《野孩子•童语》由《我的理想》和《我们要第一》两篇生动有趣又富有教育意义的故事组成。
《我的理想》
我的理想,是成为一名医生,治病救人……
原文为河北张合庄小学4年级学生王璞写的作文。
《我们要第一》
在每个蛐蛐的家里,家长们都在鼓励孩子们“你是第一!”、“你一定要第一”。结果,小蛐蛐们上学了,班主任让他们列队报数,喊出来的都是“第一”,带他们“一二一”齐步走,却都变成了“一、一、一”。
第一,真的那么好吗?
熊亮,知名绘本作家,艺术家,书籍策划人和图文教育家。著有多部儿童绘本,2011年起在生活•读书•新知三联书店陆续出版《金刚师》《梅雨怪》《梅雨怪2》《月亮上的筵席》等面向成年读者的“纸上剧场”系列绘本,2013年在三联书店推出儿童绘本“野孩子”系列、“京剧猫”系列新版。
距离“野孩子”系列上一版出版,已经是4年之久。在中国大陆这片童书消费十分火热的氛围下,自上一版“野孩子”各种缺货之后,仍然有许多读者惦记着这套书,实属不易。 “野孩子”系列下的六本书《我的理想》《我们要第一》《看不见的马》《蛐蛐与蝈蝈》《什么猫都有用》和《一...
评分这套“野孩子”系列的绘本,装帧材质真心好,熊亮画得也很不赖,可以拿去评奖啊!!!快拿去评奖吧! 至简单不过的事儿,画出这个调调来,相当赞,尤其是医生的那篇——“我的理想“,“我们要第一”的画风,突然让我想起文革风的小儿书了,大概是因为面目比较狰狞吧。
评分距离“野孩子”系列上一版出版,已经是4年之久。在中国大陆这片童书消费十分火热的氛围下,自上一版“野孩子”各种缺货之后,仍然有许多读者惦记着这套书,实属不易。 “野孩子”系列下的六本书《我的理想》《我们要第一》《看不见的马》《蛐蛐与蝈蝈》《什么猫都有用》和《一...
评分这套“野孩子”系列的绘本,装帧材质真心好,熊亮画得也很不赖,可以拿去评奖啊!!!快拿去评奖吧! 至简单不过的事儿,画出这个调调来,相当赞,尤其是医生的那篇——“我的理想“,“我们要第一”的画风,突然让我想起文革风的小儿书了,大概是因为面目比较狰狞吧。
评分距离“野孩子”系列上一版出版,已经是4年之久。在中国大陆这片童书消费十分火热的氛围下,自上一版“野孩子”各种缺货之后,仍然有许多读者惦记着这套书,实属不易。 “野孩子”系列下的六本书《我的理想》《我们要第一》《看不见的马》《蛐蛐与蝈蝈》《什么猫都有用》和《一...
对我而言,这本书的价值远超娱乐消遣,它更像是一部关于“失落的群体记忆”的田野调查报告,尽管作者可能并无此意。书中描绘的那些纯粹的友谊和矛盾,那种不掺杂任何利益算计的“结盟”与“决裂”,是成人社交中早已失传的艺术。他们为了一颗弹珠可以反目成仇,又因为一个共同的“敌人”(比如隔壁的恶霸小孩),能在五分钟内重归于好,并誓言“友谊地久天长”。这种情感的爆发力和快速复原力,是成年人复杂情绪体系中难以企及的。这本书记录下的,不仅仅是个体的童年片段,更像是一个特定时代、特定社群中,孩子们共享的文化基因和行为模式。它带着一种强烈的地域色彩和时代烙印,让人在阅读时,不自觉地去对比自己成长的背景,从而产生一种既熟悉又陌生的奇妙对照感。它展示了,在资源相对匮乏的年代,孩子们是如何通过极简的物质条件,创造出无限丰富的精神世界的。
评分当我翻开这本书的扉页时,一股扑面而来的“拙朴”气息就让我放下了手中所有的严肃和矜持。这本书的结构非常松散,但这种松散恰恰是它最大的魅力所在。它没有宏大的叙事框架,没有刻意的戏剧冲突,一切都像信手拈来,却又恰到好处地捕捉住了童年那些稍纵即逝的瞬间。我特别喜欢其中几篇关于“秘密基地”的描述,那不仅仅是用木板和破布搭建起来的棚屋,更是孩子们心目中的独立王国、堡垒、甚至是一个小小的宇宙。书中细致地描绘了他们如何分配“领土”,如何制定“防卫策略”,以及那些只有“成员”才被允许知道的“暗号”。这种“仪式感”的构建,体现了孩子对秩序和归属感的本能需求。文字的密度控制得很好,既有跳跃的思维闪现,也有缓慢沉浸的细节捕捉。比起那些精心打磨的童话,这本《野孩子•童语》更像是偷听了孩子们的日记,真实、坦诚,带着一股未经驯服的野性,读起来酣畅淋漓,没有一丝滞涩感。它像一剂强心针,让人重新意识到,真正的“游戏”是如何发生的,那种全神贯注、忘我的状态,才是生命力最旺盛的体现。
