Postcolonial Approaches to the European Middle Ages

Postcolonial Approaches to the European Middle Ages pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Cambridge Univ Pr
作者:Kabir, Ananya Jahanara (EDT)/ Williams, Deanne (EDT)
出品人:
页数:316
译者:
出版时间:2005-4
价格:$ 117.52
装帧:HRD
isbn号码:9780521827317
丛书系列:
图书标签:
  • 中世纪欧洲史
  • 后殖民理论
  • 文化研究
  • 文学研究
  • 历史学
  • 欧洲历史
  • 中世纪文学
  • 跨文化研究
  • 权力关系
  • 知识生产
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具体描述

This collection of original essays is dedicated to exploring the intersections between medieval and postcolonial studies. Ranging across a variety of academic disciplines, from art history to cartography, and from Anglo-Saxon to Hispanic studies, this volume highlights the connections between medieval and postcolonial studies through the exploration of a theme common to both areas of study: translation as a mechanism of and metaphor for cultures in contact, confrontation and competition. Drawing upon the widespread medieval trope of the translation of empire and culture, this collection engages the concept of translation from its most narrow, lexicographic sense, to the broader applications of its literal meaning, to carry across. It carries the multilingual, multicultural realities of medieval studies to postcolonial analyses of the coercive and subversive powers of cultural translation, offering a set of case studies of translation as the transfer of language, culture and power.

