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这是深谙人权含义的人才能写出的东西，作为早已习惯丛林法则与社会达尔文主义的中国人，看起来有点杞人忧天。关于运动公平性的问题，不妨说竞赛这种模式本身就扭曲了其行为的本质含义；至于改良下一代的基因，我持自由优生学的态度。在一个竞争激烈的社会里，父母的确要面临更多的责任，作者当然可以说这是社会与政治不合理的产物，但问题在于他能不能去改变这种现状？如果不能，那产生的压力又如何避免？或许他自己不是弱势群体，这种站着说话不腰疼的态度令我反感。从人类社会发展的现状来看，优生学是极其必要的，过度、盲目的生育带来的不是什么「对自然的敬畏与尊重」，而是大量缺陷而造成的痛苦，在这种情况下说什么生命是自然与神的礼物，简直无稽之谈。上帝是否存在是一个问题，但人不断前进的脚步没有任何理由应该停下来，因为残缺才追求完美。

书里阐释的生命伦理，痛过理性思辨和逻辑推理抵达的，似乎痛过感性经验也可以抵达。所以读完后我又想起了舍勒的那句话，“心心相印与携手并进，爱与亲密无间，才是人生在世的深沉基础。”

老犬吠日！中信这种没节操的出版社怎么老给这条老狗出这种垃圾

这是深谙人权含义的人才能写出的东西，作为早已习惯丛林法则与社会达尔文主义的中国人，看起来有点杞人忧天。关于运动公平性的问题，不妨说竞赛这种模式本身就扭曲了其行为的本质含义；至于改良下一代的基因，我持自由优生学的态度。在一个竞争激烈的社会里，父母的确要面临更多的责任，作者当然可以说这是社会与政治不合理的产物，但问题在于他能不能去改变这种现状？如果不能，那产生的压力又如何避免？或许他自己不是弱势群体，这种站着说话不腰疼的态度令我反感。从人类社会发展的现状来看，优生学是极其必要的，过度、盲目的生育带来的不是什么「对自然的敬畏与尊重」，而是大量缺陷而造成的痛苦，在这种情况下说什么生命是自然与神的礼物，简直无稽之谈。上帝是否存在是一个问题，但人不断前进的脚步没有任何理由应该停下来，因为残缺才追求完美。

如果桑德尔以后所有的书都是这样写，那就不用看了

不记得为什么看《反对完美》这本书书了。先从中国人都关注的教育问题说起吧。 我似乎隐隐约约记着当年高考真的有打点滴、吸氧的事情。到现在这个年纪，就开始担心学校选择、各类培训班……中美一样重视金钱，中美一样重视教育。书里面讲到的美国家长购买学习障碍评估证明、分析...  

桑德尔教授指出当科技能够让人变得所谓的更好时，潜藏在我们内心的关于科技与自然人性间的矛盾。反对完美，并不是保守和不思进取的意思，而是不应该通过这种人们预先设计基因改良的方式达到所谓的更好，它否定了后天付出的努力，对天赋提出了终极的挑战。先天的刻意设计，暗示...  

我真怀疑是翻译问题还是本身的枯燥，反正是硬着头皮读完，再怎么说都是道长推荐的嘛！ 其实对于基因工程再造完美人类，不是你愿不愿意，在未来社会制度不变，分配模式不变的情况下，是肯定会大规模商业化于社会，最终主流化，道德化。科技再发达，人性还是一样的贪婪，自大，野...  

看过Prof. Sandel的Justice公开课，也看过书。他的教学态度从容，思维缜密，上课很少背书讲理论，基本上都是通过问题与讨论一步步推进对道德难题的思考。所以来看《反对完美》也算是一种追星吧（并不是。 本书讨论人类是否应通过基因改良追求完美。这实在是一个难题，因为当人...