具体描述
《AutoCAD 2013中文版室内设计标准培训教程》依据AutoCAD认证考试最新大纲编写，重点介绍AutoCAD2013中文版的新功能及各种基本操作方法和技巧。其最大的特点是，在大量利用图解方法进行知识点讲解的同时，巧妙地融入了室内设计工程应用案例，使读者能够在室内设计工程实践中掌握AutoCAD2013的操作方法和技巧。《AutoCAD 2013中文版室内设计标准培训教程》分为12章，包括室内设计基本概念，AutoCAD2013入门，二维绘制命令，基本绘图工具，编辑命令，文字、表格与尺寸，快速绘图工具，大酒店室内设计综合实例等内容。
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目录信息
1.1 室内设计基础 1
1.1.1 室内设计概述 1
1.1.2 室内设计特点 2
1.2 室内设计原理 3
1.2.1 室内设计的作用 3
1.2.2 室内设计主体 5
1.2.3 室内设计构思 6
1.2.4 创造理想的室内空间 8
1.3 室内设计制图的内容 8
1.3.1 室内平面图 8
1.3.2 室内顶棚图 9
1.3.3 室内立面图 9
1.3.4 构造详图 9
1.3.5 透视图 10
1.4 室内设计制图的要求及规范 10
1.4.1 图幅、图标及会签栏 10
1.4.2 线型要求 11
1.4.3 尺寸标注 12
1.4.4 文字说明 13
1.4.5 常用图示标志 13
1.4.6 常用材料符号 16
1.4.7 常用绘图比例 17
1.5 室内设计方法 17
第2章 AutoCAD 2013入门 19
2.1 操作环境简介 19
2.1.1 课上十分钟——操作界面 19
2.1.2 课堂练习——设置光标大小 27
2.1.3 课上十分钟——绘图系统 28
2.1.4 课堂练习——设置绘图区的颜色 29
2.2 文件管理 30
2.2.1 课上十分钟——新建文件 30
2.2.2 课堂练习——快速创建图形设置 31
2.2.3 课上十分钟——打开文件 31
2.2.4 课上十分钟——保存文件 33
2.2.5 课堂练习——自动保存设置 33
2.2.6 课上十分钟——另存为 34
2.2.7 课上十分钟——退出 34
2.3 基本绘图参数 34
2.3.1 课上十分钟——设置图形单位 34
2.3.2 课上十分钟——设置图形界限 35
2.4 基本输入操作 36
2.4.1 课上十分钟——命令输入方式 36
2.4.2 课上十分钟——命令的重复、撤销、重做 37
2.4.3 课上十分钟——数据输入法 38
2.4.4 课堂练习——绘制线段 39
2.4.5 综合演练十分钟——样板图设置 40
2.5 课后练一练 42
2.6 名师大讲堂——基本图形设置技巧 43
2.7 思考与练习 44
第3章 二维绘制命令 46
3.1 直线类命令 46
3.1.1 课上十分钟——直线段 46
3.1.2 课上十分钟——构造线 47
3.1.3 课堂练习——折叠门 49
3.2 圆类命令 50
3.2.1 课上十分钟——圆 50
3.2.2 课堂练习——擦背床 52
3.2.3 课上十分钟——圆弧 53
3.2.4 课堂练习——小靠背椅 55
3.2.5 课上十分钟——圆环 56
3.2.6 课上十分钟——椭圆与椭圆弧 57
3.2.7 课堂练习——马桶 58
3.3 平面图形 60
3.3.1 课上十分钟——矩形 60
3.3.2 课堂练习——办公桌 62
3.3.3 课上十分钟——多边形 63
3.3.4 课堂练习——石雕摆饰 63
3.4 点 64
3.4.1 课上十分钟——点 64
3.4.2 课上十分钟——等分点与测量点 65
3.4.3 课堂练习——楼梯 67
3.5 图案填充 67