遥望欧洲中世纪:后殖民视角下的反思 本书并非对欧洲中世纪历史进行通史式的梳理,也非深入考证某个特定时期或事件。相反,它将目光投向一个更为宏观的视角——后殖民理论如何能够、又应当如何被应用于理解和阐释欧洲中世纪这段漫长而复杂的历史时期。作者并非旨在重写中世纪史,而是邀请读者一同探索一套新的智识工具,用以挑战和颠覆那些长期以来被视为“既定事实”的关于中世纪的叙事。 核心议题:批判性视角下的“欧洲”概念 长期以来,欧洲中世纪被一种带有自上而下的、普遍主义倾向的叙事所塑造。这种叙事往往将中世纪视为一个“黑暗时代”的前奏,或是基督教欧洲文明在对抗“他者”的过程中不断巩固和扩张的时期。这种叙事模式,在某种程度上,已经内化了殖民主义的思维逻辑:将自身的历史发展视为一种进步的、优越的模式,并将其他文化和文明置于一个被动、次等的地位。 本书的核心论点在于,后殖民理论为我们提供了一个有力的框架,来审视和解构这种“欧洲中心主义”的叙事。它并非要否认中世纪欧洲文明的存在或其历史影响,而是质疑那些将中世纪简单地视为一个孤立的、纯粹的、具有内在连续性的“欧洲”概念。通过引入后殖民理论中的关键概念,如“他者化”(othering)、“混杂性”(hybridity)、“在地化”(glocalization)、“权力关系”(power relations)以及对“宏大叙事”(grand narratives)的质疑,我们可以看到一个更加细致、多元且充满张力的中世纪。 “他者化”的镜像:中世纪的“非我族类” 后殖民理论强调,身份的构建往往离不开对“他者”的界定。在中世纪欧洲,这种“他者化”的进程表现得尤为明显。例如,基督教的兴起与对异教徒、犹太人以及伊斯兰世界的持续互动,便是“他者化”的生动例证。这些群体并非简单地被排除在中世纪欧洲的叙事之外,而是通过被定义为“异类”、“威胁”或“野蛮”而得以强化“欧洲”或“基督教”的身份认同。 本书将探讨,中世纪欧洲如何通过描绘、刻画、甚至妖魔化这些“他者”,来构建自身的文化、宗教和政治主体性。这其中涉及的文本,如宗教文献、旅行记、编年史,甚至是艺术作品,都可能揭示出一种复杂的权力关系,即“我”如何通过对“非我”的想象来巩固自身的合法性和优越性。这种“他者化”并非仅仅是意识形态的构建,它常常伴随着实际的冲突、迫害和领土扩张。 跨文化互动与“混杂性”的涌现 然而,中世纪欧洲并非一个封闭的、同质化的实体。它与外界的互动,特别是与拜占庭、伊斯兰世界以及北欧、东欧等地区的交流,深刻地塑造了欧洲的文化、知识和经济面貌。后殖民理论中的“混杂性”概念,为理解这些跨文化互动提供了新的视角。 “混杂性”意味着文化并非是纯粹的、静态的,而是在接触、碰撞和融合的过程中不断生成和变化的。中世纪欧洲从东方引进的科学知识、哲学思想、艺术风格,或是从北欧维京人的征服和贸易带来的影响,都使得中世纪欧洲的文化呈现出一种“混杂”的特质。本书将鼓励读者质疑那种将欧洲中世纪视为“纯粹”欧洲文明的观念,转而关注那些来自外部的、被同化、被转化、甚至被抵抗的元素,它们共同塑造了中世纪欧洲的独特面貌。 例如,阿拉伯学者在保存和发展古希腊知识方面的贡献,以及这些知识如何通过各种途径传入欧洲,对欧洲思想史产生了深远影响。这种知识的流动和转化,正是“混杂性”的体现。又如,在贸易路线上的商品交换,不仅是经济行为,也伴随着文化符号、宗教观念以及生活方式的传播和接受。 “在地化”的视角:欧洲之外的“中世纪”? 后殖民理论也提醒我们,将某种历史模式简单地“移植”到其他地区是危险的。然而,反过来,我们也可以思考,是否存在一种“非欧洲中心”的“中世纪”叙事?或者说,当我们将“中世纪”的框架应用于非欧洲地区时,会发生什么? 本书将探索,是否可以将“后殖民”的视角应用于理解其他地区的“类中世纪”时期,或者是在这些地区殖民统治结束后,如何重新理解他们自身历史中的“中古”阶段。例如,当殖民者到来时,他们往往将当地的社会形态简单地套入“封建”、“部落”等欧洲历史概念,从而忽视了当地历史的独特性和复杂性。 反之,当我们将后殖民理论的批判性工具反向应用于欧洲中世纪时,我们可能会发现,那些被视为“边缘”或“非欧洲”的地区,在中世纪的互动网络中扮演的角色,可能比传统叙事所承认的更为重要。例如,斯拉夫民族、巴尔干地区、甚至是北非与伊比利亚半岛的伊斯兰文明,它们与欧洲中世纪核心地带的互动,往往被简化或边缘化。后殖民视角将促使我们重新审视这些“边缘”地带,理解它们如何参与构建了我们今天所理解的“欧洲中世纪”。 对“启蒙”与“进步”叙事的解构 欧洲中世纪常被视为是通往启蒙时代和现代性的“黑暗”或“前现代”阶段。这种线性的、进步主义的历史观,正是后殖民理论所批判的对象之一。后殖民理论认为,这种进步叙事往往是一种“他者化”的策略,用以证明西方文明的优越性和历史的必然性。 本书将呼吁读者,暂时抛弃那种认为中世纪必然“落后”于现代的预设。转而关注中世纪社会自身的逻辑、价值体系和治理模式。例如,社区的互助机制、宗教的社群功能、不同权力阶层之间的互动,以及对自然世界的理解,这些都可能包含着与现代社会不同的智慧和组织方式。 通过应用后殖民理论,我们可以审视那些看似“进步”的欧洲发展,例如民族国家的形成、理性主义的兴起,它们是否也伴随着对某些群体、某些文化形式的压制和排斥?这种审视,将有助于我们摆脱一种单线性的历史观,从而更全面、更深刻地理解人类社会的多样性和复杂性。 结论:新的提问,而非新的答案 总而言之,本书并非要提供一套关于欧洲中世纪的“新”史实,而是提出一种“新”的提问方式。它鼓励读者: 质疑“欧洲”概念本身的稳固性:在中世纪,什么是“欧洲”?它是如何被界定的?这种界定是否排斥了某些地理区域和人群? 审视权力关系:哪些声音被听见,哪些被压制?文本和文献是如何被解读和建构的? 关注“他者”视角:我们所理解的“欧洲中世纪”,在那些被排除或被定义为“他者”的视角下,会呈现出怎样的面貌? 拥抱“混杂性”:欧洲中世纪是如何在与其他文明的互动中,不断生成新的文化、知识和实践的? 反思进步叙事:将中世纪视为通往现代的“前奏”,是否遮蔽了中世纪自身的价值和复杂性? 通过这种方式,本书旨在启发读者以一种更加批判和反思的态度,重新审视欧洲中世纪这段承载着丰富意义的历史时期,并认识到,任何历史的理解,都受到研究者自身所处时代和理论框架的影响。它邀请大家一同参与这场关于历史叙事、身份构建以及权力关系的智识探索,而其最终的目的,是为了更好地理解我们自身以及我们所处的全球化时代。

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