Metaphysics Without Truth pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Marquette Univ Pr

作者:Sorgner, Stefan Lorenz

出品人:

页数:173

译者:

出版时间:

价格:155.00 元

装帧:Pap

isbn号码:9780874626735

丛书系列:

图书标签:

• 哲学
• 形而上学
• 本体论
• 真理
• 语言哲学
• 分析哲学
• 后结构主义
• 解构主义
• 哲学
• 理论
• 知识论

《形而上学：真实性之外的探索》 这本书将带领读者踏上一段深入探究形而上学核心问题的旅程，但与许多传统著作不同的是，它将挑战“真实性”作为衡量和评价形而上学理论的唯一或首要标准。我们将目光投向那些在字面意义上可能难以直接验证，却能深刻影响我们理解世界、自身以及存在的意义和结构的理念。 本书的开篇，我们首先会审视形而上学在人类思想史上的地位与演变。从古希腊哲学家对“存在”的根本追问，到中世纪对神学与哲学的融合，再到近代哲学对理性和经验的强调，形而上学始终是人类试图构建世界秩序、理解终极实在的努力。然而，我们将重点关注的是，那些在被视为“真实”或“不真实”的二元对立之外，依然能够激发深刻思考、引导伦理实践、塑造文化认同的形而上学观念。 接着，我们将深入探讨“实在”本身的复杂性。什么是实在？它是否只有一种形式？我们可能会面临这样的问题：如果一个理论无法在经验世界中被直接证实，它是否就失去了价值？本书将提出一种更宽广的视角，认为形而上学理论的价值，可以体现在其解释力、统一性、概念清晰度、启发性，以及它如何帮助我们构建意义框架。例如，关于自由意志的争论，即便我们无法在科学上最终“证明”其存在或不存在，但围绕它的思考本身，就深刻地塑造了我们的道德责任感和个体能动性。 本书的一大重点是考察那些“非真实”或“超出真实”的形而上学观念如何发挥作用。这可能包括对目的论的探讨，即探讨宇宙或生命是否有内在的“目的”或“意义”，即使我们无法找到科学证据来支持这种目的的存在。我们将分析，即使在科学决定论占据主流的时代，这种目的论的观念仍然在激励着人们追求更高的理想，并在面对苦难时找到支撑。 我们还会深入研究“可能性”与“必然性”的形而上学。是否存在“必然”发生的事件，或者我们所经历的仅仅是无数可能性中的一种？探讨这些问题，即使它们的回应并非基于经验的“真实”，也能帮助我们理解偶然性、自由选择以及我们如何看待自己的人生轨迹。对“可能世界”的思考，并非是对某种“另一重真实”的宣称，而是对我们理解逻辑关系、因果链条以及如何构建概念模型的工具。 本书还将触及“自我”与“意识”的形而上学难题。自我是什么？它是否是一个实体，还是一个过程？意识是否能独立于身体存在？这些问题常常会遇到“不可证实”的困境，但它们却是我们理解个人身份、主观体验以及与他人关系的核心。即使我们无法“真实地”确证意识的本质，关于它的形而上学探索，也构成了心理学、认知科学甚至精神治疗的基础。 此外，我们不会回避那些常常被视为“虚幻”或“迷信”的形而上学观念，比如关于灵魂、神灵、终极实在的神秘体验的探讨。关键在于，我们不是去验证这些观念的字面真实性，而是去理解它们在历史、文化和个体心灵中所扮演的角色，它们如何提供慰藉、希望，或者在特定语境下组织社群和意义。我们将分析，即使在理性主义的批判下，这些观念的“生命力”和“影响力”本身，也足以成为我们研究的对象。 本书的论证将避免陷入“真假”的泥潭，而是专注于“意义”与“价值”的追寻。我们所探讨的形而上学，其力量不在于提供一套放之四海而皆准的“真理”，而在于它提供一种思考世界和人生的方式，一种理解存在深度和广度的视角。通过对这些“真实性之外”的形而上学观念的细致剖析，我们希望读者能够拓展自己的思维边界，认识到哲学探索的丰富性与多元性，以及那些超越简单二元对立的深刻洞见，如何依然能够指引我们成为更自觉、更有意义的个体。 最终，本书希望读者能够欣赏形而上学的魅力，即使它不总是指向一个确定的“真实”。形而上学，尤其是在其超越实证的维度上，更像是一种对存在本身奥秘的持续追问，一种对意义构建的艺术，以及一种对人类心灵深处渴望的诚实回应。理解这一点，本身就是对形而上学一种深刻而有价值的认知。

