教师成长的秘密

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出版者:福建教育出版社
作者:管建刚
出品人:
页数:212
译者:
出版时间:2013-4-1
价格:CNY 29.00
装帧:平装
isbn号码:9787533460624
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 励志
  • 教师发展
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  • 高中
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  • 教育理论
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  • 教育方法
  • 教师培训
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具体描述

本书是管建刚老师继《不做教书匠》后的又一力作,书中,管建刚老师以自己的教育成长为蓝本,从“2.18%的教育基础”“120%的教育渴望”“75%的教育行动”“63%的教育韧劲”“10%的教育写作”五个方面,娓娓道来,展示了他从一名从普通农村小学教师到全国著名特级教师的心路历程,告诉平凡普通的老师如何成长自己,成长自己需要什么,是又一本切合当下教师成长状态的教育励志书。

作者简介

管建刚 一年大病,两年养病,三年经商,八年村小。1998年起安心做老师,“十年磨一剑”,2008年成为江苏省语文特级教师,《中国教育报》“读书周刊”2008年度“十大”推动读书人物。《语文教学通讯》《小学教学》《小学语文教学?人物》《小学语文教师》等核心期刊的封面人物。

七代务农,八面无书,九九寒冬,十年板凳。2005年出版《魔法作文营》,2006年出版《不做教书匠》,2007年出版《我的作文教学革命》,2009年出版《一线教师》,2010年出版“管建刚作文教学系列”之《我的作文教学主张》《我的作文教学革命》和《我的作文教学故事》,2011年出版《我的作文训练系统》,2012年出版《我的作文教学课例》。2013年出版《我的作文教学评改举隅》、《教师成长的秘密》。

目录信息

序:另一个管建刚/钮云华
第一部 2.18%的教育基础
1.教育基础:不喜欢也能很出色
喜欢数学
经商经历
特级教师
四字真言
不喜欢什么
最重要的
2.教育基础:只少了2.18分
我的基础
少了2.18分
没有弱势
一把双刃剑
3.教育基础:特点不是优点
逃离“完美”
瑕疵也完美
不要跟风
内在的自己
可爱的缺点
超越缺陷
4.教育基础:找一个着力点
几个自己
“兴趣广泛”
怎么选择
自己的孩子
5.教育基础:一线研究谁都行
一线研究
这也是研究
“做”研究
“自研究”
第二部 120%的教育渴望
1.教育渴望:渴望就是力量
“娃娃亲”
成功秘诀
想到梦里
不要急躁
化为力量
2.教育渴望:村小教师的渴望
我的渴望
为了儿子
不安全感
不怕讥讽
压力山大
自产目标
3.教育渴望:源自教育偶像
大众偶像
谈永康老师
薛法根老师
魏书生老师
成为偶像
4.教育渴望:你有教育野心吗?
雄心或野心
喊出野心
谁浇灭野心
老朋友们
热水冲茶
第三部:75%的教育奋斗
1.教育奋斗:不要溺爱自己
苦味的爱
管理情绪
尽其当然
强迫自己
从拒绝开始
2.教育奋斗:撑大你的空间
作文的“盆”
只管长长长
保护空间
寻找入口
3.教育奋斗:三次重要机会
奋斗无罪
作文奋斗史
困境与智慧
奋斗不苦
虚假疲劳
奋斗之外
4.教育奋斗:责任胜于能力
责任的力量
分外的责任
责任与吃亏
不是AA制
5.教育奋斗:渐渐的力量
“慢”的力量
暗暗抓根
不要太努力
慢的张力
慢工出好活
第四部 63%的教育韧劲
1.教育韧劲:韧性就是神性
要有笨脑筋
不吃牛肉
意志第一
1%到63%
韧性即神性
2.教育韧劲:一条道走到黑
岔口的诱惑
挺过黑障
选择与消耗
做好一“点”
3.教育韧劲:承受孤独与排斥
优秀不美妙
崛起的代价
只要两三人
享受孤独
4.教育韧性:十年或六年
一个定数
特级不遥远
旋转起来
身边的奇迹
5.教育韧劲:与励志为伴
脆弱的人
音乐的力量
视频的力量
我的励志书
你要吼得住
第五部:10%的教育写作
1.教育写作:再加10%就是卓越
教师的10%
多做“10%”
灵感之道
丢失的故事
超市的记录
2.教育写作:最经济的成长方式
只要纸和笔
最经济的
无师自通
最好的平台
老中医那样
3.教育写作:“麻烦”化为“幸福”
爱上麻烦
麻烦的价值
教育补救
走正第一步
幸福的期待
礼貌问候
4.教育写作:就是最好的阅读
马上开始
写自己的
“知不足”
写而后读
5.教育写作:我的写作三阶段
“点”起步
“线”写作
“面”突破
追“立体”
一段结语
后记:遗忘的谢
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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说实话,这本书的阅读体验非常酣畅淋漓,它带来的冲击力是近期阅读的所有书籍中最为强烈的。作者对节奏的掌控近乎完美,高潮迭起,绝不拖泥带水。我常常在阅读时感到心跳加速,生怕错过任何一个重要的细节。它并非那种一味追求刺激的作品,而是将哲学层面的思考巧妙地融入到紧凑的情节之中。书中对于人性复杂性的剖析,更是达到了令人拍案叫绝的地步,那些所谓的“反派”角色,其动机也得到了充分的铺垫和解释,让人无法简单地用“好”或“坏”来定义。这种多维度的呈现方式,极大地提升了作品的深度和耐读性。每次合上书本,我都会花上好几分钟时间来整理思绪,这本书真的需要静下心来细细品味,才能真正体会到它构建的那个完整而迷人的内在宇宙。