3.5.1 课上十分钟——基本概念 68
3.5.2 课上十分钟——图案填充的操作 69
3.5.3 课上十分钟——编辑填充的图案 74
3.5.4 课堂练习——小房子 75
3.6 多段线 77
3.6.1 课上十分钟——绘制多段线 77
3.6.2 课上十分钟——编辑多段线 78
3.6.3 课堂练习——浴缸 80
3.7 样条曲线 82
3.7.1 课上十分钟——绘制样条曲线 82
3.7.2 课上十分钟——编辑样条曲线 83
3.7.3 课堂练习——壁灯 84
3.8 多线 86
3.8.1 课上十分钟——绘制多线 86
3.8.2 课上十分钟——定义多线样式 87
3.8.3 课上十分钟——编辑多线 87
3.8.4 课堂练习——墙体 88
3.9 课后练一练 90
3.10 名师大讲堂——二维绘图技巧 92
3.11 思考与练习 93
第4章 基本绘图工具 94
4.1 显示控制 94
4.1.1 课上十分钟——图形的缩放 94
4.1.2 课上十分钟——平移 96
4.2 精确定位工具 97
4.2.1 课上十分钟——捕捉工具 97
4.2.2 课上十分钟——栅格工具 98
4.2.3 课上十分钟——正交模式 99
4.3 对象捕捉工具 100
4.3.1 课上十分钟——特殊位置点的捕捉 100
4.3.2 课堂练习——线段 101
4.3.3 课上十分钟——设置对象捕捉 102
4.3.4 课堂练习——花朵 103
4.4 对象约束 104
4.4.1 课上十分钟——建立几何约束 105
4.4.2 课上十分钟——几何约束设置 105
4.4.3 课上十分钟——建立尺寸约束 106
4.4.4 课上十分钟——尺寸约束设置 107
4.4.5 课上十分钟——自动约束 108
4.4.6 课堂练习——绘制椅子 108
4.5 图层设置 111
4.5.1 课上十分钟——建立新图层 112
4.5.2 课上十分钟——设置图层 115
4.5.3 课上十分钟——控制图层 117
4.6 综合演练十分钟——样板图图层设置 118
4.7 课后练一练 122
4.8 名师大讲堂——基本绘图技巧 123
4.9 思考与练习 124
第5章 编辑命令 126
5.1 选择对象 126
5.1.1 课上十分钟——构造选择集 126
5.1.2 课上十分钟——快速选择 129
5.1.3 课上十分钟——构造对象组 130
5.2 复制类命令 131
5.2.1 课上十分钟——复制命令 131
5.2.2 课堂练习——洗手盆 132
5.2.3 课上十分钟——镜像命令 134
5.2.4 课堂练习——盆景 134
5.2.5 课上十分钟——偏移命令 137
5.2.6 课堂练习——小便器 138
5.2.7 课上十分钟——阵列命令 140
5.2.8 课堂练习——行李架 142
5.3 改变位置类命令 143
5.3.1 课上十分钟——移动命令 144
5.3.2 课堂练习——客厅布置图 144
5.3.3 课上十分钟——旋转命令 149
5.3.4 课堂练习——电脑 150
5.3.5 课上十分钟——缩放命令 152
5.3.6 课堂练习——装饰盘 153
5.4 删除及恢复类命令 155
5.4.1 课上十分钟——删除命令 156
5.4.2 课上十分钟——恢复命令 156
5.4.3 课上十分钟——清除命令 156
5.5 改变几何特性类命令 157
5.5.1 课上十分钟——分解命令 157
5.5.2 课上十分钟——合并命令 157
5.5.3 课上十分钟——圆角命令 158
5.5.4 课堂练习——微波炉 159
5.5.5 课上十分钟——修剪命令 161
5.5.6 课堂练习——灯具 163
5.5.7 课上十分钟——延伸命令 165
