Contents are: Tonalization * La Folia, Follia Sonata 12, for Violin, Op. V (Adagio, Allegretto, Allegro moderato, Andante, Allegro, Adagio, Allegro) (A. Corelli/arr. S. Suzuki) * Sonata No. 3, Sonata in F Major, ChA 27, Op. 1, No. 12, HHA IV/4 No. 3-EZ (G
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这套教材简直是为初学者量身打造的宝藏!我刚开始接触小提琴时,面对那些复杂的指法和乐理知识简直一头雾水,拿起别的教材就觉得像在看天书。但翻开这本《Suzuki Violin School》的第一页,那种亲切感立刻就涌上来了。它不是那种高高在上、让你望而却步的“大师秘籍”,更像是身边一位耐心、循序渐进的良师。最让我惊喜的是它的“听力先行”理念。一开始我们没有急着去钻研那些艰涩的音符,而是反复听CD里的示范曲。这种方法真的太有效了,耳朵先熟悉了旋律和节奏,等到手指开始移动时,至少脑子里已经有了清晰的“目标音准”。而且,教材的排版设计非常人性化,大字体、清晰的图示,即便是像我这样对乐理一窍不通的成年学习者,也能很快找到感觉。教材的选曲也很有品味,从最基础的“Twinkle Twinkle Little Star”变奏开始,每一步的跨度都拿捏得恰到好处,让人感觉每学完一首小曲,自己都在稳步地进步,成就感满满。这种“积跬步以至千里”的学习路径,让我对长期坚持下去充满了信心,而不是被早期的挫折感击垮。
评分我必须承认,刚开始使用这套教材时,我对它所推崇的“家庭教育”模式持保留态度的。我是一个工作很忙的上班族,要做到像教材里建议的那样,每天都有固定的时间让家长陪伴练习,对我来说简直是奢望。然而,随着学习的深入,我开始理解为什么这种模式如此重要。这套书不仅仅是教你如何拉琴的“技术手册”,更像是一部关于如何培养“音乐耳朵”和“专注力”的哲学指南。教材里的曲目编排,巧妙地将基本功训练融入到好听的旋律中,而不是枯燥地单独练习音阶。比如,它在引入新的运弓技巧时,总是会先用一段充满趣味性的练习曲来铺垫,让技巧的学习过程变得不那么痛苦。而且,教材对“正确的姿势”描述得极其细致,配有大量精准的图解,这对于自学者来说简直是救命稻草。我感觉它强制性地要求学习者在“听”和“做”之间建立起一种直觉性的联系,而不是停留在机械地模仿手指位置。它教会我的,是如何用耳朵来指导我的身体,而不是仅仅用眼睛去看谱子。这种内在的反馈机制,是我在其他教材中很少体会到的深度。
评分说实话,如果仅仅从技术难度来看,这套书的早期内容可能显得有些“保守”了。对于那些从小就有音乐基础,或者已经具备一定演奏经验的人来说,前几册的内容可能会让你觉得进度慢得有点令人抓狂。我有一个朋友,他会弹钢琴,想快速上手小提琴,结果对前几册那些反复出现的简单旋律感到不耐烦,觉得这是在浪费时间。但是,当我坚持下来,进入到后面曲目(比如著名的巴赫的一些小品)的改编版时,我才恍然大悟。这种看似缓慢的积累,其实是在为高难度的曲目打下无比坚实的基础。教材里对换把、复杂弓法等高级技巧的引入,都是建立在对基础音准和节奏的绝对掌控之上的。每一次新技术的引入,都伴随着对之前所有知识的重新整合和应用。它像是在搭建一座精密的乐高城堡,每一个基础砖块都必须放得一丝不苟,这样当你需要盖上高塔时,结构才不会坍塌。所以,我现在的建议是:请务必相信它的节奏,不要跳跃。这种“慢工出细活”的教育理念,是其核心价值所在。
评分从一个成人的学习者角度来看,这套教材在“资源配套”上的设计是极其出色的。我们都知道,光有书本是不够的,尤其对于小提琴这种需要听力参照的乐器。这套书强大的配套CD(或者现在的数字资源包)简直是学习的灵魂。我常常在练习时,将CD音量开到最小,作为我自己的“陪练”,实时对照我的演奏效果。这种持续的、高质量的听觉参考,极大地弥补了自学者缺乏专业老师实时纠正的缺陷。教材中曲目的难度递进,也与配套的录音版本保持了高度的一致性,让你清楚地知道自己应该朝着什么样的标准去努力。此外,教材中还穿插了一些关于乐器维护、如何正确持弓的小贴士,虽然篇幅不大,但对于初学者来说,都是非常及时的“救急信息”。总体而言,这不仅仅是一本练习册,它构建了一个完整的学习生态系统,让学习者能够从听觉输入、视觉指导到实际操作,获得一个全方位的、无缝衔接的学习体验。
评分这套教材最让我感佩的一点,是它对于“音乐性表达”的强调,即便是在最基础的阶段。很多入门教材只关注“拉出正确的音高”和“拉出稳定的声音”,但《Suzuki Violin School》似乎从一开始就在培养学生的“审美”。它不像某些教材那样,只是一味地追求机械的准确性,而是通过精心挑选的曲目,引导学生去思考“这个音符听起来应该是什么感觉?”。即便是像《雅尼的歌》这样简单的曲子,教材也会在某些地方标注出细微的力度变化或者弓速的要求,这些提示非常微妙,但正是这些细节,让初学者第一次体会到,原来音乐不仅仅是把音符弹对,更是要注入情感。我尤其喜欢它对“揉弦”的引入方式,不像其他教程那样突然抛出一个高难度的要求,而是通过特定的练习曲目,让你的手指在自然而然的移动中,逐渐学会控制和放松,为将来的深度表达打下柔软而有力的基础。这套书真正做到了,让学习过程本身就充满了音乐的魅力。
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