ABC of Adolescence pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Blackwell Pub

作者:Viner, Russel 编

出品人:

页数:56

译者:

出版时间:2005-8

价格:303.00元

装帧:Pap

isbn号码:9780727915740

丛书系列:

图书标签:

• 青少年
• 青春期
• 心理健康
• 成长
• 家庭教育
• 人际关系
• 自我认知
• 情绪管理
• 性教育
• 健康生活

好的，以下是一本名为《探索心智的奇境：从童年到成年的认知与情感转型》的图书简介，它不包含《ABC of Adolescence》中的任何内容，并力求详尽、自然。 --- 探索心智的奇境：从童年到成年的认知与情感转型 导言：穿越心智的迷宫 人类的心智发展是一场宏伟而复杂的旅程，它不是线性的攀登，而是充满迂回、顿悟与重构的奇妙探索。本书《探索心智的奇境：从童年到成年的认知与情感转型》旨在揭示个体在生命早期阶段，特别是从学步期到青年初期，心智结构是如何在环境的雕琢、神经生物学的驱动以及社会文化的互动中，进行深刻的、根本性的转变。 我们不关注青春期的特有挑战或生理变化，而是聚焦于认知结构本身如何成熟、情感处理模式如何固化，以及自我概念如何在内部与外部世界的碰撞中得以建立。这本书试图为读者，无论是教育工作者、心理学爱好者还是关注人类发展的家长，提供一套精细的地图，用以导航心智成熟的复杂地形。 第一部分：基石的构建——早期认知结构的奠定 本部分深入探讨了人类心智发展早期的底层架构，即我们如何学会“看”世界、“想”事情和“理解”因果关系。我们将完全避开青春期特有的抽象思维辩证，转而关注更早期的、为一切高级心智活动打下基础的机制。 第一章：感知世界的过滤器：感觉统合与早期注意力机制 我们首先考察婴儿如何将涌入的感官信息（视觉、听觉、触觉）整合成一个连贯的、可操作的世界模型。我们将详细分析感觉统合失调在早期如何影响对环境的解读，以及这种初级过滤机制如何影响后续的学习能力。重点在于，注意力资源的分配——从最初的被动定向到有意识的选择性注意——是如何在最初的三年内逐步被“编程”的。这部分内容将大量引用神经科学中关于皮层可塑性的研究成果，解释早期经验如何物理性地塑造大脑回路。 第二章：符号的诞生与心智的跳跃：语言习得的底层逻辑 语言不仅仅是交流的工具，更是思维的载体。本章将解析儿童如何从牙牙学语走向复杂的句法结构，这其中涉及的并非简单的模仿，而是一场基于内在语法框架与外部数据输入的复杂计算。我们将探讨命名爆炸现象背后的认知效率，以及早期词汇的习遇到后期形成心智词库的过程。我们还将分析，在前语言阶段，儿童如何利用手势和面部表情来构建最初的共享意图（Joint Attention），这是未来社会认知能力的核心。 第三章：从具体到表征：客体永存性与心智的飞跃 艾米·怀尔德（Amy Wilder）的开创性研究表明，理解“不在眼前的事物依然存在”是心智成熟的第一个重大飞跃。本章将详细剖析客体永存性（Object Permanence）的各个发展阶段，以及这一概念的建立如何为心智表征（Mental Representation）能力铺平道路。这意味着，思考不再局限于当下可见的刺激，心智开始拥有“内部电影放映机”。我们将探讨这一能力的早期缺陷如何导致儿童在解决简单问题时表现出“执着”或“僵化”。 