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**书评三：** 当我合上这本书时，脑海中充斥的不是标准答案，而是无数个悬而未决却又充满活力的疑问。作者的叙事手法非常高明，他没有直接宣讲他的观点，而是通过一系列精妙的对话、寓言和反思，巧妙地引导读者进入他所构建的思辨场域。这本书的节奏掌握得极好，时而舒缓，时而激昂，仿佛在进行一场与自我心智的深度对话。我尤其欣赏其中对语言局限性的探讨，作者敏锐地指出了当我们试图用有限的词汇去捕捉无限的可能性时，我们必然会遭遇的困境。这让我想起了许多难以言喻的经验，它们似乎只有在这种“无真理”的框架下才能得到恰当的安放。这本书不要求读者全盘接受，它更像是提供了一套工具箱，让读者可以重新审视自己的认知工具，并尝试用新的方式去构建意义。这是一次智力上的冒险，强烈推荐给所有对思维边界感到好奇的人。

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**书评一：** 这本书的标题本身就充满了诱惑力，让人忍不住去探索“没有真理的形而上学”究竟是怎样一番景象。初读之下，我立刻被作者构建的世界观所吸引。它不是那种僵硬的、充满术语的哲学论述，反而更像是一场思想的漫游。作者的笔触细腻而富有洞察力，他似乎能穿透日常经验的表象，直抵存在的内核。整本书的结构如同一个迷宫，每走一步都会发现新的岔路口，而每一个岔路口都导向一个同样引人深思的境地。我特别欣赏作者在处理那些看似矛盾的概念时所展现出的克制与巧妙，他没有急于给出一个明确的答案，而是邀请读者一同在不确定性中寻找意义。这种写作风格极大地激发了我的思考，让我不禁反思自己对“实在”和“认知”的固有看法。读完之后，我感觉自己的思维框架被轻轻地颠覆了，留下的不是空虚，而是一种更开阔、更具弹性的理解世界的方式。这本书无疑是近年来我读过的最具挑战性也最富启发性的哲学作品之一。

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**书评四：** 坦率地说，这本书的阅读体验是极具个性的。它要求读者投入相当的专注力，因为它拒绝提供任何捷径。作者似乎对传统的知识结构持有一种批判性的距离感，他不是在推翻已有的理论，而是在探索理论之外的可能性空间。我发现自己花了比平时更多的时间去揣摩那些看似简单的陈述，因为它们往往蕴含着深远的意涵。这本书的语言风格简洁有力，充满了哲学家特有的精确性，但又不失一种近乎形而上学诗歌的韵律感。最让我印象深刻的是作者对“观察者”角色的解构。他提醒我们，我们所认为的客观世界，其实是观察行为本身所塑造成的产物。这种深刻的内省，使得整部作品不仅仅停留在理论探讨层面，更触及了我们作为认知主体存在的根本状态。这是一本需要反复咀嚼才能品出其中滋味的佳作。

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**书评五：** 这本书为我打开了一扇通往不同思维模式的门。它没有试图去证明任何既定的“真理”，相反，它专注于展示“没有真理”这个状态本身所能带来的认知自由。作者的论证过程如同精心编织的挂毯，每一个线头都连接着看似不相关的概念，但最终汇聚成一个宏大而统一的图景。我发现作者对现象学和存在主义的借鉴运用得非常自然，但又融入了他自己独特的见解，形成了极强的辨识度。对于那些渴望超越二元对立思维的读者来说，这本书无疑是一剂良药。它教会我们拥抱复杂性，学会在模糊和不确定性中保持敏锐和清醒。阅读过程中，我体验到了一种深刻的智识上的愉悦，那是一种当旧有认知被拆解，新的视角得以建立时的豁然开朗。这本书的价值不在于提供了答案，而在于它提供了一种更具韧性、更少预设的思考方式。

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**书评二：** 这是一部令人惊叹的作品，它成功地避开了形而上学惯有的沉闷和教条主义。作者似乎在用一种近乎诗意的语言，探讨着那些最古老的问题——何为存在，我们如何知晓。与那些试图建立宏大、统一体系的哲学著作不同，这本书更像是一系列精妙的片段组合，每一个片段都像一块打磨得恰到好处的宝石，闪烁着独特的光芒。我尤其喜欢其中关于时间本质的论述，它打破了我长期以来对时间线性流动的假设，展示了一种更加复杂、多维的理解可能性。阅读过程中，我常常需要停下来，不是因为难懂，而是因为某些句子触动了内心深处某些我一直未能言说的感受。这种体验非常奇妙，它将抽象的哲学思辨拉回到了具体的、个体的生命体验之中。对于那些厌倦了学院派哲学腔调的读者来说，这本书无疑是一股清新的空气，它没有许诺救赎或绝对真理，但它提供了抵达更深层次理解的路径。

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