Neurological Assessment in the First Two Years of Life

Neurological Assessment in the First Two Years of Life pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

☆☆☆☆☆
出版者:Blackwell Pub
作者:Cioni, Giovanni
出品人:
頁數:256
译者:
出版時間:2008-4
價格:£ 80.00
裝幀:HRD
isbn號碼:9781898683544
叢書系列:
圖書標籤:
  • 神經係統評估
  • 嬰兒
  • 兒童神經學
  • 發育評估
  • 神經發育
  • 早期診斷
  • 神經係統疾病
  • 臨床評估
  • 新生兒
  • 兩歲以內
想要找書就要到 小哈圖書下載中心
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

具體描述

Clinics in Developmental Medicine No. 176 The book provides a review of the state of the art of neurological assessment in the first two years of life and identifies the most appropriate instruments for the follow-up of newborns who are at risk of developing neurological abnormalitiesAfter a brief description of the neurophysiological basis of development in the first years, the book provides a comprehensive review of the various methods used for the neurological assessment in young infants describing how a combined approach of clinical and instrumental investigations can provide important diagnostic and prognostic informationThe first part of the book describes the most used clinical neurological examinations and their applications in infants with neurological abnormalities, followed by a description of the value of neuroimaging and neurophysiological techniques in normal preterm and full term infants in the first two years and the main types of abnormal MR findings of neurophysiological findings (EEG and evoked potentials) in relation to brain lesions.

Other sections include chapters describing techniques assessing specific aspects of cognitive, perceptual and sensory abilities. Special attention is given to hearing, language and communication and to development of vision and visual attention both in normal infants and in those with neonatal brain lesionsThe final chapters are devoted to intervention, describing how the identification of specific profiles of impairment can lead to the development of appropriate plans of early intervention.

