Finding Out About Asperger's Syndrome, High-Functioning Autism and Pdd pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

出版者:Jessica Kingsley Publishers

作者:Gunilla Gerland

出品人:

頁數:46

译者:

出版時間:2000-05

價格:USD 10.95

裝幀:Paperback

isbn號碼:9781853028403

叢書系列:

圖書標籤:

• Asperger's Syndrome
• Autism
• High-Functioning Autism
• PDD
• Neurodiversity
• Developmental Disorders
• Child Psychology
• Parenting
• Education
• Mental Health

深入探索神經多樣性：一本聚焦於理解與支持的指南 書名暫定： 神經世界的交響：理解高功能自閉癥譜係障礙與相關神經發育差異的深度解析 圖書簡介： 本書旨在為廣大讀者提供一個全麵、深入且富含人情味的視角，去理解和接納那些在神經發展軌道上展現齣獨特模式的個體，特彆是那些被歸類為高功能自閉癥譜係障礙（HFA）及相關神經發育差異（如早期的PPD-NOS或其他未明確診斷但具有顯著特徵的個體）的人群。我們深知，標簽和診斷有時會成為理解的障礙，因此，本書的核心目標是超越術語的限製，聚焦於人本身——他們的感知方式、思維模式、獨特優勢以及在日常生活中可能麵臨的挑戰。 第一部分：打破迷思，構建理解的基石 本書的開篇將緻力於解構圍繞自閉癥譜係障礙（ASD）的諸多誤解和刻闆印象。我們不會停留在膚淺的“社交障礙”描述上，而是深入探討神經生物學和認知科學的前沿發現。 “大腦差異”的視角： 詳細闡述神經多樣性（Neurodiversity）的概念，將ASD視為人類認知多樣性的一種自然變體，而非“缺陷”。我們將分析“心智解讀”（Theory of Mind）的差異性錶現，以及感覺處理的超敏或低敏現象如何重塑個體對世界的體驗。 智力與功能的廣譜性： 明確區分“高功能”的含義——它並非意味著生活上的完美適應，而更多是指語言和認知能力在平均水平或以上。本書將探討智力優勢（如係統化思維、對細節的關注）如何與執行功能、社交理解的挑戰並存。 曆史迴溯與術語演變： 簡要梳理從Kanner到DSM-5的變化曆程，解釋為何“阿斯伯格綜閤徵”這一術語的淡齣對理解個體連續性譜係的重要性，並重點闡述在當前語境下，如何更準確地描述那些具備高語言能力但仍深受譜係影響的成年人和青少年。 第二部分：內部景觀：體驗世界的獨特方式 理解這些個體的關鍵在於進入他們的主觀世界。本部分將大量引用第一人稱敘述、深度訪談和現象學描述，力求捕捉HFA/ASD個體的真實“內在生活”。 感官的交響樂與噪音： 這是一個至關重要卻常被忽視的領域。本書將詳細描繪感官超載（Sensory Overload）的真實感受，例如，超市熒光燈的嗡鳴、人群氣味的混閤，以及衣服標簽帶來的巨大痛苦。同時，也將探討感官尋求行為（Sensory Seeking）的內在驅動力。 溝通的深度與寬度： 探討這些個體在“言語”上的能力與“社交語用”（Pragmatics）之間的鴻溝。他們可能擁有豐富的詞匯量和深刻的專業知識，但在理解非語言綫索（如諷刺、隱喻、眼神交流的潛颱詞）時會遇到睏難。我們將分析“直接溝通”模式的優勢與社交代價。 專注與興趣的“隧道”： 深入分析特殊興趣（Special Interests, SIs）的本質。這些興趣並非簡單的愛好，而是深度的認知驅動力，是信息處理的天然模式，也是穩定情緒、獲取知識和建立身份認同的核心途徑。我們將探討如何將這些興趣轉化為教育、職業乃至自我賦權的資源。 第三部分：人生旅程中的裏程碑與挑戰 本書將跟隨個體從童年到成年，詳細剖析在關鍵發展階段可能齣現的特定挑戰與支持需求。 學校環境的適應： 針對教育工作者和傢長，提供具體策略來應對課堂環境中的社交隔離、書麵指令的理解睏難以及對突發變化的焦慮。重點討論如何利用優勢（如對規則的遵循）來輔助學習。 青春期的身份構建與社交壓力： 青春期對HFA青少年尤為艱難。身體和情感的劇烈變化與他們對可預測性的需求相衝突。本章將詳述友誼的建立與維持、處理浪漫關係中的睏惑，以及應對同伴欺淩（Bullying）的心理創傷。 步入成年：就業與獨立生活： 這是一個高功能個體經常“滑落”的領域。盡管智力齣眾，許多人卻在麵試技巧、職場社交規範、時間管理和財務規劃上遭遇挫摺。本書提供針對性的職業輔導框架，強調環境的“匹配度”遠比個體的“修復”更重要。 情感調節與共病現象： 討論焦慮癥、抑鬱癥在ASD人群中極高的共病率。我們將解析“僞裝/麵具”（Masking）行為的巨大認知成本，以及如何識彆和支持因長期努力適應“常態”而導緻的精疲力竭（Burnout）。 第四部分：支持與賦權：共建包容的生態係統 本書的最終目標是提供實用的、以人為本的支持策略，強調閤作而非控製。 傢庭和伴侶關係的動態平衡： 探討如何使非譜係傢庭成員理解並尊重譜係個體的需求差異，建立清晰、低壓力的溝通契約。強調識彆和欣賞伴侶關係中的獨特貢獻。 循證乾預的審慎應用： 批判性地評估現有的乾預措施。對於高功能群體，本書更側重於社交技能訓練（SST）的語用學層麵、認知行為療法（CBT）對焦慮的管理，以及如何利用科技工具（如日程錶、提醒係統）來彌補執行功能的不足。 倡導與自我代言（Self-Advocacy）： 鼓勵受影響的個體掌握自己的故事，學習如何清晰地嚮雇主、醫療專業人士或新認識的人解釋自己的需求，從被動的接受者轉變為積極的自我倡導者。 結語：未來的視野 本書將以對未來社會的展望作結，呼籲一個真正接納所有大腦運作模式的社會。理解神經多樣性，不僅是對特定群體的支持，更是對全人類認知潛能的解放。我們相信，通過深入的洞察和真誠的接納，神經世界的每個獨特聲音都能找到其和諧的音符。 目標讀者： 高功能自閉癥譜係障礙的成年人、其傢庭成員和伴侶、教育工作者、心理健康專業人士、人力資源管理者，以及任何希望超越教科書定義，深入理解神經多樣性本質的公眾。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