第二部分：社会性心智的萌芽——情感与依恋的交织网络 此部分将聚焦于个体在与主要抚养者互动中，建立起的情感调节系统和对社会环境的基本信任度。我们关注的是情感表达的原始形式及其在早期人际关系中的编码，而非青春期复杂的情绪冲突。 第四章：依恋的蓝图：安全感与情感的同步调节 依恋理论的核心在于，婴儿如何通过与看护者的互动，建立起关于“世界是否安全”、“我是否值得被爱”的内在工作模型。本章将深入分析安全型依恋与不安全型依恋（回避型、矛盾型）的形成机制，重点在于情感的相互调节（Co-regulation）。我们将研究看护者的敏感性如何直接影响婴儿的自主神经系统对压力的反应模式，以及这种早期模式如何演变为成年后应对压力和亲密关系的基调。 第五章：情绪的词汇化：从生理反应到内省认知 早期儿童的情绪体验是强烈的、身体化的，往往表现为哭闹或大笑，缺乏标签。本章探讨情绪识别和命名（Affect Labeling）的过程。当父母开始为孩子的体验命名（例如，“你看起来很生气”）时，他们实际上是在帮助儿童建立情绪的认知地图。我们将分析，如果这一命名过程受阻，儿童在面对强烈情绪时，倾向于使用行为性表达而非内部反思的倾向是如何形成的。 第六章：共情的温床：镜像神经元与早期模仿学习 共情（Empathy）的种子在出生后不久便已埋下。本章将探讨镜像神经元系统在早期社会学习中的作用。我们分析婴儿如何通过观察他人的面部表情和身体动作，非批判性地“镜像”他人的情感状态。这不是道德判断，而是纯粹的神经机制驱动下的行为复制与情感浸入。我们将考察，早期模仿学习的广度与深度，如何奠定未来理解他人意图（Theory of Mind的雏形）的基础。 第三部分：自我意识的初步形态——身份的微小碎片 在心智成熟的过程中，个体逐渐从一个完全依赖环境的生物体，转变为一个具有初步内在中心的主体。本部分关注的是自我概念在两岁到五岁期间的初步构建。 第七章：镜子中的我：自我认知的发展里程碑 “镜子测试”是经典的自我识别标志，但自我意识的构建远不止于此。本章将研究儿童如何从身体自我的感知（知道自己的身体界限）过渡到自我命名（知道自己的名字）和自我叙事的萌芽。我们将重点讨论所有权意识的出现（“这是我的！”）如何标志着独立主体意识的初步觉醒，以及这种早期所有权斗争背后的心智驱动力。 第八章：行动的主人：执行功能的前身 在青春期发展出复杂的决策能力之前，个体必须先掌握控制自身行为的能力。本章将聚焦于执行功能（Executive Functions）的早期形式：抑制能力（停止一个自动反应）、认知灵活性（从一个任务切换到另一个任务）以及工作记忆（暂时记住并处理信息）。我们通过观察儿童在“红绿灯游戏”或延迟满足任务中的表现，来量化这些基础控制机制的原始效能，这些效能是未来所有目标导向行为的基石。 第九章：内在故事的初稿：发展性叙事与时间感 人通过故事来理解自己。本章探讨儿童早期如何开始构建“我是谁”的简单叙事。这包括对过去事件的简单回忆（情节记忆）以及将这些事件串联成一个简短的、以“我”为中心的线性时间线。我们将分析早期叙事能力的局限性——例如，将时间理解为一系列离散事件而非连续流——以及这种局限性如何影响他们对“承诺”和“未来”的初步理解。 结语：永无止境的探索 《探索心智的奇境》旨在为读者提供一个清晰、扎实的框架，理解心智从最原始的感知输入，如何一步步构建起其复杂的认知和情感世界。我们所描绘的，是心智在幼年和童年阶段的精确蓝图——一个为后续所有人类经验奠定基础的、充满奇迹的构建期。理解这些基础，才能真正欣赏到心智成长的复杂与精妙。

