具体描述
《西方原版教材与经典读物•科学系列:英国学生科学读本(英汉双语版)(套装上下册)》呈现于读者面前的这套《英国学生科学读本》,是一套英国学生曾经使用的原版科学教材。作者尝试从孩子身边不起眼的细小事物开始,让他们自己走进奇妙的科学殿堂。这套科学读本犹如一部生动有趣的万物简史,书中提到的事物,都是人们天天可见的: 狗、猫、麦子、铁、煤、铅笔、大头针……当然,有些是当地特有的东西,比如英国的硬币——便士。
这些内容看起来平常得很,但每篇文章背后都关联着相应的专业科学,让读者学到丰富而有用的知识。《英国学生科学读本》的最后,还收录了一些优美的英语诗歌,描述了身边美丽的自然现象和孩子们的日常活动。对中国读者来讲,此书可谓一套多功能的英语读本。
This set of science readers authored by the famous textbooks publisher Thomas Neslon & Sons, was used in some British schools in 1920s. It includes more than one hundred object lessons with many pictures, which bring the young readers everyday science knowledge and principles. For Chinese students it is also a series of excellent books to improve their English.
海报:
作者简介
目录信息
2金丝雀4
3木杆铅笔8
4石墨12
5牛15
6一杯水20
7金鱼25
8一块腻子(油灰)29
9种子(Ⅰ)33
10种子(Ⅱ)37
11我们呼吸的空气40
12猫43
13一种叫铁的金属48
14一杯茶53
15雪花57
16一块木头61
17兔子65
18滑冰69
19一卷棉线73
20公鸡和母鸡77
21一块石板81
22一棵麦穗86
23滨螺91
24嫩豌豆94
25鲱鱼99
26摘毛茛104
27虾108
28一块盐112
29苍蝇116
30马铃薯120
31游来游去的蛇124
32一块软木129
33美丽的鸽子135
34大麦139
35蒸汽往上冒!143
36浑身是宝的绵羊148
37关于便士153
38人类的帮手——马157
39柔韧的软金属——铅162
40甘蔗167
41糖是怎么生产的173
42调皮的麻雀179
43一块粘土183
44砖是怎么做出来的189
45一种叫“鳎”的比目鱼194
46一杯咖啡198
47狗——人类的朋友203
48关于狗的其他事情209
49栗子215
50只是一块石头219
51一块煤224
52苹果和苹果树229
53牡蛎234
54硬壳螃蟹239
55缝衣针和大头针244
56黄色的报春花248
57253
58毛毛虫向前爬257
59美丽的蝴蝶262
60卷心菜267
61雪花莲272
62吃苦耐劳的驴子277
63有用的椰子282
64红色金属——铜287
65洋葱292
66鸡蛋与小鸡297
67羊毛漫谈303
68风信子309
69欧鲽鱼314
70蒸发作用320
71樱桃树及其果实325
72聪明的蜘蛛329
73玻璃窗334
74蒲公英(Ⅰ)339
75蒲公英(Ⅱ)344
76家鼠349
77“百货不如皮货”354
78紫罗兰与三色堇360
79扎人的刺猬365
80我们脚下的土地370
81一张纸374
82花园中的蜗牛379
83物质与感觉385
84勤劳的蜜蜂391
85可可与巧克力396
86太阳、月亮与星星401
87蚯蚓407
88冷凝412
89云和雨419
90结实的橡树424
91牛奶及用途430
92一盒火柴436
93蝌蚪与青蛙442
94一副风箱448
95面粉与面包454
96人体(Ⅰ)460
97人体(Ⅱ)466
附录:科学诗歌
01树叶是怎样飘落的472
02冬天来了475
03霜先生477
04鸟儿的家479
05欢迎你,知更鸟!480
06小水滴的旅程483
07水485
08他们是怎么生长的?486
09棉花树487
10铁489
11小鸟和我491
12雪中麻雀496
13小强盗498
14贝贝的大世界500
15小虫子累了502
16雪之歌503
17滑冰505
18捉迷藏508
19春之声510
· · · · · · (收起)
读后感
内容丰富,语音还不错。单词也大多是生活中常见的,用于儿童或青少年学习英语非常适合。为什么书评内容必须多于150字?很不理解。 内容丰富,语音还不错。单词也大多是生活中常见的,用于儿童或青少年学习英语非常适合。为什么书评内容必须多于150字?很不理解。 内容丰富,语...
