具体描述
谭代龙主编的《汉语通识教程》的读者对象主要是非中文专业的大学生,主要内容是系统介绍汉语知识的现状和历史来源。现代生活对人们提出了各种新要求,本教材的编写目的就是帮助现代知识分子应对语言文字方面的新要求。要不断地学习。本教材编写者密切关注语言文字学的前沿成果,并力求通过通俗平易的语言传递给社会大众。
作者简介
目录信息
第一章 世界语言概况
第一节 语言的分类
第二节 印欧语系
第三节 汉藏语系
第四节 中国的语言
第五节 国际辅助语
第二章 现代汉语语言学常识
第一节 语言、汉语、现代汉语
第二节 语音
第三节 词汇
第四节 语法
第三章 汉语的历史
第一节 汉语的起源
第二节 汉语史分期
第三节 汉语语音史
第四节 汉语词汇史
第五节 汉语语法史
第四章 现代汉语方言的历史和现状
第一节 北方方言
第二节 吴方言
第三节 湘方言
第四节 粤方言
第五节 闽方言
第六节 赣方言
第七节 客家方言
第五章 汉语和外语
第一节 汉语与外语的交流和融合
第二节 英汉语言对比
第六章 世界文字概况
第一节 汉字流通圈
第二节 阿拉伯字母流通圈
第三节 印度字母流通圈
第四节 斯拉夫字母流通圈
第五节 拉丁字母流通圈
第六节 中国境内的文字
第七章 汉字的历史与现状
第一节 汉字发展简史
第二节 汉字的结构
第三节 汉字改革
第八章 汉字与汉文化
第一节 汉字造字与汉文化
第二节 汉字承载的汉文化
第九章 汉字的注音
第一节 古代的注音方法
第二节 注音符号
第三节 威妥玛系统
第四节 汉语拼音方案
第十章 标点符号
第一节 标点符号概说
第二节 标点符号的用法
第十一章 汉语的数目字
第一节 数目字概说
第二节 数目字的规范
第三节 数目字的使用
第十二章 网络语言和字母词
第一节 网络语言
第二节 字母词
第十三章 熟语和禁忌语
第一节 熟语
第二节 禁忌语
第十四章 表达、语境和修辞
第一节 语言表达与语境
第二节 语言表达与修辞
第十五章 古代的典籍和语言
第一节 古代的典籍
第二节 古代的语言
第十六章 诗律和词律
第一节 诗律
第二节 词律
第十七章 汉语教学与中文信息处理
第一节 汉语教学与检测
第二节 中文信息处理
第十八章 语言资源与语文规划
第一节 语言资源
第二节 语文规划
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读后感
用户评价
我拿到这本《汉语通识教程》后,第一感受是它不是一本“填鸭式”的书,而是更像一本“引路书”。它没有直接给出所有问题的答案,而是试图激发你去思考,去探索。我关注的重点是它如何帮助我建立起一种“举一反三”的学习能力。我希望书中能提供一些“思维模型”,让我能够将学到的知识灵活运用到不同的场景中。例如,书中是否会介绍一些汉语的“构词法”或者“逻辑关系”,让我能够通过理解词语的组成部分来猜测词义,或者通过理解句子结构来把握句意?这比死记硬背要有效得多。我也特别希望它能包含一些关于“汉语的变体”的内容,比如不同地区的方言特色,或者网络语言的流行趋势。了解这些,能够帮助我更全面地理解汉语的丰富性和生命力。我不太喜欢那种只讲“标准”汉语的书,因为语言本身是不断发展和变化的。如果这本书能够兼顾理论性和实用性,用清晰易懂的语言讲解复杂的概念,并提供一些可以实践的练习,那将是我非常满意的一次学习体验。我期待它能成为我汉语学习的“加速器”,让我更快地达到目标。
这本《汉语通识教程》给我的感觉,更像是一本“汉语地图”,它没有把所有细节都画出来,但却清晰地标出了主要的地形、河流和城市,让你对整个汉语世界有个基本的概念。我关注的重点是它如何帮助学习者建立起一种“语感”。很多时候,死记硬背的语法规则很容易让人变得僵化,而语感则能让你的表达更自然、更地道。我希望这本书能在这方面提供一些“窍门”或者“心法”,比如,如何通过大量接触真实的语言材料来培养语感,如何辨别和模仿母语者的地道表达。我看到目录里有一些关于“汉语的思维方式”的章节,这让我非常好奇。汉语的很多表达方式确实与西方的思维习惯有很大不同,理解了这种深层的文化差异,学习起来才会事半功倍。例如,中国人说话常常委婉含蓄,直接的“是”或“否”可能并不总是最合适的回答。如果这本书能解析这些背后的原因,并提供相应的练习,那对提升我的实际沟通能力将是巨大的帮助。我个人也比较看重学习方法论的介绍,希望它能提供一些科学、高效的学习策略,不仅仅是“学什么”,更重要的是“怎么学”。如果这本书能成为我汉语学习旅途中的一个可靠向导,指引我走出迷茫,那它就是一本值得推荐的好书。
