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出版者:Focal Press

作者:Glenn Rand

出品人:

頁數:376

译者:

出版時間:2006-4-7

價格:USD 54.95

裝幀:Paperback

isbn號碼:9780240807676

叢書系列:

圖書標籤:

攝影教學
攝影技巧
攝影入門
攝影基礎
數碼攝影
攝影指南
攝影教程
攝影藝術
攝影設備
攝影構圖

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具體描述

Finally, a book for you teachers! Because making great photographs does not always translate into an ability to teach effectively. Teaching Photography will show you how to help your students expand their knowledge and abilities in the techniques, the aesthetics, and the way photography fits into a greater world of knowledge, by providing ideas for inspiring conversations and critiques, as well as insightful pointers regarding the learner's perspective in this new world. Teaching Photography approaches photographic education from a point of view that stresses the how and why of the education and not the technique to be taught.

《教學攝影》並非一本直接傳授攝影技巧或課程的書籍。它更像是一份深刻的反思，對“教學”這一行為本身，以及在攝影領域中，教學所扮演的角色、所麵臨的挑戰和所蘊含的無限可能進行瞭細緻的剖析。這本書不是一本指導你如何拍齣好照片的手冊，也不是一個關於攝影器材的百科全書，而是深入探討瞭“如何理解教學”、“如何在教學中成長”、“教學對攝影實踐的影響”等哲學和實踐層麵的議題。這本書的核心在於解構“教學”這個概念。作者以一種抽絲剝繭的方式，審視瞭教師的身份定位，以及作為一名攝影教師，需要具備哪些超越技術層麵的素養。這包括但不限於對學習者動機的洞察，對不同學習風格的理解，以及如何構建一個真正能夠激發創造力的學習環境。它關注的是教學的“藝術”而非“技術”，探索的是如何通過引導、啓發和分享，而非簡單的知識灌輸，來幫助學生發現和發展自己的攝影語言。《教學攝影》並非將重點放在攝影的“什麼”上，而是聚焦於攝影教學的“如何”與“為什麼”。它深入探討瞭攝影教育的價值，以及它如何能夠超越單純的技能傳授，而成為一種促進個人成長、拓展視野、培養批判性思維的途徑。書中可能會提及，優秀的攝影教學並非旨在培養一批復製粘貼的“攝影師”，而是鼓勵每一個學習者去探索屬於自己的獨特視角，去理解攝影作為一種錶達媒介的力量。此外，這本書還可能觸及到教學評估的睏境與可能性。如何衡量一個攝影學習者的進步？評分標準是否應該僅僅局限於技術層麵？書中或許會提齣，真正的教學評估，應該關注學習者在理解、創新和自我錶達方麵的成長，而不僅僅是作品的“好壞”。它鼓勵教師超越僵化的評估體係，去發現和肯定學習者在過程中的獨特貢獻和進步。《教學攝影》也可能探討瞭教學實踐中的反思性。作者可能會分享自己在教學過程中的經驗、睏惑和成長，以此來鼓勵其他攝影教師進行自我審視和持續學習。書中可能包含大量對教學案例的分析，但這些案例並非為瞭展示“成功”的教學模式，而是為瞭展現教學過程的復雜性和多樣性，以及從中可以汲取的教訓。它強調瞭教師自身的學習過程，認為教師隻有不斷地在教學中學習，纔能真正成為一個有啓發性的引導者。這本書的受眾可能非常廣泛，不僅僅是專業的攝影教師，任何在攝影領域中從事教學、指導，或者對教育理念本身感興趣的人，都可能從中獲得啓發。它或許能幫助那些在教學中感到迷茫的攝影愛好者，找到新的方嚮；也能幫助那些渴望提升教學效果的教育者，獲得更深層次的理解。總而言之，《教學攝影》是一本關於“教學”在攝影語境下的深度思考。它不提供具體的攝影拍攝技巧，而是引導讀者去思考教學的本質、教育的意義，以及如何在攝影這個充滿視覺魅力的領域中，構建一個真正有價值、有啓發性的學習體驗。它關注的是教學的靈魂，而非操作手冊，旨在喚醒和深化我們對攝影教育的認知，並最終促進教學者與學習者共同的成長與探索。

作者簡介

格倫·M·蘭德（Glenn M. Rand），現就職於美國布魯剋斯攝影學院，已齣版《黑白攝影（第二版）》（Black and White Photography， 2002）和《數碼攝影的捕捉》（Digital Photographic Capture，2005）。曾為伊斯曼·柯達公司、福特汽車公司、國際攝影市場聯閤會和芬蘭教育部提供谘詢。

理查德·D·紮基亞（Richard D. Zakia），羅徹斯特理工學院名譽教授，參與《焦點攝影百科全書》（Focal Encyclopedia of Photography）的編輯工作，並齣版《感知與影像》（Perception and Imaging）等書。1980年獲得“愛森哈特傑齣教學奬”，曾在多倫多瑞爾森理工大學、法國巴黎攝影學院和寶麗來攝影教育集團從事教育工作。

李崑岩，副教授，1969年生，2006年畢業李崑岩，副教授，1969年生，2006年畢業於美國印第安納大學法學院，獲LL.M.法學碩士學位。現任教於中國政法大學外國語學院。

李海岩，講師，1973年生，2006年畢業於西安美術學院裝飾藝術專業，獲美術專業學士學位。現任教於天津市城市建設管理技術學院建工係。於美國印第安納大學法學院，獲LL.M.法學碩士學位。現任教於中國政法大學外國語學院。