The Handbook of Paediatric Audiology pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Gallaudet Univ Pr

作者:Gerber, Sanford E. (EDT)/ Glorig, Aram, M.D. (FRW)

出品人:

页数:450

译者:

出版时间:

价格:664.00 元

装帧:Pap

isbn号码:9781563681097

丛书系列:

图书标签:

• Pediatric Audiology
• Audiology
• Hearing Loss
• Children
• Hearing Tests
• Diagnosis
• Rehabilitation
• Newborn Hearing Screening
• Auditory Processing Disorder
• Communication Development

儿童听力学手册：一份关于发展、评估与干预的全面指南 引言 儿童听力学是一门至关重要且不断发展的学科，它致力于理解、诊断并积极干预儿童的听力健康。与成人听力学相比，儿童听力学面临着独特的挑战，因为儿童正处于身心发展的关键时期，他们的听觉系统尚未成熟，且沟通能力有限，这使得评估过程更加复杂，干预措施也需要更具针对性。本书，《儿童听力学手册》，旨在为该领域的专业人士，包括听力师、耳鼻喉科医生、言语治疗师、教育工作者、研究人员，以及对儿童听力健康充满关切的父母和监护人，提供一份详尽、权威且实用的参考资料。我们力求通过深入的理论阐述、丰富的临床实践经验分享，以及最新的研究成果整合，帮助读者全面掌握儿童听力学的核心知识和技能，从而更好地服务于每一个有听力需求的儿童。 本书并非仅仅是对现有知识的简单罗列，而是力求展现儿童听力学领域的深度与广度。我们将从听觉系统的发育基础讲起，深入探讨影响听力发展的各种因素，再逐步展开对各种听力障碍的诊断、评估策略，并重点介绍一系列循证的干预与管理方法。我们的目标是构建一个完整的知识体系，使读者在面对各种复杂的儿童听力学问题时，能够拥有清晰的思路、专业的判断和有效的解决方案。 第一部分：儿童听觉系统的发育与生理基础 要理解儿童的听力障碍，首先必须深刻理解听觉系统的正常发育过程。本部分将详细阐述从胚胎期开始，外耳、中耳、内耳及听神经通路是如何逐步形成和成熟的。我们将深入探讨关键的发育窗口期，以及遗传、环境因素（如感染、药物暴露、噪声等）在这一过程中扮演的角色。读者将了解到，儿童的听觉系统并非一个静态的结构，而是一个动态发展的过程，任何在这个过程中出现的偏差都可能导致听力问题的发生。 我们将详细介绍声波的传导机制，从空气中的声波如何被收集、放大，再到内耳中的机械振动如何转化为神经电信号，并沿着听神经通路传递至大脑听觉皮层进行加工和解读。理解这一生理过程的细微之处，对于识别潜在的听力障碍发生的解剖学或生理学基础至关重要。 第二部分：儿童听力障碍的评估与诊断 儿童听力障碍的评估需要一套高度专业化且灵活的评估工具和技术。由于儿童的年龄、认知能力和合作程度差异很大，传统的听力测试方法往往难以直接应用。因此，本部分将着重介绍针对不同年龄段儿童的听力评估方法。 客观听力学测试： 这类测试无需儿童的主动配合，能够提供关于听觉通路不同部位功能的客观信息。我们将详细介绍： 耳声发射 (Otoacoustic Emissions, OAEs)： 评估内耳毛细胞的功能，是早期筛查的关键工具。 听觉脑干反应 (Auditory Brainstem Response, ABR)： 测量从听神经到脑干的电生理反应，用于确定听力阈值，尤其适用于新生儿和婴儿。 声耦合的听觉稳态反应 (Auditory Steady-State Responses, ASSRs)： 提供更精确的听力阈值信息，适用于不同频率。 主观听力学测试： 随着儿童年龄和语言能力的发展，我们将介绍： 行为观察听力测试 (Behavioral Observation Audiometry, BOA)： 适用于对新生儿和发育迟缓的婴儿，通过观察其对声音的反应来推断听力。 视觉强化听力测试 (Visual Reinforcement Audiometry, VRA)： 适用于6个月至2.5岁的婴儿，利用视觉刺激来训练其对声音的反应。 游戏听力测试 (Play Audiometry)： 适用于2.5岁至5岁的儿童，通过游戏化的方式鼓励儿童进行听力反应。 