《兒童神經發育評估:從新生兒到學齡前》 本書聚焦於兒童早期,特彆是從齣生到五歲這一關鍵發展階段的神經係統評估與臨床實踐。 本書旨在為兒科醫生、神經科專傢、發育行為兒科醫師、物理治療師、職業治療師以及所有關注兒童早期神經發育的專業人士提供一套全麵、實用且基於最新循證醫學證據的評估框架和臨床指導。 我們深知,生命的前幾年是人類大腦發展最迅猛的時期。在這一階段識彆和乾預任何神經發育的偏差或障礙,對於最大化兒童的長期功能和生活質量至關重要。本書摒棄瞭單純的病理學羅列,轉而強調發展的連續性、環境的交互作用以及個體差異在評估中的核心地位。 第一部分:評估的基礎與方法學 本部分奠定瞭兒童神經評估的理論基石。我們首先詳細探討瞭正常神經發育的裏程碑,不僅僅是“何時能做”,更重要的是“如何做”以及背後的神經生理學機製。這包括對反射的演變、運動皮層的成熟、感覺整閤過程的建立以及認知與語言能力早期萌芽的深入剖析。 隨後,我們深入講解瞭評估工具的選擇與應用。我們不對特定年齡段的成熟量錶進行機械性介紹,而是著重於如何根據臨床情境、兒童的文化背景和傢庭期望來選擇最閤適的標準化和非標準化評估工具。重點章節討論瞭如何解讀量錶結果,區分“發展遲緩”(Delay)與“發展障礙”(Disorder)的臨床意義,並強調瞭動態評估的重要性——即觀察兒童在不同挑戰下的適應性反應,而非僅僅依賴靜態的得分。 此外,本捲還詳細闡述瞭訪談技巧與信息收集。成功的評估始於有效的溝通。我們提供瞭與不同年齡段兒童及其主要照料者進行高質量訪談的策略,包括如何獲取準確的病史、産前和圍産期信息,以及如何捕捉傢庭關切(Parental Concerns)這一關鍵的早期預警信號。我們討論瞭如何係統地記錄和整理信息,建立一個全麵的基綫評估檔案。 第二部分:特定係統與功能評估 本部分進入對具體神經係統領域的細緻檢查,強調瞭跨係統整閤的視角。 運動功能評估(Gross and Fine Motor Skills): 我們超越瞭對“坐”、“爬”、“走”的簡單描述。運動評估部分著重於姿勢控製的質量、運動的適應性、雙側協調能力以及運動計劃(Praxis)的早期錶現。對於學步期和幼兒期的兒童,我們詳細分析瞭行走步態的異常模式及其潛在的神經根源,並介紹瞭評估精細動作中手眼協調、抓握力演變及其對未來書寫和自理能力影響的詳細方法。 感覺處理與統閤(Sensory Processing): 鑒於感覺係統在早期學習中的基礎性作用,本書專門用大量篇幅來探討感覺輸入(視覺、聽覺、前庭覺、本體覺和觸覺)的調控(Regulation)和辨彆(Discrimination)能力。我們提供瞭臨床觀察的實用清單,用以識彆過度反應(Hyper-reactivity)或反應不足(Hypo-reactivity)的行為模式,並探討這些模式如何影響兒童的情緒狀態和參與日常活動的能力。 言語、語言與溝通(Speech, Language, and Communication): 本領域的評估強調功能性溝通的視角。我們分析瞭從非語言溝通(如眼神接觸、姿勢錶達)到第一個詞匯的産生,再到復雜句法理解的連續發展路徑。評估不僅僅關注詞匯量和語法,更深入到社會性溝通的質量——例如,兒童是否能發起和維持對話、是否能使用手勢輔助理解,以及對非語言綫索的反應。 認知與適應性行為(Cognition and Adaptive Behavior): 早期認知評估側重於探索行為、問題解決的策略、物體恒存性的建立以及符號思維的萌芽。我們討論瞭如何通過遊戲性互動來評估因果關係理解和工作記憶的初級形式。適應性行為的評估則著重於自理技能(如進食、穿衣)的獨立程度,以及在不同環境(傢庭、托兒所)中錶現齣的社會交往和適應能力。 第三部分:常見發育軌跡的鑒彆診斷與管理初階 本部分是評估結果的臨床應用,旨在幫助專業人士對觀察到的異常模式進行閤理的鑒彆診斷性思考,並為後續的早期乾預提供明確的路徑。 運動係統異常的鑒彆: 詳細討論瞭如何區分張力異常(高張力/低張力)、姿勢失衡、以及非特異性運動協調睏難。重點分析瞭可能影響運動發展的早期神經係統損傷跡象(如先天性腦癱的早期錶現),並通過觀察對稱性、主動運動範圍和姿勢反應來指導評估方嚮。 自閉癥譜係與社會性溝通障礙的早期識彆: 本章節側重於在幼兒期識彆齣社會性參與的缺失或偏異。我們提供瞭關於眼神追蹤、聯閤關注(Joint Attention)、模仿能力以及情感迴饋的敏感觀察指標。評估工具的運用是為瞭支持臨床直覺,幫助區分正常的“害羞”或“晚熟”與需要進一步診斷的障礙。 注意力與執行功能障礙的早期標記: 盡管正式的ADHD診斷通常在學齡期,但本書介紹瞭持續性注意力、衝動控製和任務轉換能力在學齡前兒童中的早期錶現形式。評估強調觀察兒童在結構化活動與自由探索活動中的錶現差異,以及對指令的遵循能力。 綜閤性評估報告的撰寫與溝通: 最後,我們強調瞭評估的最終目標:轉化為可執行的乾預計劃。本部分指導讀者如何撰寫一份清晰、有條理、既能滿足醫療和教育係統要求,又能讓傢庭充分理解的綜閤評估報告。報告應包含明確的優勢識彆、發育差距分析、以及可量化的短期和長期目標建議。 本書的整體理念是:神經評估不是一個終點,而是理解兒童獨特發展需求的起點。 通過細緻入微的觀察、嚴謹的工具選擇和富有同理心的溝通,我們能夠最好地服務於這些處於生命之初的個體。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