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这绝对是我近期读过的最令人振奋和富有启发性的书籍之一。《ABC of Adolescence》给我的感受，就像是在阴霾的天空中突然看到了一束阳光，驱散了我对青少年成长过程中一些不确定和担忧。作者的分析角度非常独特，他/她能够从青少年自身出发，去解读那些让他们内心纠结、行动迟疑的根本原因。我一直觉得，理解青少年，就像是在解构一个复杂的社会现象，需要耐心、需要同理心，更需要专业的洞察力。这本书恰恰具备了这些特质。我特别赞赏书中关于青少年价值观形成和道德发展的探讨，作者并没有简单地给出一个标准答案，而是鼓励读者去思考，去引导青少年自己去探索和建立属于他们的价值体系。这对于如今这个信息爆炸、价值多元的时代来说，尤为重要。读这本书，我感觉自己仿佛进入了一个全新的维度，以前对青少年的一些固有印象被彻底颠覆。我开始更加欣赏他们身上的独立思考能力、对新鲜事物的好奇心以及他们身上蕴含的巨大能量。这本书的叙事方式也非常引人入胜，充满了人文关怀，读起来一点都不费力，却能让人收获良多。

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《ABC of Adolescence》这本书，就像一本能够点亮青少年心灯的指南，让我受益匪浅。我一直对青少年这个群体充满着好奇，也常常为他们成长过程中面临的种种挑战感到担忧。而这本书，则以一种非常温和而深刻的方式，为我揭开了青少年世界的神秘面纱。作者的文字功底非常扎实，他/她能够将复杂的心理现象，用通俗易懂、生动形象的语言表达出来。我特别喜欢书中对青少年在社交媒体影响下的心理变化、以及他们如何处理网络欺凌等问题的分析，这在当今社会尤为 актуальным (relevant)。这本书让我看到了青少年内心深处的敏感和脆弱，也让我明白了他们为何会对某些事情表现出极大的热情或冷漠。作者并没有试图给青少年贴上标签，而是鼓励我们去理解他们，去倾听他们的声音，去尊重他们的选择。读完这本书，我感觉自己与青少年之间的距离似乎拉近了许多，也更加能够理解他们身上那种独特的、充满活力的气质。这本书不仅提升了我的认知，更重要的是，它让我拥有了与青少年建立更融洽关系的能力和信心。

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说实话，刚拿到这本书的时候，我并没有抱太大的期望，总觉得这类关于青少年成长的书，要么过于说教，要么就是泛泛而谈，缺乏深度。然而，《ABC of Adolescence》完全打破了我的这种刻板印象。这本书给我带来的惊喜，简直是爆炸性的！作者的视角非常独特，他/她仿佛拥有了一双能够穿透青少年外壳、直抵其内心深处的眼睛。我特别欣赏书中对青少年在自我认知、身份构建以及理想与现实冲突等方面的深入剖析。很多时候，我们成年人习惯于用自己的经验去评判青少年的行为，却忽略了他们正处于一个巨变和探索的时期。这本书则恰恰相反，它鼓励我们去理解、去倾听，而不是轻易下结论。我印象最深刻的是关于青少年逆反心理的部分，作者没有简单地将其归咎于“叛逆”，而是详细阐述了这种行为背后可能存在的求独立、求被认同的心理需求。这让我重新审视了自己过去的一些看法，也让我更加理解那些在成长过程中偶尔表现出“不听话”的孩子们。这本书的语言风格也非常吸引人，流畅而富有洞察力，读起来一点都不枯燥，反而让人欲罢不能。

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这本书简直是让我眼前一亮，特别是对于像我这样，虽然已经过了那个年纪，但仍然对青少年心理和成长过程充满好奇的人来说。作者似乎有一种特别的魔力，能把那些复杂、常常让人捉摸不透的青少年行为解释得无比清晰。我一直觉得，理解青少年，就像试图解开一个复杂的谜团，他们情绪的起伏、对事物的看法、以及那些看似不可理喻的决定，都让我感到困惑。但读了这本书，很多疑问都迎刃而解。它没有用艰深的心理学术语来吓唬人，而是用一种非常贴近生活、充满共情的方式，让我看到了青少年内心世界的真实图景。书中的案例分析尤其精彩，那些生动的例子，让我能感同身受，仿佛置身其中，体会到他们面临的挑战和内心的挣扎。我最喜欢的是作者关于青少年社交和友谊的探讨，这部分写得特别细腻，触及了许多青少年在建立和维持关系时会遇到的敏感问题。读完之后，我对青少年有了更深的理解和尊重，也更加明白如何与他们建立更健康的沟通方式。这本书不仅提供了知识，更传递了一种温暖和理解，让我觉得很有启发性。

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这本书简直是一场关于青少年世界的精彩探索之旅！作为一名对教育和心理学都有浓厚兴趣的读者，我一直在寻找一本能够真正触及青少年灵魂深处、并且提供切实指导的书籍。《ABC of Adolescence》做到了，而且远远超出了我的预期。作者的笔触非常细腻，他/她对青少年情感世界的描绘，精准得令人惊叹。我尤其喜欢书中关于青少年情绪管理的章节，作者用非常生动形象的比喻，解释了青少年为何会情绪波动如此之大，以及如何引导他们更好地认识和处理自己的情绪。这对于我这个需要经常与青少年打交道的人来说，简直是“及时雨”。我曾一度为如何与家里的青少年沟通而感到头疼，感觉总是鸡同鸭讲。但这本书提供了一些非常实用的方法和思维模式，让我能够换位思考，用更包容、更理解的态度去面对他们。而且，书中关于青少年学业压力、人际关系困扰以及未来规划的讨论，也都非常贴切当下的实际情况。这本书不仅仅是一本理论书籍，更像是一本充满智慧和同情的指南，它让我看到了青少年身上无限的可能性，也给了我如何陪伴他们成长的勇气和方向。

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