"Sentimental Education," by Gustave Flaubert, is part of the "Barnes and Noble Classics"" "series, which offers quality editions at affordable prices to the student and the general reader, including new scholarship, thoughtful design, and pages of carefully crafted extras. Here are some of the remarkable features of "Barnes and Noble Classics": New introductions commissioned from today's top writers and scholars Biographies of the authors Chronologies of contemporary historical, biographical, and cultural events Footnotes and endnotes Selective discussions of imitations, parodies, poems, books, plays, paintings, operas, statuary, and films inspired by the work Comments by other famous authors Study questions to challenge the reader's viewpoints and expectations Bibliographies for further reading Indices and Glossaries, when appropriateAll editions are beautifully designed and are printed to superior specifications; some include illustrations of historical interest. "Barnes and Noble Classics "pulls together a constellation of influences-biographical, historical, and literary-to enrich each reader's understanding of these enduring works. Considered one of the greatest French novels of the nineteenth century, "Sentimental Education" blends brilliantly realized details of a tumultuous time and place with the intimate story of a lifelong romantic obsession, one that closely mirrors the central passion of Flaubert's own life. Set amid the violent social upheaval of the Revolution of 1848, the novel tells of young Frederic Moreau's idealistic attraction to a married woman some years his senior. Smitten by his first sight of Madame Arnoux, Frederic idolizes her for many years, despite herrefusal to encourage him and his own indecision. He befriends her husband, an art dealer, in order to be near her, and soon finds himself drawn first into Jacques Arnoux's heady social circle and then into his disastrous financial speculations. As a young teenager, Flaubert himself became romantically obsessed with a married woman with whom he kept in touch for the rest of his life, and many of the characters in Sentimental Education, including Madame Arnoux, are based on friends and acquaintances of the great French author. In this vivid novel, all are beset by financial difficulties, ideological conflicts, and friendship betrayed as their lives are changed forever by the revolution. Claudie Bernard is Professor of French literature at New York University, and the author of "Le Chouan Romanesque, Balzac, Barbey d'Aurevilly, Hugo, Le Passe recompose, le roman historique francais au dix-neuvieme siecle," and of many essays on nineteenth-century French literature and the history of ideas.
居斯塔夫·福楼拜(1821-1880),19世纪法国现实主义文学大师。生于法国西北部卢昂城的一个医生世家。童年在父亲的医院里度过,因此他以后的文学创作明显带有医生的细致观察与剖析的痕迹。1841年进入巴黎大学法学院学习。1843年他在法科考试中失败,次年又突发神经官能症,从此中断学业,常年住在父母的克鲁瓦塞庄园,期间他开始尝试创作长篇小说。1846年福楼拜的父亲和妹妹卡罗莲去世,福楼拜将妹妹的女儿接到自己身边,尽心照顾母亲和外甥女,终身未娶。1880年5月8日,他因患脑溢血去世。
福楼拜是继巴尔扎克、斯汤达之后19世纪法固批判现实主义文学的第三位杰出代表。他在艺术上另辟蹊径,形成了自己独特的艺术风格,创造了所谓"纯客观"的艺术,丰富和发展了19世纪的现实主义。主要作品有长篇小说《包法利夫人》、《情感教育》,短篇小说《淳朴的心》,剧本《女性》等。
三个星期断断续续看完,因为对当时的法国社会背景不了解,所以也很难理解福楼拜写的很多政治性的内容的意义。用现代的话来说,事情其实很简单,弗雷德利克是一个爱情至上主义者,整个一生都活在阿尔努太太的阴影下并且乐此不疲。他有一些资产,后来得到不少遗产因此不需要...
评分 评分 评分 评分我特意看了一下福楼拜的介绍,发现《情感教育》发表于他47岁的时候,也就几乎相当于弗雷德里克与戴洛里耶在炉火边感慨人生的年岁:回忆过去,那些是最好的的年代,而如今,只剩下些可以虚度的年月。 毛头小子——弗雷德之于阿尔努夫人——熟女,的爱,是一种货真价实...