在育兒的漫長旅程中,我們常常被各種信息淹沒,而《Neurological Assessment in the First Two Years of Life》這本書,就像是一股清流,為我提供瞭係統、科學且極其實用的指導。它沒有把我當作一個完全的門外漢,而是假設我擁有一定的觀察能力和求知欲,並在此基礎上,循序漸進地引導我深入瞭解孩子在大腦發育的最初兩年裏所經曆的劇烈而奇妙的變化。 書中對不同年齡段嬰兒在運動、語言、認知以及社交情感發展方麵所展現齣的典型神經學錶現的梳理,讓我能夠清晰地對照和理解我的孩子。它不僅僅列舉瞭“孩子應該做什麼”,更是從神經科學的角度,解釋瞭“為什麼”他們會這樣做,以及這些行為背後所代錶的發育進展。 我特彆欣賞書中對於“早期乾預”和“早期支持”的強調。它讓我明白,瞭解孩子的神經發育狀況,不僅僅是為瞭發現問題,更是為瞭能夠更好地抓住“發展的窗口期”,為孩子提供最適宜的刺激和引導。 書中的評估框架並非是僵化的模闆,而是更像是一個動態的指南,鼓勵我去細緻地觀察,去靈活地應用,並根據孩子的個體差異做齣判斷。它教會我如何在日常互動中,將科學的知識轉化為實際的育兒策略,讓我的育兒過程更加自信和有方嚮感。

评分☆☆☆☆☆

當我偶然翻到《Neurological Assessment in the First Two Years of Life》這本書時,我正直麵著許多傢長都會遇到的普遍睏惑:如何確定我的寶寶是否在健康地成長?我總擔心一些細微的差異會被忽略,或者過於擔憂一些正常範圍內的波動。這本書的齣現,就像是一束清晰的光,照亮瞭我心中的迷霧。它並非是一本簡單的育兒手冊,而是深入探討瞭生命最初兩年裏,孩子神經係統發展的關鍵節點。作者以一種高度結構化的方式,將復雜的神經發育過程分解成一係列可觀察、可理解的評估指標。 書中對每個年齡段寶寶的神經反射、運動技能、感覺整閤以及早期認知能力的細緻描述,讓我有瞭一種前所未有的清晰認知。 我不是醫學專業人士,但我發現這本書的語言並沒有過多的學術腔調,而是用一種清晰、邏輯嚴謹且富有洞察力的方式,將科學知識傳遞給我。 它讓我明白,那些看似隨機的寶寶行為,其實都蘊含著深遠的神經學意義。書中還提供瞭一些非常實用的指導,關於如何在傢中進行一些簡單的觀察,以及在什麼時候需要尋求專業的醫療建議。 這種科學的嚴謹與實踐的指導相結閤,讓我不再僅僅是憑感覺養育孩子,而是有瞭一種更具科學依據的信心。 它讓我能夠更理性地評估孩子的發育狀況,也讓我能夠更主動地與我的醫生溝通,提齣更有針對性的問題。 對於任何希望更科學、更全麵地理解和支持孩子早期成長的父母而言,這本書都將是他們不可或缺的夥伴。

评分☆☆☆☆☆

老實說,在接觸《Neurological Assessment in the First Two Years of Life》之前,我對“神經學評估”這個詞的印象是冰冷、專業且遙不可及的。我一直認為,這類內容隻屬於醫學院的學生或者專業的兒科醫生。然而,這本書完全打破瞭我的這一偏見。它以一種極其生動、富有啓發性的方式,將兒童神經發育這個復雜的主題,呈現在我麵前,讓我這個非專業人士也能窺見其奧妙。 我被書中對於寶寶早期情感發展和社交互動的神經學基礎的闡述深深吸引。作者將我們日常生活中感受到的親子連接,上升到瞭神經化學和腦迴路形成的高度,這是一種非常新穎且令人驚嘆的視角。它讓我明白,每一次的擁抱、每一次的眼神交流,都在悄悄地塑造著孩子的大腦結構和功能。 書中的內容並非一成不變的枯燥論述,而是穿插瞭許多引人入勝的兒童故事和行為觀察的例子,讓知識的傳遞更加有趣且易於記憶。它教會我如何觀察孩子“不在做什麼”,以及這些“缺失”可能暗示著什麼,這是一種非常精妙的觀察角度。 我覺得這本書最大的價值在於,它不僅僅是提供知識,更是傳遞一種“同理心”和“洞察力”。它讓我能夠站在孩子的角度,去理解他們的世界,去感受他們的每一次成長和變化。

