Introducing the study of children's literature, this book addresses theoretical questions as well as the most relevant critical approaches to the field. The fourteen chapters draw on insights from academic disciplines ranging from cultural and literary studies to education and psychology, and include an essay on what writers for children think about their craft. This results in a fascinating range of perspectives on key topics in children's literature and an introduction to such diverse concerns as literacy, ideology, stylistics, feminism, history and culture, and bibliotherapy. An extensive general bibliography is complemented by lists of further reading for every chapter and a glossary defines critical and technical terms, making the book accessible to those coming to the field or to a particular approach for the first time. In this second edition there are four entirely new chapters; contributors have revisited and revised or rewritten seven of the chapters to reflect new thinking, while the remaining three are classic essays, widely acknowledged to be definitive. The glossary, further reading lists and general bibliography have also been thoroughly updated. Understanding Children's Literature is an invaluable guide for students of literature or education and it will also inform and enrich the practice of teachers and librarians.
It includes 14 essays ,discussing what 's the definition of childhood,children and other culture research.
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我带着一种近乎挑剔的眼光来审视这本书,想看看它有没有什么明显的“盲点”,结果越往后读越发现作者的覆盖面之广,几乎无懈可击。最让我印象深刻的是关于“文学审查”和“政治正确”在儿童出版领域的影响这一章节。作者以一种冷静且客观的态度,梳理了历史上许多经典作品是如何因为时代观念的变迁而不断被删减、重写,甚至被彻底禁发的。这种对“文本的流动性”的探讨,提出了一个非常尖锐的问题:我们是否应该保留那些含有过时观念的经典,还是应该顺应时代进行修改?书中没有给出简单的答案,而是提供了大量的历史案例供读者自行判断,引导读者进行批判性思考。这种不预设立场的分析方法,体现了作者极高的学术素养和公正性。读完这一部分,我深刻意识到,我们今天所接触到的“纯洁”的儿童故事,背后其实隐藏着无数次的编辑、争议和妥协。这本书的价值在于,它为我们提供了一把解剖刀,让我们能更深入地审视那些我们深信不疑的“童真”背后的复杂性。
评分说实话,我刚开始翻开这本书时,对它的期望值并不高,觉得又是那种老生常谈的“如何引导孩子读书”的指南。但深入阅读后,我立刻被其广阔的视野和严谨的考据所折服。这本书的厉害之处在于,它没有局限于西方主流的“安徒生-格林童话”体系,而是花了相当大的篇幅去探讨非西方叙事传统,特别是对亚洲地区,如日本的寓言文学以及中国传统故事的引入和比较分析,展现了极强的跨文化视野。我记得有一章专门讨论了插图艺术在儿童文学中的作用,它不仅仅是配角,而是叙事本身的一部分,作者引用了大量不同年代、不同艺术风格的插画案例进行对比,论证了视觉语言如何塑造儿童的早期审美观和认知模式。这种对细节的关注和对多元文化的尊重,让这本书的厚度远远超过了一般的文学评论集。它不仅仅是学术性的,更充满了一种对世界文化宝库的敬畏感。读完之后,我发现自己对绘本的看法彻底改变了,我开始留意作者的用词节奏、排版设计,乃至纸张的质感,这些要素共同构成了完整的阅读体验,这本书绝对是拓宽视野的典范。
评分这本书的语言风格非常具有感染力,它没有高高在上地指导你,而是采取了一种“共同探索”的姿态。我特别喜欢它在讨论诗歌和韵律在儿童早期阅读中的重要性时所采用的生动例子。作者选取了许多脍炙人口的儿歌和诗篇,不仅仅分析了它们的韵脚和节奏,更巧妙地将这些语言元素与儿童大脑的听觉处理能力挂钩,解释了为什么押韵的故事更容易被记忆和复述。这种将抽象的文学理论具体化为可感知的经验,是很多同类书籍做不到的。此外,书中对“幽默”在儿童文学中的作用也进行了精辟的论述,它区分了低幼的滑稽和成熟的讽刺,并展示了如何通过文本设计来培养孩子的幽默感和对语言的敏感度。总而言之,这是一本充满智慧和温暖的书,它让我重新燃起了对那些被我忽视已久的小小故事的热爱,它不再是简单的消遣,而是一种深层次的文化传承和心灵滋养。我强烈推荐给所有希望孩子拥有更丰富阅读生命的家长和教育者。
评分这本《理解儿童文学》读起来,真的像打开了一个全新的世界。我原本以为它会是一本枯燥的理论大全,充斥着晦涩难懂的学术术语,但事实完全出乎我的意料。作者的叙事风格极其亲切自然,仿佛一位经验丰富的导师,带着你缓缓走进儿童想象力的迷宫。书中对经典童话的解构与重塑,简直令人拍案叫绝。比如,它探讨了“邪恶继母”形象的文化根源,分析了为什么这个符号在不同时代背景下具有如此强大的心理投射力,这一点远比我之前读过的任何文学评论都要深入和细腻。更让我感到惊喜的是,它并没有仅仅停留在文学文本层面,而是巧妙地将儿童发展心理学融入其中,解释了为什么某些故事情节对特定年龄段的孩子具有不可抗拒的吸引力。我尤其欣赏作者在描述“英雄之旅”在儿童小说中的变体时所展现的洞察力,那些我们习以为常的简单故事,经过这样一番剖析,立刻显现出其深层的叙事结构和情感张力。这本书的价值在于,它教会了我如何真正“阅读”儿童文学,不仅仅是读故事本身,更是读出故事背后的文化脉络、心理需求和社会意义。每一次翻阅,都能发现新的层次和不同的解读角度,绝对是教育工作者和所有热爱阅读的人案头必备的宝典。
评分这本书的结构编排简直是教科书级别的典范,逻辑链条清晰得让人叹服。我是一个对学术性写作有点抗拒的人,但这本书的行文节奏掌握得非常好,它能在一系列严密论证之后,适时地插入一些鲜活的案例分析,避免了长时间的理论轰炸。比如,它对“性别刻板印象”在儿童文学中的演变进行了详细的梳理,从早期将女性描绘为被动的“等待救援”的角色,到当代女主角如何展现出主动性、冒险精神和复杂的内心世界,这种对比分析极具说服力。它不仅陈述了“应该”如何写,更深入剖析了“为什么”会这样写,将文学创作置于社会思潮的大背景下去考察。而且,书中对特定流派,比如科幻儿童文学和历史小说的处理也展现出高超的驾驭能力,它清晰地区分了不同体裁对儿童认知发展的影响,这对于选择合适的阅读材料至关重要。这本书读起来一点也不觉得累,反而像是在跟随一位博学的朋友,一步步领悟知识的精妙之处,非常适合需要系统化学习和参考的读者。
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