言语测听 (Speech Audiometry)： 包括识别词语、句子等，评估儿童对语言声音的理解能力，是功能性听力评估的重要组成部分。 中耳功能评估： 鼓室图 (Tympanometry)： 测量中耳的鼓膜和听骨链的活动性，是评估中耳功能的标准方法，常用于检测中耳炎等常见问题。 鹩氏反射 (Acoustic Reflexes)： 评估连接内耳和中耳的肌肉反射，提供内耳和脑干的信息。 除了基本的听力测试，本书还将深入探讨各种听力障碍的病因学，包括： 先天性听力障碍： 遗传性因素、宫内感染、缺氧等。 后天性听力障碍： 感染（如脑膜炎、中耳炎）、外伤、噪声暴露、耳毒性药物、突发性耳聋等。 特定综合征相关的听力障碍： 如唐氏综合征、咽鼓管异常等。 听觉神经通路障碍： 影响声音信号传递至大脑的通路问题。 第三部分：儿童听力障碍的干预与管理 一旦确诊了听力障碍，及时的、个性化的干预至关重要。本书的这一部分将是本书的核心内容之一，将详细介绍各种干预策略，并强调多学科合作的重要性。 助听设备： 助听器 (Hearing Aids)： 详细介绍不同类型的助听器（后挂式、耳内式、骨传导助听器等），以及助听器的选配、调试和验配原则。我们将强调个体化验配的重要性，并探讨助听器在不同年龄段儿童中的应用。 人工耳蜗 (Cochlear Implants)： 详细介绍人工耳蜗的工作原理、植入适应症、手术过程、术后康复及人工耳蜗在不同年龄段儿童中的应用。 骨传导助听系统 (Bone Conduction Hearing Systems)： 针对传导性或混合性听力损失的儿童，介绍其原理和适用性。 言语和语言康复： 听力康复训练： 介绍如何帮助儿童利用助听设备最大化地听觉输入，并进行听觉辨别训练。 言语治疗： 强调言语治疗师在帮助儿童发展清晰发音、语言理解和表达能力方面的重要性，并介绍各种言语治疗技术。 手语和视觉沟通： 对于部分有特殊需求的儿童，介绍手语和其他视觉沟通方式的作用。 教育支持： 特殊教育资源： 介绍为听障儿童提供的特殊教育服务，包括听障学校、融合教育中的支持策略。 听觉-语言教学法 (Auditory-Verbal Therapy, AVT)： 详细介绍这一以听觉为中心，强调利用听觉信息学习语言的教学方法。 与学校的沟通合作： 强调听力师与教育工作者之间的沟通合作，确保儿童在学校环境中的听力需求得到满足。 家长培训与支持： 早期干预的重要性： 强调在听力障碍确诊后立即开始干预的必要性，以及早期干预对儿童语言和认知发展的影响。 家长教育： 提供家长关于听力障碍、助听设备使用、居家康复训练的指导和建议。 情感支持与社会资源： 介绍家长互助组织、心理咨询等社会支持资源，帮助家庭应对听力障碍带来的挑战。 第四部分：特殊人群与前沿领域 儿童听力学并非一成不变，随着研究的深入和技术的发展，新的挑战和解决方案不断涌现。本部分将探讨一些特殊人群的听力学问题以及当前该领域的最新进展。 早产儿和高危新生儿的听力筛查与管理： 重点关注这类儿童听力障碍的高风险因素，以及更精细化的筛查和早期干预策略。 多重障碍儿童的听力评估与干预： 探讨与智力障碍、视力障碍、发育迟缓等共存的听力障碍的评估挑战和特殊干预方法。 儿童听觉神经病变谱系障碍 (Auditory Neuropathy Spectrum Disorder, ANSD)： 这是一个特殊的听力障碍类型，内耳功能可能正常，但声音信号在听神经或脑干的传递出现问题，我们将详细解析其诊断和管理。 儿童噪声性听力损失的预防与干预： 探讨儿童听力暴露于噪声环境的风险，以及如何进行预防和管理。 人工智能 (AI) 在儿童听力学中的应用： 介绍AI技术在听力筛查、数据分析、个性化验配等方面的潜在应用和未来发展方向。 基因咨询与遗传性听力障碍： 探讨基因检测在识别遗传性听力障碍原因、预测风险以及辅助干预决策中的作用。 结论 《儿童听力学手册》 旨在成为一本集理论深度、实践指导和前沿视野于一体的权威著作。我们相信，通过对儿童听觉系统发育、听力障碍的全面评估与诊断、以及多维度干预策略的深入探讨，本书将极大地提升专业人士的服务能力，为每一个孩子的健康成长保驾护航。听力是儿童获取世界信息、建立社会联系、实现潜能的关键通道。本书的问世，正是为了让更多孩子能够清晰地聆听世界，享受健康、充实的人生。本书不仅是一份知识的汇聚，更是一份对儿童听力健康事业的承诺与期盼。

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