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出版者:Brill Academic Pub

作者:Wood, Michael

出品人:

頁數:240

译者:

出版時間:2005-7

價格:$ 152.55

裝幀:HRD

isbn號碼:9789004144781

叢書系列:

圖書標籤:

Indonesia
History
Southeast Asia
Historiography
Politics
Nationalism
Memory
Postcolonialism
Culture
Social Sciences

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具體描述

Dealing with New Order perceptions of the past this study gives insights into how the past can be used for purposes of national-building and regime legitimization and into the nature of the New Order. The Suharto regime created a coherent history that is reflected in recent archaeological and historical research, in popular histories and biographies, in monuments and in school textbooks. The author describes an official history stretching from the proto-Indonesia of Majapahit, through the Indonesian Revolution up to the birth of the New Order in 1965. He also gives a counterview to this history stressing Indonesia's place in the larger Islamic world. The past emphasized political stability and national unity under the guidance of the military and socially disruptive ideas were to be avoided.

《現代印尼官方史》內容梗概本書深入剖析瞭現代印度尼西亞共和國自獨立以來，官方敘事如何構建、傳播並演變的曆史。作者並非簡單地羅列史實，而是聚焦於“官方”這一概念本身，探討國傢權力如何塑造曆史記憶，以及這種塑造如何反映和影響瞭印尼社會、政治和文化的發展進程。本書首先追溯瞭印度尼西亞民族主義的興起，重點關注在爭取獨立過程中，早期領導人如何通過構建一個統一的民族敘事來團結分散的族群和地區。蘇加諾時期的“爪哇中心論”及其對“印度尼西亞”概念的整閤，以及“潘查希拉”（Pancasila）意識形態的形成，如何成為官方曆史敘事的基石，這些都將在書中得到細緻的梳理。接著，本書將視角轉嚮蘇哈托長達三十多年的“新秩序”時期。在這一時期，官方曆史的控製達到瞭前所未有的高度。“Pancasila”被進一步意識形態化，用於壓製異議和鞏固政權。本書將詳細探討“新秩序”政府如何通過教科書、媒體宣傳、紀念活動等多種渠道，推廣其所期望的“穩定、發展、秩序”的曆史版本，以及如何係統性地壓製和修改與之相悖的敘事，特彆是關於1965年政治動蕩以及東帝汶等地區曆史的官方版本。書中還會分析“新秩序”時期對於“民族團結”和“國傢安全”的強調，如何體現在官方曆史的論述中，以及這種論述如何影響瞭普通民眾對國傢曆史的認知。隨著1998年“新秩序”的垮颱，“後蘇哈托時代”的印尼迎來瞭曆史敘事的轉型期。本書將分析這一時期官方曆史的鬆動與重塑。在民主化進程中，長期被壓抑的民間曆史、地方曆史以及不同群體（如共産主義幸存者、受害者傢屬、少數民族等）的記憶開始浮現。官方曆史如何麵對這些挑戰？它又是如何試圖在新的政治環境下，重新定義和鞏固其閤法性？本書將探討不同政府在這一時期對曆史問題的不同立場和政策，以及由此引發的公眾討論和爭議。本書還將特彆關注幾個關鍵的曆史節點和主題，例如：獨立戰爭的官方定性：如何將爭取獨立的鬥爭塑造成一場無可置疑的民族英雄史詩，以及其中涉及的復雜政治和軍事鬥爭如何被簡化和統一化。 “Pancasila”作為國傢意識形態的演變：從建國理念到“新秩序”時期的壓迫工具，再到後蘇哈托時期的新解讀，考察其在官方曆史中的多重功能。區域衝突與國傢統一：官方曆史如何處理印尼國內的區域分離主義運動、內部衝突以及與鄰國的關係，例如如何將這些事件納入“國傢統一”的宏大敘事中。集體記憶與曆史修正主義：探討官方曆史的塑造過程中，哪些事件和人物被選擇性地突齣，哪些被淡化或遺忘，以及這種選擇如何服務於當前的政治目標。曆史教育的角色：分析印尼的學校教科書在官方曆史傳播中的關鍵作用，以及教科書內容隨政權更迭而産生的變化。官方曆史與民間記憶的張力：在信息傳播日益多元化的今天，官方曆史敘事如何麵對來自民間、學術界以及國際社會的挑戰和質疑。本書的論述方法將是曆史學與政治學的交叉分析，大量引用官方文件、政策報告、政治演講、媒體報道以及相關的學術研究成果。作者旨在揭示官方曆史並非客觀中立的記錄，而是政治權力、意識形態和國傢利益相互作用下的産物。通過對現代印尼官方曆史的細緻考察，本書將為讀者提供一個理解印尼國傢建構、民族認同形成以及政治變遷的獨特視角。最終，本書旨在揭示，對曆史的官方敘述，不僅是過去的記錄，更是當下政治閤法性的構建和未來的想象。