In a study of the vitality of Islam in late nineteenth-century north India, Barbara Metcalf explains the response of Islamic religious scholars ( ulama) to the colonial dominance of the British and the collapse of Muslim political power. Focussing on Deoband, the most important Islamic seminary of the period, she discusses the ways in which the ulama enhanced a sense of cultural continuity in a period of alien rule. Deprived of a Muslim state, the leaders of Deoband sought to renew Islamic spiritual life by teaching early Islamic principles. To this end, they concerned themselves with popular behaviour and the education of both elite and non-elite Muslims through the spoken language, Urdu.
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从拿到这本书的那一刻起,我就被它那略显复古的封面设计和沉甸甸的纸张所吸引。这让我对接下来的阅读充满了期待,因为我认为,一本真正好的历史著作,首先在形式上就应该体现出其严谨和对历史的尊重。我一直对“伊斯兰复兴”这个概念在印度次大陆的语境下是如何展开的特别感兴趣。在英国殖民统治的背景下,宗教的复兴往往不仅仅是精神层面的追求,更可能与政治诉求、民族认同以及社会变革紧密相连。我希望这本书能够深入剖析,在那个特殊的历史时期,印度的穆斯林社群是如何面对西方文明的冲击和殖民者的统治,从而在宗教思想、社会组织、教育模式等方面进行反思和创新。我尤其好奇书中是否会详细探讨那些在这个过程中扮演关键角色的思想家、学者和改革者,以及他们所提出的思想和采取的行动。我期待这本书能够提供丰富的史料和深入的分析,让我能够更全面、更深刻地理解那个时代的复杂性和多样性,并认识到伊斯兰复兴在印度近代历史发展中所起到的独特作用。
评分当我第一次看到这本书的名字时,我就被它所蕴含的历史厚度和潜在的深度所吸引。我长期以来都对殖民历史以及被殖民者如何在这种复杂的环境中寻求自身发展和文化延续充满兴趣。将“伊斯兰复兴”置于“不列颠治下的印度”这一具体语境中,无疑是一个极其引人入胜的研究视角。我非常期待这本书能够深入探讨,在英国殖民者的统治和文化影响下,印度次大陆的穆斯林社群是如何在宗教、思想、文化和社会组织等多个层面进行自我调整、革新和发展的。我希望作者能够详细梳理那些促使伊斯兰复兴出现的关键因素,无论是来自内部的宗教自觉,还是外部的社会变迁,亦或是殖民政策的催化。同时,我也对复兴运动在不同地区和不同社会阶层中的具体表现形式感到好奇,例如,城市知识分子和乡村普通民众的复兴路径是否有所不同?我期待这本书能够提供丰富而详实的史料,并且进行深刻而富有洞察力的分析,从而让我能够更全面、更深刻地理解那个时代的复杂性,并认识到伊斯兰复兴在印度近代历史进程中所扮演的关键角色。