5.5.8 课堂练习——梳妆凳 166
5.5.9 课上十分钟——倒角命令 167
5.5.10 课堂练习——洗菜盆 169
5.5.11 课上十分钟——拉伸命令 171
5.5.12 课堂练习——门把手 171
5.5.13 课上十分钟——拉长命令 173
5.5.14 课堂练习——挂钟 174
5.5.15 课上十分钟——打断命令 174
5.5.16 课上十分钟——打断于点 175
5.5.17 课堂练习——梳妆台 176
5.6 对象编辑 177
5.6.1 课上十分钟——钳夹功能 177
5.6.2 课上十分钟——修改对象属性 178
5.6.3 课上十分钟——特性匹配 178
5.6.4 课堂练习——花枝 179
5.7 综合演练十分钟——绘制家庭影院 180
5.8 课后练一练 183
5.9 名师大讲堂——编辑技巧 184
5.10 思考与练习 184
第6章 文字、表格与尺寸 186
6.1 文字 186
6.1.1 课上十分钟——文字样式 186
6.1.2 课上十分钟——单行文本标注 188
6.1.3 课上十分钟——多行文本标注 189
6.1.4 课上十分钟——文本编辑 194
6.1.5 课堂练习——内视符号 195
6.2 表格 197
6.2.1 课上十分钟——定义表格样式 197
6.2.2 课上十分钟——创建表格 199
6.2.3 课上十分钟——表格文字编辑 200
6.2.4 课堂练习——绘制A3建筑图纸样板图形 201
6.3 尺寸标注 208
6.3.1 课上十分钟——尺寸样式 208
6.3.2 课上十分钟——尺寸标注 211
6.4 综合演练十分钟——标注居室平面图尺寸和文字 216
6.4.1 尺寸标注 216
6.4.2 文字标注 220
6.5 课后练一练 221
6.6 名师大讲堂——细说文本 222
6.7 思考与练习 222
第7章 快速绘图工具 224
7.1 查询工具 224
7.1.1 课上十分钟——距离查询 224
7.1.2 课上十分钟——面积查询 225
7.2 图块 225
7.2.1 课上十分钟——定义图块 226
7.2.2 课堂练习——组合沙发图块 227
7.2.3 课上十分钟——写块 227
7.2.4 课堂练习——创建“餐桌”图块文件 228
7.2.5 课上十分钟——图块插入 229
7.2.6 课堂练习——用插入命令布置居室 229
7.2.7 课上十分钟——图块的属性 231
7.2.8 课堂练习——标注轴线编号 232
7.3 设计中心与工具选项板 234
7.3.1 课上十分钟——设计中心 235
7.3.2 课上十分钟——工具选项板 236
7.4 综合实例——绘制居室室内布置平面图 239
7.5 课后练一练 241
7.6 名师大讲堂——快速绘图技巧 242
7.7 思考与练习 243
第8章 中式餐厅平面图的绘制 245
8.1 建筑平面图概述 245
8.1.1 建筑平面图内容 246
8.1.2 建筑平面图类型 246
8.1.3 建筑平面图绘制的一般步骤 246
8.2 二层中餐厅平面图 247
8.2.1 绘图准备 248
8.2.2 绘制轴线 251
8.2.3 绘制及布置墙体柱子 254
8.2.4 绘制墙线 260
8.2.5 绘制门窗 267
8.2.6 绘制楼梯 280
8.2.7 绘制电梯间 288
8.2.8 尺寸标注 288
8.2.9 添加轴号 293
8.2.10 文字标注 295
8.3 三层中餐厅平面图 297
8.3.1 绘图准备 298
8.3.2 修改图形 298
8.3.3 绘制墙体 301
8.3.4 绘制门窗 304
8.3.5 绘制补充墙体 306
8.3.6 添加标注 309
8.3.7 文字标注 311