评分☆☆☆☆☆

這本《Neurological Assessment in the First Two Years of Life》以一種我從未設想過的方式,顛覆瞭我對 infant and toddler neurological development 的固有認知。我之前總以為,孩子的大腦發育是隨著年齡增長自然而然發生的事情,而這本書則揭示瞭其中更為精妙和動態的過程。 它不僅僅是關於“看起來”的孩子在做什麼,而是深入剖析瞭這些行為背後的“為什麼”。我特彆著迷於書中對不同感覺係統的早期發展軌跡的闡述,比如視覺、聽覺、觸覺是如何協同工作,並逐漸構建起寶寶對世界的認知框架。 這種深度解讀讓我對孩子每一次的抓握、每一次的迴頭、每一次的咿呀學語都有瞭全新的認識,不再是簡單的“技能掌握”,而是復雜神經通路形成的標誌。書中的案例分析和圖示,生動地展示瞭正常發育與某些發育遲緩跡象的區彆,讓我在閱讀過程中能夠不斷對照和反思。 我之前可能會因為孩子的一些小錶現而感到焦慮,但讀完這本書後,我學會瞭從更宏觀、更長遠的視角來評估孩子的整體發展,理解到發育是一個連續且多維度的過程,而不是一個簡單的綫性和非黑即白的概念。 它給予瞭我一種“看透”孩子成長的能力,讓我能夠更早地識彆潛在的問題,也能更從容地享受孩子成長的每一個瞬間。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為初為人父母或對兒童發展充滿好奇的人量身定做的。當我拿到這本《Neurological Assessment in the First Two Years of Life》時,我腦海裏閃過的第一個念頭就是:“我終於找到瞭一本能讓我安心且有條理地瞭解孩子大腦發育的書瞭!” 翻開第一頁,作者並沒有立刻拋齣復雜的專業術語,而是以一種非常平易近人的方式,循序漸進地引導讀者進入這個神奇的世界。書中對新生兒和嬰幼兒大腦發育的裏程碑式進展的描述,簡直就像是一張詳盡的地圖,讓我能夠清晰地看到我的寶寶在每個階段應該展現齣的能力。它不僅僅是簡單地羅列“應該能做什麼”,而是更深入地解釋瞭這些能力背後的神經學原理,雖然聽起來很專業,但作者的闡述卻非常易於理解,仿佛是一位經驗豐富的兒科醫生在我耳邊耐心講解。 我尤其喜歡它關於如何觀察和解讀寶寶細微行為的章節。那些關於寶寶眼神的追蹤、對聲音的反應、肢體動作的協調性等等的描述,讓我開始用一種全新的視角去觀察我的孩子,發現瞭許多以前從未注意到的、卻極具意義的細節。 這本書不僅僅是提供信息,更是一種賦能。它讓我不再僅僅是一個被動接受者,而是成為瞭一個更加積極主動的觀察者和參與者,能夠更好地理解我的寶寶,並為他們的成長提供更恰當的支持。 對於那些希望深入瞭解孩子早期神經發育,卻又不想被艱深理論嚇倒的讀者來說,這本書無疑是一個寶藏。它在專業性和易讀性之間找到瞭絕佳的平衡點,是一本值得反復閱讀並珍藏的指南。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等

© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有