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用户评价
这本书的装帧和设计简直太有年代感了,打开书页,那股淡淡的油墨香气一下子就把我拉回了小时候翻阅那些老旧教科书的记忆里。封面上的插画风格非常复古,字体排版也透着一股朴实无华的劲儿,虽然现在看来可能有些过时,但正是这种质朴感,让人觉得它承载了厚重的知识分量。我特别喜欢它内页的排版,字里行间留有的空白不多不少,读起来恰到好处,不会让人觉得拥挤或空洞。特别是那些早期的科学插图,虽然线条简单,但对于概念的解释却异常清晰和精准,很多现代教材为了追求视觉效果而忽略了这种直观的传达力。这本书给我带来的不仅仅是知识,更是一种怀旧的情绪,仿佛在触摸历史的脉络,感受那个时代对科学教育的严谨和一丝不苟。它放在书架上,本身就是一件很有韵味的藏品,每次不经意地瞥见,都会让人想要重新拾起,沉浸在那份纯粹的求知欲之中。这本书的物理触感,无论是纸张的厚度还是装订的牢固程度,都展现出那个时期出版物特有的扎实感,绝对是值得珍藏的文本。
从现代读者的角度来看,这本书最大的价值或许在于它提供了一个观察和理解过去科学教育范式的独特窗口。尽管我们现在拥有了更多先进的技术和更完善的理论,但回溯到这些经典教材,能帮助我们审视我们自己的学习方式是否被过度简化或娱乐化了。这本书对深度和细节的坚持,提醒着我们,真正的理解需要投入时间和心力去消化那些看似枯燥的基础。我特别喜欢它对某些基础物理或化学概念的处理方式,虽然没有使用最新的数学工具或现代的粒子模型,但其核心的物理图像和逻辑推理至今依然坚不可摧。它迫使读者回归到最本质的问题:这个现象的本质是什么?它又是如何被逻辑推导出来的?这种对“根本”的探索欲,是任何炫酷的3D动画或互动软件都无法替代的精神财富。阅读它,更像是一次对知识源头的溯源之旅,让人对科学精神产生更深层次的敬畏。
当我深入阅读到中后部分时,我才真正体会到这套读本的“野心”。它绝不仅仅是简单的知识点罗列,而是在试图构建一个完整且相互关联的科学世界观。作者非常擅长在不同学科之间建立起隐性的联系,让你在学习物理定律的同时,能联想到化学反应中的能量转化,再进一步联系到生物体的代谢过程。这种跨学科的视野,是很多单一领域的教材所缺乏的。它打破了传统学科壁垒的束缚,展现了自然界运作的统一性。更令人称道的是,它对一些历史上的科学争论和理论演变过程的梳理非常到位,让读者明白科学知识不是一蹴而就的真理,而是一个不断修正和完善的过程。通过这些历史的片段,读者能更深刻地理解科学方法的价值所在。这种宏大的结构感,让阅读过程充满了发现的乐趣,每一次合上书本,都感觉自己的认知地图又被拓宽了一圈。
这本书的语言风格透露着一种不容置疑的权威性,但这种权威并非高高在上,而是源于对学科精髓的深刻洞察和精准表达。它的文字凝练、准确,每一个动词和名词的选择都经过了深思熟虑,极少出现模棱两可的描述。对于科学概念的阐述,它始终保持着一种冷静、客观的态度,不去渲染戏剧性,而是专注于事实的呈现和逻辑的推导。这种克制的叙事风格,反而让知识本身的力量得到了最大程度的彰显。阅读过程中,我发现自己必须全神贯注,因为稍有走神,就可能错过一个关键的逻辑转折点。这迫使我采取一种更为积极的、批判性的阅读姿态,而不是被动地接收信息。可以说,这本书不仅仅是在传授知识,更是在训练读者如何像一个严谨的科学工作者那样去思考和表达。它塑造了一种对精确性近乎偏执的追求,这在当今信息碎片化的时代,显得尤为珍贵。
初次翻阅时,我最大的感受是内容编排的逻辑性极强,它像一条精心铺设的轨道,引导着读者从最基础的概念一步步深入到复杂的原理。作者在构建知识体系时,似乎非常懂得如何拿捏读者的接受程度,他们不会一下子抛出大量的专业术语,而是通过层层递进的例子和比喻,将抽象的科学现象具象化。这种叙事手法对于自学或者想要巩固基础知识的人来说,简直是福音。我尤其欣赏它对实验过程的描述,详尽到令人发指,每一个步骤、每一种仪器,都交代得清清楚楚,仿佛作者就在你身边手把手地指导。读着读着,你会不自觉地将自己代入到那个做实验的场景中,这种沉浸式的学习体验,远比那些只罗列公式和结论的书籍要有效得多。这本书的深度和广度都把握得恰到好处,既有足够的理论支撑,又不失实践指导的意义,是那种真正能让人把知识“吃进去”的教材。
买本送给弟弟,挺好的
买本送给弟弟,挺好的
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有料有趣的科学读本(原书出版的时候大清好像还没亡呢),译著也很有意思。 P.S. 关于日常事物的生词很多,有点hold不住。如何用相对简单的句式写出富于变化的说明文,这本书算是一个很好的范例。
有料有趣的科学读本(原书出版的时候大清好像还没亡呢),译著也很有意思。 P.S. 关于日常事物的生词很多,有点hold不住。如何用相对简单的句式写出富于变化的说明文,这本书算是一个很好的范例。