说实话,拿到《汉语通识教程》之前,我对“通识”这个词并没有太具体的概念,直到我翻开书页,才逐渐明白它所蕴含的意义。它不像是一本严格意义上的教科书,更像是一位经验丰富的汉语教师,站在一个更高的维度,为你梳理汉语学习的脉络。我特别关注的是书中关于“跨文化交际”的内容。作为一个对中国文化抱有浓厚兴趣的学习者,我深知语言是文化的载体。如果这本书能够巧妙地将语言点与文化背景相融合,用生动的例子解释为什么中国人会这样说,为什么在某些场合下要用特定的表达方式,那将极大地提升我的学习兴趣和效率。我希望它能够避免枯燥的理论讲解,而是通过一个个鲜活的场景,让我体会到汉语的魅力。例如,书中是否能包含一些关于汉语中“面子”文化如何影响日常对话的分析?或者,在商务谈判中,如何理解和运用那些看似“绕弯子”的表达?如果这本书能够提供这样的“文化密码”,帮助我更好地理解和融入中国社会,那它就不仅仅是一本语言学习书,更是一本了解中国的窗口。我希望它能教会我“听懂”言外之意,而不仅仅是字面意思。
刚拿到这本《汉语通识教程》,还没来得及深入研读,只是粗略翻阅了一下目录和开篇几章。不过,从我的初步印象来看,这本书似乎在语言学习的“通识”二字上做足了功夫。它不像是那种只专注于语法点或词汇记忆的书籍,而是试图勾勒出一幅更宏大的汉语学习图景。我特别留意到其中关于中国文化背景如何影响语言表达的部分,这一点对于我这样的初学者来说至关重要。很多时候,我们学习语言不仅仅是为了沟通,更是为了理解另一种文化。如果这本书能在这方面提供足够丰富的视角和详实的案例,那将是非常有价值的。我尤其期待它能对不同语境下的用词差异、礼仪规范如何体现在语言中进行深入浅出的剖析。例如,在商务场合和朋友聚会时,表达“谢谢”的方式肯定是大相径庭的,如果这本书能提供这类实用性的对比分析,那我感觉这笔投资就值回票价了。另外,书中是否涵盖了学习汉语过程中常见的“学习误区”的纠正方法?很多时候,我们自己可能意识不到问题的所在,如果有一本书能像一位经验丰富的老师那样,提前预警并给出解决方案,那将大大节省我们的学习弯路。我目前还在摸索阶段,但这本书的整体框架给我留下了一种“有深度”、“有温度”的初步感受,希望接下来的阅读能够印证我的猜想,并为我打开汉语学习的新天地。
《汉语通识教程》的出现,让我对汉语学习的理解有了一个全新的视角。我过去的学习经历,往往是零散的语法点和词汇的堆砌,缺乏一个整体的框架。这本书的“通识”二字,恰恰填补了这一空白。我比较看重它是否能提供一种“全局观”,让学习者明白汉语这座大厦是如何构建起来的。我尤其对书中关于“汉字”的章节很感兴趣。很多人觉得汉字是汉语学习最大的难点,如果这本书能用一种更系统、更有趣的方式来讲解汉字的演变、结构和逻辑,甚至是如何通过理解字形来记忆和理解词汇,那将是巨大的突破。我期待它能提供一些“记忆法”或者“联想技巧”,让汉字不再是冰冷的符号,而是充满故事和智慧的载体。另外,我希望它能涵盖汉语在不同发展阶段的演变,比如古汉语和现代汉语的差异,以及一些常用成语、俗语的文化渊源。理解这些,不仅能加深我对汉语的认识,也能让我在阅读和交流中更加得心应手。我希望这本书能够成为我汉语学习路上的“灯塔”,指引我辨清方向,避免在细枝末节中迷失。
汉语
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对于非汉语专业的入门应该挺全的,以为内容多又复杂其实理解了就还好,感谢考研,不然不会认真去看这样一本介绍汉语的书
对于非汉语专业的入门应该挺全的,以为内容多又复杂其实理解了就还好,感谢考研,不然不会认真去看这样一本介绍汉语的书