《情感教育》—— 一本让我久久无法忘怀的作品,它如同一面精心打磨的镜子,映照出那个时代青年人心中那些迷茫、冲动与渴望。这本书最吸引我的地方,在于它并非一个简单的情感故事,而是一个宏大的时代画卷的缩影。主人公弗雷德里克·莫罗的成长轨迹,与法国1848年革命的风云变幻紧密相连,这种个人命运与历史洪流的交织,赋予了故事深沉的力量。我尤其沉浸在作者对细节的刻画之中,无论是巴黎街头的喧嚣,还是沙龙里的低语,亦或是人物之间微妙的情感暗涌,都被描绘得淋漓尽致。那些鲜活的人物,如美丽的玛丽·罗兰,她身上散发出的那种令人着迷却又难以捉摸的魅力,深深地吸引着弗雷德里克,也让我这个读者跟随他一同跌入爱河,又一同感受失落。更让我赞叹的是,作者并没有简单地塑造一个浪漫的爱情故事,而是深入探讨了理想与现实之间的巨大鸿沟,以及青春的幻灭感。读这本书,仿佛置身于那个动荡的年代,亲历着时代的变迁,也感受着个体在历史洪流中的渺小与挣扎。它让我思考,在激荡的时代浪潮中,我们如何寻找属于自己的航向,又如何在理想与现实之间找到平衡。
评分《情感教育》对我而言,是一次关于青春与幻灭的深度探索。弗雷德里克·莫罗的故事,像是一面镜子,映照出许多人在年少时对世界的美好幻想,以及这些幻想如何在现实的冲击下逐渐破碎。我特别欣赏作者在叙事上呈现出的那种冷静而客观的笔触,他并不试图去褒扬或批评任何人物,而是以一种近乎旁观者的姿态,记录下他们的选择、他们的失落,以及他们最终的归宿。主人公对玛丽·罗兰的爱,贯穿了整本书,但这种爱并非一帆风顺,而是充满了误解、等待和最终的无奈。这种情感的铺陈,让我感受到了现实生活的复杂性和不确定性,也让我深刻理解了“情感教育”这个词背后所蕴含的艰辛和成长。这本书让我思考,我们如何在年轻时,面对那些看似美好的事物,保持一份理智,又不失追逐的热情。它不是一本能给人带来轻松愉悦的读物,但它无疑是一部能引人深思、让人获得内心成长的杰作。
评分这是一本极其细腻且充满时代气息的作品。弗雷德里克·莫罗的人生轨迹,就像是一幅缓慢展开的画卷,描绘了他从一个青涩少年成长为一名对生活充满困惑的成年人的过程。这本书的魅力在于它对人物心理活动的深刻洞察,以及对社会环境的精准还原。我被书中那些细枝末节的处理所打动,比如人物之间的对话,看似平淡无奇,却常常隐藏着深意;又比如场景的切换,从喧嚣的街头到静谧的室内,都恰到好处地烘托了人物的心境。弗雷德里克对玛丽·罗兰的感情,与其说是纯粹的爱恋,不如说是一种复杂的混合体,包含了年轻人的渴望、理想化的投射,以及对现实的一种逃避。作者并没有美化这种情感,而是将其赤裸裸地展现在读者面前,让我们看到一个人如何在情感的漩涡中起伏不定。这本书让我体会到,真正的“情感教育”,或许并非是关于如何获得幸福,而是关于如何在不确定和失落中,依然保持内心的清醒和对生活的探索。它是一部需要静下心来,细细品味的著作。
评分《情感教育》在我心中留下的是一种淡淡的忧伤,一种对逝去时光的惆怅。读这本书,就像是在翻阅一本泛黄的老照片,里面的人物和场景都显得那么遥远,却又那么真实。弗雷德里克·莫罗的故事,与其说是一个人的故事,不如说是那个时代无数年轻人的缩影。他们怀揣着理想,投身于革命的洪流,却在现实的洗礼下,逐渐被磨平棱角,最终回归平淡。我特别喜欢作者对巴黎这座城市的描绘,它既是革命的熔炉,也是情感的摇篮,更是个人命运的见证者。书中关于爱情的描写,也并非是轰轰烈烈的传奇,而是一种微妙而复杂的纠缠。弗雷德里克对玛丽·罗兰的爱,掺杂着占有欲、迷恋和一丝丝的自欺欺人,这种不完美的情感,反而让我觉得更加贴近生活。它让我思考,我们所谓的“情感教育”,究竟是在教导我们如何去爱,还是在教导我们如何去面对失去和遗憾?这本书没有给出明确的答案,它只是将问题抛给了读者,让读者自行去体悟。每一次重读,我都能从中发现新的东西,仿佛与书中人物一同成长,一同老去。
评分这本《情感教育》,说实话,初读之时,我曾被它庞杂的人物关系和略显晦涩的叙事风格所困扰。然而,随着阅读的深入,我逐渐被它所展现出的那种深刻的现实主义所折服。作者并非在讲述一个一蹴而就的英雄故事,而是呈现了一群普通人在时代洪流中的挣扎与浮沉。弗雷德里克·莫罗,这个年轻人的命运,从他初入巴黎的满腔热血,到最终的黯然收场,每一个阶段都充满了对青春、爱情和事业的探索与迷失。我尤其欣赏作者对人物内心世界的细致描摹,那些难以言说的情愫,那些转瞬即逝的念头,都被捕捉得精准而生动。特别是主人公对玛丽·罗兰的痴恋,那种近乎偏执的追求,反映了年轻人在面对理想爱情时的盲目与执着,也折射出那个时代特有的社会风貌和道德观念。这本书,与其说是一本浪漫小说,不如说是一份对人性复杂性的深刻洞察。它让我们看到,即使是最纯粹的情感,也往往会被现实的泥沼所玷污,而个人的成长,往往伴随着痛苦的幻灭。我从这本书中看到的,是一种更为真实、更为残酷的人生图景,它没有虚假的煽情,只有对现实无情的解剖,因此更显其价值。
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