前言 ／ 1
致谢 ／ 1
作者简介 ／ 1
导论： 教学艺术及其工具 ／ 1
第一章 设定高学业期望 / 1
技巧1：杜绝退出 / 1
技巧2：对就是对 / 7
技巧3：不断拓展 / 11
技巧4：形式重要 / 16
技巧5：无需道歉 / 19
反思和实践 / 22
第二章 制定达成学业期望的设计 / 25
技巧6：始自目标 / 25
技巧7：有效目标 / 27
技巧8：张贴目标 / 30
技巧9：最短路径 / 31
技巧10：双重教案 / 32
技巧11：合理布局 / 33
反思和实践 / 35
第三章 组织和实施课程 / 37
技巧12：精彩导入 / 40
技巧13：按部就班 / 42
技巧14：照猫画猫 / 47
技巧15：走动技巧 / 48
技巧16：逐步分解 / 51
技巧17：参与比率 / 54
技巧18：检查理解 / 59
技巧19：不断击球 / 65
技巧20：出口门票 / 66
技巧21：选择立场 / 67
反思和实践 / 68
第四章 让学生积极参与课堂教学 / 70
技巧22：冷不防提问 / 70
技巧23：提问和应对 / 81
技巧24：连续提问 / 87
技巧25：等待时间 / 89
技巧26：每人都写 / 91
技巧27：特效 / 94
反思和实践 / 96
第五章 创建强课堂文化 / 98
技巧28：入室常规 / 103
技巧29：确知无疑 / 104
技巧30：快速转变 / 105
技巧31：活页夹控 / 108
技巧32：SLANT / 109
技巧33：做好准备 / 110
技巧34：离座信号 / 111
技巧35：公开支持 / 113
反思和实践 / 115
第六章 设定和保持高行为期望 / 116
技巧36：百分之百 / 116
技巧37：要做什么 / 124
技巧38：强大声音 / 128
技巧39：再做一次 / 135
技巧40：专注细节 / 138
技巧41：入门之时 / 139
技巧42：不要警告 / 141
反思和实践 / 143
第七章 建造性格和信任 / 145
技巧43：积极架构 / 146
技巧44：精确表扬 / 151
技巧45：热情/严格 / 153
技巧46：工作乐趣 / 154
技巧47：心平气和 / 157
技巧48：解释一切 / 158
技巧49：错误正常化 / 159
反思和实践 / 161
第八章 改善教学进度：创造积极课堂节奏的补充技巧 / 162
改变教学进度 / 163
让界线闪光 / 164
全都举手 / 165
每分钟都事关重大 / 166
向前看 / 167
熬炼时间 / 168
反思和实践 / 169
第九章 挑战学生的批判性思维：提问学生的额外技巧 / 170
一次一个问题 / 172
从简单到复杂 / 173
逐字逐句（无埋伏或改变） / 174
清楚且具体 / 174
常备问题 / 175
命中率 / 177
反思和实践 / 179
结语：结束即开始 / 180
后记 / 182
· · · · · · (收起)