8.4 课后练一练 311
8.5 名师大讲堂——简单的二维绘图技巧 313
8.6 思考与练习 313
第9章 中式餐厅装饰平面图的绘制 316
9.1 二层中餐厅装饰平面图 316
9.1.1 绘图准备 317
9.1.2 绘制家具图块 317
9.1.3 布置家具图块 339
9.1.4 文字标注 347
9.2 三层中餐厅装饰平面图 348
9.2.1 绘图准备 348
9.2.2 绘制家具图块 349
9.2.3 布置家具图块 353
9.2.4 文字标注 366
9.3 课后练一练 366
9.4 名师大讲堂——高效绘图技巧 368
9.5 思考与练习 368
第10章 中式餐厅顶棚及地坪图的绘制 372
10.1 中餐厅顶棚装饰图 372
10.1.1 二层中餐厅顶棚图的绘制 372
10.1.2 三层中餐厅顶棚装饰图 392
10.2 地坪图装饰图 410
10.2.1 二层中餐厅地坪图的绘制 410
10.2.2 三层中餐厅地坪图的绘制 418
10.3 课后练一练 419
10.4 名师大讲堂——高效绘图技巧 421
10.5 思考与练习 421
第11章 中式餐厅立面图的绘制 424
11.1 二楼中餐厅立面图的绘制 424
11.1.1 二楼中餐厅A立面 424
11.1.2 二楼中餐厅B立面 432
11.1.3 二层中餐厅D立面 444
11.1.4 二层中餐厅化妆室D立面 444
11.2 三层多功能厅立面图的绘制 450
11.2.1 三层多功能厅A立面 450
11.2.2 三层多功能厅C立面 461
11.2.3 三层多功能厅控制室A立面 467
11.2.4 三层多功能厅控制室B立面 468
11.2.5 三层多功能厅控制室C立面 471
11.3 课后练一练 477
11.4 名师大讲堂——高效绘图技巧 479
11.5 思考与练习 479
第12章 中式餐厅剖面图的绘制 482
12.1 二层中餐厅剖面图的绘制 482
12.2 三层中餐厅剖面图的绘制 501
12.3 课后练一练 501
12.4 名师大讲堂——高效绘图技巧 502
12.5 思考与练习 503
思考与练习答案 505
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
我尝试用这本书来指导我团队里的一位新人学习，结果发现它在解决“常见错误与调试”方面做得非常不到位。例如，当新人遇到“打印出来图纸比例尺不正确”或“为什么标注的文字高度总是和图框比例不匹配”这类初学者最常遇到的“拦路虎”时，书中给出的解决方案往往是泛泛而谈的“检查变量设置”，而没有提供具体的、一步步排查的流程图或截图演示。专业的培训教材应该像一个耐心的技术支持人员，预判学习者可能在哪里卡住，并提供详尽的“故障排除”章节。这本书在这方面的缺失，使得学习过程中的挫败感比较强。另外，对于“图层管理”的讲解，虽然提到了不同颜色和线型的应用，但缺乏对“图层标准”的介绍，比如国标（GB）或行业内通行的图层命名规范（如A-WALL, D-FURN等），这对于新人进入职业环境是致命的弱点。缺乏对行业规范的植入，使得这本书的“标准培训”之名有点言过其实，它更像是一个软件操作手册的堆砌，而非职业技能的培养。