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拿到这本书的时候,我原本并没有抱太大的期望,毕竟市面上同类型的作品实在太多了,很容易让人感到审美疲劳。然而,仅仅翻开前几页,我就被作者那独到的叙事视角深深吸引住了。他似乎拥有一种魔力,能将复杂的概念用最简洁明了的方式呈现出来,同时又不失文学性。书中构建的世界观宏大而严谨,每一个设定都有其内在的逻辑支撑,没有任何敷衍或跳跃感。我尤其喜欢作者在处理人物关系时的那种克制与张力,没有狗血的冲突,更多的是基于个体选择和环境影响下产生的微妙变化。这种深层次的探讨,让我开始反思自己过去的一些固有观念。这本书的语言风格也极其考究,时而如诗般优美,时而又带着一种冷静的批判性,读起来感觉就像是在欣赏一场精心编排的交响乐,每一个音符都恰到好处。

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这本书实在是让人眼前一亮,它像是给我打开了一扇通往全新世界的大门。作者的文笔如行云流水般自然,读起来毫不费力,但字里行间却蕴含着深刻的洞察力。我特别欣赏作者对于细节的捕捉,那些看似微不足道的场景,在他的笔下却被赋予了鲜活的生命力。比如书中对某个角色内心挣扎的描绘,那种细腻入微的情感刻画,让我仿佛感同身受,甚至能体会到角色呼吸的节奏。这本书的结构也非常巧妙,故事线索层层递进,张弛有度,每一次的转折都出人意料却又在情理之中,让人忍不住想一口气读完,去探寻隐藏在迷雾之后的真相。读完之后,那种意犹未尽的感觉久久不散,甚至会时不时地回想起书中的某个场景,反复咀嚼其中的深意。这本书不仅仅是一个故事,更像是一次心灵的洗礼,让我对生活有了新的理解和感悟。

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这本书的文字像是一股清泉,涤荡了我最近烦躁不安的心绪。它没有采用时下流行的快餐式叙事,而是耐心地铺陈着背景和人物的成长轨迹,读起来有一种沉淀的美感。我注意到作者在遣词造句上非常讲究,每一个动词和形容词的选择都精准到位,使得画面感极强,仿佛我就是那个在场景中亲身经历一切的旁观者。尤其是书中描绘自然风光的部分,那种细腻的感官描写,让我仿佛能闻到空气中的泥土芬芳,感受到阳光洒在皮肤上的温度。这本书的基调是温暖而充满希望的,即使面对困境,作者也总能引导读者看到一线光明,这对于身处迷茫期的我来说,无疑是一剂强心针。它教会我,真正的力量往往来源于内心的坚定与平和。

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我必须承认,这本书的阅读门槛稍微高了一些,它要求读者投入相当的注意力去跟随作者跳跃性的思维路径。但一旦你适应了这种节奏,它所带来的回报是巨大的。作者在探讨一些宏大主题时,并没有陷入空泛的理论说教,而是通过具体的小人物命运来展现时代洪流中的个体抗争与选择。书中那些精巧的象征和隐喻,每一次解读都会有新的发现,这使得它的重读价值极高。我甚至开始对照着书中的某些观点去审视现实生活中的一些现象,发现了很多以往未曾注意到的微妙联系。这本书最成功的地方,在于它提供了一个思考的框架,而不是直接给出答案,它鼓励读者自己去探索、去构建属于自己的理解体系。这是一部真正能触动你思想深处的作品,值得反复研读。

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还不错

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这本书写了两方面,一是励志,一是写作。 励志,首先要认可自己。无论基础如何,都有自己的特点。其次要有目标和渴望,没有目标,就会漫无目的地瞎忙;没有渴望,就没有实现目标的动力。再次要有韧性,遇到挫折,继续向前;取得成就,继续向前。找准一个点以后,坚持不懈,用不了十年就可以成功。成功,只是一个新的起点,还要继续前进。 写作,首先是记录。把自己的得失都写下来,然后对记录进行分析,以找出规律。每天拿出四十多分钟,记录当天的事儿。这只是一个点,记录时要有发表的意识。时间长了,要把点连成线,进而拓展到理论的宽度,提升到理论的高度。日常遇到的难题,都是记录的材料。在写的时候,再关注别人是怎样写这方面的,以写促读,这样也读得更有目的和动力了。

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打了一通鸡血。说得容易,做起来难,只有一线教师才知道其中的辛酸吧。

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没有他写的其它书干货多,鸡汤性质多一些,让我想到了多年前看的《读者》……不过,教育记录这个点,很有启发。

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这本书写了两方面,一是励志,一是写作。 励志,首先要认可自己。无论基础如何,都有自己的特点。其次要有目标和渴望,没有目标,就会漫无目的地瞎忙;没有渴望,就没有实现目标的动力。再次要有韧性,遇到挫折,继续向前;取得成就,继续向前。找准一个点以后,坚持不懈,用不了十年就可以成功。成功,只是一个新的起点,还要继续前进。 写作,首先是记录。把自己的得失都写下来,然后对记录进行分析,以找出规律。每天拿出四十多分钟,记录当天的事儿。这只是一个点,记录时要有发表的意识。时间长了,要把点连成线,进而拓展到理论的宽度,提升到理论的高度。日常遇到的难题,都是记录的材料。在写的时候,再关注别人是怎样写这方面的,以写促读,这样也读得更有目的和动力了。

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