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出版者:Prentice Hall

作者:Valente, William D./ Valente, Christina M.

出品人:

页数:544

译者:

出版时间:2004-5

价格:$ 184.87

装帧:HRD

isbn号码:9780131141551

丛书系列:

图书标签:

• 教育法
• 学校法律
• 学生权利
• 校园安全
• 纪律处分
• 法律教育
• 青少年法律
• 学校管理
• 教育政策
• 法律与社会

《法律的灯塔：守护校园的公正与秩序》 导论 校园，作为知识的殿堂，是学生们成长、学习、探索未知的重要场所。然而，伴随知识的增长，人际交往、规则意识、权利与义务的界定，以及潜在的风险与冲突，都构成了校园生活不可或缺的一部分。正是在这样的背景下，理解并应用学校内部的法律法规，以及更广泛的社会法律，变得尤为重要。《法律的灯塔：守护校园的公正与秩序》正是为了填补这一空白而生，它旨在为学生、教师、家长乃至学校管理者提供一本全面、实用、易懂的法律指南，确保校园环境的和谐、安全与公正。 本书并非枯燥的法律条文堆砌，而是以生动活泼的语言，结合大量的实际案例和情境分析，深入浅出地阐述与校园生活息息相关的法律知识。我们相信，当法律不再是遥不可及的专业术语，而是触手可及的实用工具时，它才能真正发挥其维护秩序、保障权益、促进和谐的作用。 第一部分：校园法律的基本框架与学生权利 本部分将为读者构建一个清晰的校园法律框架，并重点阐述学生在校园中享有的各项基本权利。 校园法律的基石： 我们将从宪法和相关法律法规出发，解释国家法律如何渗透和影响到学校的运作。这包括《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等核心法律。我们将深入剖析这些法律在校园中的具体体现，以及它们为校园环境提供的基本保障。 学生的核心权利： 学生是校园的主体，他们的权利是法律保护的重中之重。《法律的灯塔》将详细解读学生在校园中享有的各项权利，例如： 受教育权： 解释国家义务教育的性质，以及学生获得平等、优质教育的权利，包括免受歧视、获得必要学习条件等。 人身自由与安全权： 强调学生不受非法搜查、搜身、体罚、变相体罚以及其他侮辱、侵害的权利。我们将探讨校园欺凌的法律界定、学校在保护学生免受伤害方面的责任，以及学生如何寻求帮助。 人格尊严与隐私权： 探讨学生的人格尊严不受侵犯，其个人信息、通讯、隐私受法律保护。我们将分析校园内哪些行为构成侵犯人格尊严，以及学生如何维护自己的隐私。 参与权与表达权： 介绍学生在学校管理、学生活动中享有的参与权利，以及在不违反校规校纪、不损害他人利益的前提下，表达意见的权利。 申诉与救济权： 当学生的合法权益受到侵害时，他们有权向学校或相关部门提出申诉。我们将介绍学生申诉的途径和程序。 学生权利与义务的辩证关系： 权利与义务是相辅相成的。在享受权利的同时，学生也承担着相应的义务，例如遵守校规校纪、尊敬师长、努力学习等。本部分将清晰阐述学生应尽的义务，以及义务的履行如何保障整体校园的良好秩序。 第二部分：校园生活中的法律规制与责任 本部分将聚焦于校园生活中的具体场景，分析其中涉及的法律问题，以及相关的行为准则和责任承担。 校园安全与秩序： 校园欺凌与暴力： 详细分析校园欺凌的构成要件，不同类型欺凌的法律后果，以及学校、家长和学生在预防和制止欺凌中的责任。我们将探讨霸凌行为可能涉及的民事侵权、行政处罚甚至刑事责任。 危险物品与不安全行为： 规范学生在校内携带或使用具有危险性的物品，以及参与高风险活动的行为。我们将明确学校在管理上的职责，以及学生应承担的注意义务。 网络安全与信息传播： 随着互联网的普及，网络欺凌、网络谣言、侵犯个人隐私等问题日益突出。本章将重点讲解学生在网络空间的言行应遵循的法律规范，以及网络成瘾、网络欺凌等问题所涉及的法律责任。 校园侵权责任： 分析在校园内发生的各种侵权行为，如打架斗殴、故意损坏财物、人身伤害等，以及学校、学生、家长在承担侵权责任时的不同情况。我们将介绍侵权行为的构成要件、损害赔偿的原则和方式。 学业与教育的法律维度： 考试纪律与学术诚信： 明确考试作弊、抄袭、剽窃等行为的法律性质和后果，强调学术诚信的重要性，以及学校在维护考试公平和学术尊严方面的责任。 教师的权利与义务： 简要介绍教师在教育教学活动中的法律地位，以及其在保护学生、履行教学职责方面的义务。 招生与学籍管理： 探讨招生过程中的公平性问题，以及学籍管理的相关规定，确保学生受教育机会的公正。 财产与合同关系： 学生财产权的保护： 明确学生个人财物的法律保护，以及在校内发生的财物被盗、被损等情况的处理原则。 校外培训与消费： 随着家长为孩子选择校外培训机构的增多，合同纠纷也时有发生。本章将简要涉及相关法律，引导学生和家长理性消费，规避风险。 第三部分：特殊群体在校园中的法律保障 本部分将关注校园内可能面临特殊法律需求的群体，为他们提供更具针对性的指导。 留守儿童与流动儿童的权益保护： 探讨这些群体在校园中可能遇到的特殊困难，以及法律如何为他们提供额外保障，包括心理健康、教育支持等。 有特殊教育需求的学生： 介绍国家为有特殊教育需求的学生提供的法律支持，包括教育安置、康复训练等，以及学校应承担的合理配合义务。 外籍学生与港澳台学生的权益： 简要说明其在华学习期间享有的法律权利，以及学校应如何提供合规的教育和管理。 第四部分：校园法律风险的预防与应对 本部分将提供实用的法律风险防范策略，帮助读者主动规避法律风险，并在遭遇法律问题时，了解有效的应对途径。 建立健康的法律意识： 强调“学法、懂法、用法”的重要性，引导读者将法律知识内化为行为规范，从源头上减少法律风险。 应对校园纠纷的策略： 提供处理校园内矛盾和纠纷的有效方法，包括沟通协商、调解，以及在必要时寻求法律援助。 学校的法律责任与风险管理： 从学校管理者的角度，探讨学校在预防和处理法律风险方面的职责，包括制定完善的规章制度、加强安全管理、进行员工培训等。 家校合作中的法律考量： 强调家长在子女法律教育中的重要作用，以及家校之间如何通过法律框架有效沟通和合作，共同守护学生的健康成长。 结论 《法律的灯塔：守护校园的公正与秩序》致力于成为一本陪伴读者在校园生活中安全、自信、有保障行走的法律指南。我们相信，通过普及和理解校园法律，每一个校园成员都能更好地认识自己的权利和义务，自觉遵守法律法规，共同营造一个理性、公正、和谐、安全的校园环境。当法律的光芒照亮校园的每一个角落，我们才能真正实现教育的初心，为社会培养出有知识、有品德、有责任感的未来公民。

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