这本《AutoCAD 2013中文版室内设计标准培训教程》的封面设计，坦白说，给我一种非常“老派”的感觉，色彩搭配和字体选择都显得比较沉闷，少了点现代设计书籍应有的那种轻盈和前卫感。我期待它在内容上能有足够的深度来弥补视觉上的不足。翻开目录，结构组织得还算清晰，从基础操作到图层管理，再到具体的家具平面和立面绘制，脉络是有的。然而，当我真正开始学习第三章关于“精准标注与尺寸链”的部分时，发现对2013版本中一些细微的界面更新和快捷键变动介绍得不够深入，比如针对高分辨率显示器的适配优化，书中似乎一带而过。教程中大量的截图，虽然有助于对照操作，但分辨率略显模糊，很多细节的鼠标点击位置需要我反复揣摩才能确认。更让我感到困扰的是，书中关于“如何处理复杂的弧线和不规则形状的墙体”的案例分析非常少，更多的是标准矩形空间的绘制练习，这对于我目前正在着手的一个老旧户型改造项目来说，帮助性有限。总的来说，它更像是一本扎实的入门手册，对于有一定CAD基础，希望向专业室内设计方向深入的用户，可能需要额外寻找更侧重于实战技巧和高阶渲染前处理的参考资料来补充。我希望后续的章节能更侧重于图纸的规范化输出和打印设置，毕竟一个好的教程最终是要服务于能出图的。
这本书的纸质感和装帧质量，说实话，很不值这个价。油墨印制的效果很不均匀，尤其是在打印那些深灰色背景的界面截图时，经常出现墨点堆积或者颜色发虚的情况，严重影响了阅读的连体感。我花了很大力气去辨认那些工具栏图标的位置，因为很多截图的对比度实在太低了。如果说它的内容是基础的，那么它的呈现方式至少应该做到清晰易读，这方面显然是失分的。此外，教程中对于“三维建模”部分的介绍，几乎可以忽略不计，仅仅是用几个简单的拉伸命令做了个空间骨架展示，对于室内设计中日益重要的空间感和体量分析，这部分内容完全是缺失的。现在的室内设计，即便是使用CAD，也需要建立初步的三维概念来辅助平面布局的合理性判断，比如吊顶高度、设备管线预留等。这本书似乎固执地停留在二维施工图的阶段，对新手在培养空间想象力方面提供的助力有限。我更倾向于那种能够通过前后图纸对比，让读者直观感受到从平面图到剖面图、到大样图的逻辑推演过程的教材，这本书的章节之间，这种逻辑链条的衔接略显生硬和跳跃。
作为一名长期使用不同版本AutoCAD进行建筑绘图的工程师，我对这个2013版本的“标准培训教程”抱持着一种审慎的态度。首先，从软件版本来看，2013已经是非常古老的版本了，市场上现在主流的都是2020系列乃至更高版本，很多最新的API接口和云协作功能自然无从谈起。这本书的最大价值可能仅限于回顾历史版本的功能布局和基本操作逻辑，对于新接触CAD的设计师而言，学习一个已基本被淘汰的软件版本，投入产出比并不高。书中对“块（Block）”的动态块（Dynamic Block）功能的讲解显得尤为单薄，仅仅停留在创建和插入的层面，完全没有触及到如何通过参数集来创建可变尺寸、可翻转的家具族块，这在现代室内设计流程中是至关重要的效率工具。更别提现在流行的参数化设计思维了。我希望看到的，是一个能够体现时代进步的教程，例如如何结合BIM思维来优化CAD绘图的流程，如何利用Express Tools中的一些高效工具来加速布局的重复性工作。这本书的案例陈设也过于“学院派”，缺乏对材料边界、碰撞检查（Clash Detection）这类实际施工图纸必备元素的强调，更像是一本面向期末考试的复习资料，而非面向实际工程项目的实战指南。
购买这本书的初衷是希望它能提供一套连贯的、贯穿整个室内设计项目流程的教学案例。然而，这本书采用的是“功能模块化”的讲解方式，即先讲直线，再讲圆，再讲标注，最后才零散地串联到两个小户型示例中。这种方式对于理解工具的单一功能很有帮助，但对于建立“设计思维”却收效甚微。我真正想看到的是，一个完整的、有明确设计目标的案例——比如“如何为一个小型咖啡馆设计一套完整的施工图集”，其中需要包括平面布置、天花吊顶图、地面材料深化图、以及关键的水电点位图的绘制过程。这本书中虽然有各种零散的图例，但它们都是孤立存在的，没有形成一个真正的“项目闭环”。读者学完后，可能知道怎么画一个柜子的大样，但不知道这个大样应该放在施工图的哪一页，以及它需要配合哪些其他专业图纸进行协调。这种对项目流程的忽视，使得这本教程的实用价值大打折扣，它更像是一个工具箱的说明书，而不是一个项目执行指南。