评分这本书的语言风格,可以说是“反精致主义”的典范。它没有华丽的辞藻堆砌,甚至有些地方的语法结构都带着一种孩童特有的跳跃和不连贯,但这恰恰是它能够直击人心的力量源泉。它迫使读者放弃成年人习惯的逻辑链条,去适应一种更接近本能反应的表达方式。我尤其留意到,书中对自然现象的描述充满了拟人化的想象,比如“风在树梢上打盹”、“云彩像被偷走的棉花糖”。这种富有生命力的比喻,绝不是简单的模仿,而是孩子与自然进行深度交流后产生的独特“翻译”。它让那些原本单调的自然场景,瞬间变得鲜活、可触摸、甚至带有一点点神秘的色彩。读到那些关于“探险”的篇章时,我几乎可以感受到那些小脚丫在湿滑的草地上奔跑时带来的轻微颠簸感。这种细腻入微的体感描写,使得阅读体验超越了视觉层面,上升到了一种全身心的沉浸。它成功地架起了一座桥梁,连接了成年人被现实磨平的感知力,与孩子世界中那份敏锐而直接的触觉和直觉。
评分这本《野孩子•童语》的书简直是打开了一扇通往纯真年代的任意门!它不是那种教科书式的说教,更像是一群小家伙在夏日午后,围坐在老槐树下,口沫横飞地讲述着他们那些只有他们自己才懂的“大事”。我读的时候,仿佛能闻到泥土翻新的味道,听到蝉鸣声和远处母亲唤吃饭的喊声。书里那些文字的肌理感非常强,每一个词语的排列组合,都带着一种自然生长的野趣。他们笔下的世界,没有被成人世界的条条框框过多修饰,保留了孩子最原始的好奇心和对世界无边无际的探索欲。比如,他们会认真地研究蚂蚁搬家背后的“国家机密”,或者煞有介事地讨论哪块石头最适合用来“炼金”。这种专注于当下的、近乎宗教般的热忱,是现代社会里稀缺的“奢侈品”。阅读的过程,与其说是阅读文字,不如说是一场灵魂深处的洗涤,让人不自觉地卸下成年人的伪装和疲惫,重新用一双清澈的眼睛去看待那些被我们习以为常的日常。它成功地唤醒了我记忆深处,那些关于“野”的定义——那种不受拘束、自由自在、与自然共生的生命力。
评分这本书的整体节奏把握得非常好,它如同夏日午后一场突如其来的雷阵雨,来得急促,去得也快,留下一片清凉和泥土的芬芳。让我印象深刻的是,书中对“规则”的探讨。孩子们是如何在没有大人监管的情况下,自发地建立起一套内部运行的、看似荒诞实则严谨的社会准则的?比如关于谁是“老大”、谁有权分配“战利品”、以及对“告密者”的惩罚机制,都展现了一种自然进化的社会雏形。这些描述充满了生活智慧,它们不是被灌输的道德观,而是为了群体生存和乐趣所必需的“契约”。文字的叙述方式时常采用一种旁观者的口吻,带着一种克制的幽默感,不会过度渲染情感,而是让读者自己去体会其中的荒诞和可爱。这种“距离感”反而增强了真实性,仿佛作者是特意退后一步,让孩子们在聚光灯下自由地奔跑、呐喊、哭泣和欢笑。读完全书,我感到一种深刻的满足感,那是一种对生命本真状态的确认,证明了最美好的故事,往往不需要多么宏大的背景,只需要最纯粹的“童语”来讲述。
评分我学到了,就算比蚂蚁二班跑得快,如果不努力,也会落后
评分有意思。
评分有意思。
评分就是价格稍贵
评分的确是童语,一个我要当医生,一个人人当第一,结果蚂蚁先到山头了。站在书店一下就翻完了
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