、不同难度的阅读材料，涵盖故事、新闻、说明文等，培养学生的阅读速度、理解能力和信息分析能力。 写作： 从简单的句子模仿到段落写作，再到篇章组织，循序渐进地引导学生掌握写作技巧，能够清晰、准确地表达自己的思想。 文化融入：语言之外的精彩 我们深知，学习一门语言，就是走进一个文化。《中国语文》不仅教授语言知识，更致力于将中华文化的精髓融入教学之中。 节日习俗，风土人情： 在学习过程中，我们会穿插介绍中国的传统节日，如春节、中秋节等，讲解它们的由来、习俗和文化意义。通过描绘中国各地的风土人情，让学生更直观地感受中华文化的地域多样性。 成语典故，智慧结晶： 成语是汉语的瑰宝，蕴含着丰富的历史故事和深刻的哲理。《中国语文》选取了最常用、最具代表性的成语，讲解它们的出处、含义和用法，帮助学生领略中华文化的智慧沉淀。 传统艺术，生活点滴： 我们会适当介绍中国的水墨画、书法、京剧、茶道等传统艺术，以及筷子使用、待客之道等生活习俗，让学生在学习语言的同时，也能对中国人的生活方式和审美情趣有所了解。 同步练习册：巩固提升，学以致用 配套的《同步练习册》是《中国语文》的重要组成部分，它与主教材紧密结合，为学生的学习提供全方位的巩固和提升。 专项练习： 针对主教材中的语音、汉字、词汇、语法等知识点，提供大量的专项练习题，帮助学生巩固所学，查漏补缺。 综合训练： 设计模拟考试、单元测试等综合性练习，检验学生的整体语言运用能力，并为学生适应考试节奏做好准备。 拓展应用： 提供一些开放性的练习，如看图写话、话题写作、情景对话创作等，鼓励学生将所学知识灵活运用，发挥创造力。 答案解析： 练习册提供详细的答案解析，帮助学生及时了解自己的学习情况，理解错误原因，掌握正确的解题方法。 适用对象： 《中国语文》特别适合： 在香港、澳门、台湾地区学习的非内地籍学生。 对中国语文和中华文化有浓厚兴趣的外国籍学生。 希望系统、全面学习汉语，并希望深入了解中国文化的学习者。 选择《中国语文》，您将获得： 一套科学、系统、易于理解的汉语教材。 一个跨越文化障碍，连接世界的沟通工具。 一次深入体验中华文化，理解东方智慧的旅程。 我们相信，《中国语文》将成为您开启汉语学习之旅的理想伴侣，引领您在汉语的世界里自由翱翔，发现无限可能。

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这本书在内容编排上的匠心独运，简直是为非母语学习者量身定制的典范。它不是简单地堆砌语法点和词汇，而是通过精心设计的语境和情境，将语言知识“活”了起来。比如，它在介绍某个复杂的量词用法时，并没有直接甩出一大堆规则，而是设计了一段关于香港茶餐厅点餐的小对话，让学习者在自然的情境中体会到“一笼”和“一份”的微妙区别。这种“情景导入—知识点提炼—强化练习”的结构，极大地降低了学习的枯燥感。对于那些初次接触繁体中文复杂书写系统的学习者来说，书中对汉字演变和笔顺的图解部分做得尤为细致，配有动态演示的二维码（如果它真的有的话），这无疑是搭建起从图形识别到书写实践的坚实桥梁。而且，它对一些在不同地区（比如港澳与内地）存在语义差异的词汇，都有清晰的注释和区分，避免了学习者在跨区域交流中产生不必要的困扰。这种细致入微的差异化处理，体现了编者对目标群体学习痛点的深刻洞察。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面那淡雅的米黄色调，配上那简洁有力的书名排版，透着一股沉稳又不失现代感的气息。那种触感，不是那种廉价的纸张，而是带着微微磨砂质感的纸张，拿在手里分量十足，让人感觉内容也一定扎实可靠。书脊的烫金字体在灯光下闪烁着低调的光芒，一看就知道是精心打磨过的教材。内页的纸张选择也颇为考究，白度适中，字迹印刷清晰锐利，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到过分疲劳。更值得称赞的是，随书附带的那个练习册，无论是尺寸还是装帧都与主书保持了高度的一致性，强迫症患者看了都会感到极度舒适。翻开目录，章节划分井然有序，逻辑性极强，从基础的语音、词汇，到复杂的句法结构和篇章分析，层层递进，过渡自然流畅。这种对细节的关注，无疑为学习者建立了一个非常好的心理预期——这是一本值得信赖、用心编写的语言学习工具。我特别喜欢它在版式设计上所展现的留白艺术，不会让页面显得过于拥挤，给读者的思维留下了足够的呼吸空间。

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作为一名长期关注对外汉语教学资源的人士，我必须承认，这套教材在“文化融入”的层次上做得极为出色，远超一般语言工具书的范畴。它不仅仅是在教“如何说”，更是在教“如何理解我们”。书中穿插的文化小贴士，比如对节日习俗的介绍，对传统礼仪的说明，都处理得恰到好处，既不喧宾夺主影响主课的学习进度，又能在关键时刻点亮学习者的文化好奇心。这些文化信息不是孤立存在的，而是紧密结合在语言教学内容中的，比如在学习“客套话”时，就会自然引出东亚文化中“谦逊”的重要性。这种“语言即文化，文化即语言”的教学策略，对于帮助外籍学生真正融入使用汉语的社会环境至关重要。这本书给我的感觉是，它在努力培养的，是一个能够流利使用中文进行有效沟通，并且能深刻理解中文语境下文化内涵的“文化践行者”，而不仅仅是一个只会应试的“语言使用者”。

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如果说一本书的生命力在于它的实用性，那么这套教材的实战演练部分绝对是教科书级别的。练习册部分的设计，绝非主教材的简单重复或机械套用，而是巧妙地扮演了“知识巩固者”和“能力提升者”的双重角色。它巧妙地将听说读写各个技能点进行交叉测试，例如，在阅读理解单元后紧接着就要求学生根据文章内容进行口语复述的提纲设计。我尤其欣赏它在听力材料的选择上，涵盖了从日常通勤到学术讲座的多种真实语速和口音，这对于即将需要接触真实社会环境的学习者来说，是至关重要的“抗压训练”。最难能可贵的是，它提供的解答和解析部分，详尽到令人发指，不仅告诉你“为什么选A”，更重要的是阐释了“为什么B、C、D是错的”，甚至还会补充相关的知识点拓展。这种深挖到底的解析方式，让学习者在批改作业时，每一步都走得踏实、明白，有效避免了“只知其然，而不知其所以然”的浅层学习状态。

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从教学理念的角度来看，这套教材显然摒弃了陈旧的、以教师为中心的填鸭式教学法，转而采用了更加现代的、以学习者为中心的建构主义思路。它在很多单元的开头，都设置了“你知道吗？”或者“思考一下”的小栏目，这些并非是硬性的知识点，而是激发学生主动思考和探究欲的“钩子”。例如，在教授成语时，它可能先展示一个现代网络热词的尴尬使用场景，然后引导学生回溯到该成语的本源，建立起古今语言的连接感，让学习者意识到语言是活的、在不断发展的。这种引导学生自我构建知识体系的方法，远比死记硬背有效得多。它鼓励的不是对标准答案的盲从，而是对语言现象的批判性观察。这种潜移默化的影响，对于培养一个拥有独立语言思考能力的学习者来说，其价值是无法用分数来衡量的。它让学习不再是一个被动的接受过程，而是一场主动的探索之旅。

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