评分这本书的装帧设计给我留下了深刻的印象,一种沉静的色彩搭配着细致的金色纹饰,既有历史的厚重感,又透露出一种知识的尊贵。我一直在探究不同文化如何在外部强大力量的影响下寻求自身的延续和发展,而“伊斯兰复兴”在“不列颠治下的印度”这一语境下,无疑是一个充满挑战和意义的课题。我非常希望这本书能够深入剖析,在英国殖民者的统治和文化渗透之下,印度的穆斯林社群是如何通过宗教和思想的革新,来维系自身的文化认同和精神传统。我期待作者能够详细阐述那些在复兴运动中起到关键作用的学者的思想,以及他们是如何在保留伊斯兰核心价值的同时,应对西方思想的挑战和殖民统治的压迫。书中是否会涉及复兴运动与当时印度民族主义运动的关系,或者它是否也包含着对自身宗教传统的反思和批判?我希望这本书能够提供丰富的史料和深入的分析,让我能够更清晰地理解那个时代复杂而多样的社会景象,并且认识到伊斯兰复兴在印度次大陆近代历史进程中所扮演的独特角色。
评分拿到这本书,首先映入眼帘的是其精美的装帧和高质量的纸张,这让我对作者的专业态度和编辑的用心有了初步的好感。我对于“伊斯兰复兴”这一宏大主题在特定历史背景下的具体展现方式十分好奇。尤其是在“不列颠治下的印度”这个大背景下,这种复兴运动是否具有更强的抵抗殖民、寻求民族独立的色彩?书中是否会深入探讨那些关键的宗教领袖、思想家和教育家,他们是如何在复杂的政治环境下,通过宗教和思想来凝聚和动员民众的?我非常想了解的是,这种“复兴”不仅仅是一种精神上的回归,是否也伴随着社会组织、政治运动乃至经济活动的变化?例如,是否出现了新的伊斯兰政治组织,或者伊斯兰社群在经济领域是否采取了新的策略来应对殖民者的压迫?我希望这本书能够提供详实的史料和深入的分析,让我能够清晰地勾勒出那个时代伊斯兰复兴的图景,并且理解其对印度次大陆后来的历史发展所产生的深远影响。我期待书中能够呈现一些具体的历史案例和人物故事,让那些宏观的论述变得更加生动和鲜活,从而使我能够更直观地感受到那段历史的复杂性和力量。
评分在翻阅这本书的目录时,我被其中一些章节的标题深深吸引。例如“殖民统治下的精神觉醒”、“印度教与伊斯兰教的互动”、“伊斯兰教育的转型”等等,这些都暗示着书中内容将会非常丰富和多元。我尤其关注“伊斯兰教育的转型”这一部分,因为教育往往是思想传播和文化传承的重要载体。我想知道,在英国殖民者试图通过教育体系重塑印度社会的过程中,伊斯兰学者和社群是如何应对的?他们是否创造了新的教育模式,或者在传统教育体系中注入了新的思想?这种转型是否仅仅是为了应对殖民挑战,还是也包含了对自身宗教传统的反思和创新?此外,“印度教与伊斯兰教的互动”也让我产生了极大的兴趣。在同一片土地上,两种主要宗教社群的共存和互动,尤其是在一个外部强大力量的干预下,必然会产生微妙而复杂的关系。书中是否会详细阐述这种互动的具体表现,例如文化融合、宗教对话,甚至是对立冲突?我希望作者能深入探讨这些互动背后隐藏的权力关系和社会结构,以及它们如何影响了伊斯兰复兴的进程。我期待的是一个能够揭示历史真相,并且充满洞察力的分析,让我能够更好地理解不同文化和宗教在历史长河中的相互作用。
评分这本书的标题“伊斯兰复兴在不列颠治下的印度”直接触及了我长期以来对那个时代印度历史的兴趣点。我一直对殖民统治下不同宗教和文化社群的互动以及它们如何寻求自身定位感到着迷。我对书中可能涵盖的方面充满了期待,特别是关于伊斯兰思想家们如何在英国殖民者的文化和制度压力下,重新诠释和发展他们的宗教传统,以适应新的社会现实。我希望作者能够深入剖析那些促使伊斯兰复兴出现的社会、经济和政治因素,以及复兴运动内部可能存在的不同流派和观点。此外,我也很好奇这种复兴运动在不同地区和不同社会阶层中是否表现出不同的特征,例如,在城市和乡村,在精英阶层和普通民众中,复兴的重点和方式是否有所差异?这本书是否能提供一些具体的例子,来展示伊斯兰复兴如何影响了当时的社会生活、教育体系、文化习俗,甚至是政治思想?我期待的是一种既有宏观分析又有微观例证的叙述,能够让我对那段复杂的历史有一个全面而深刻的理解,并且认识到伊斯兰复兴在印度次大陆近代化进程中所扮演的角色。
评分刚拿到这本书,它沉甸甸的质感和精美的装帧就让我对作者的严谨和这本书的学术价值充满了期待。我一直对“伊斯兰复兴”这个概念很着迷,因为它涉及到宗教、文化、政治等多个维度,尤其是在一个外来统治的背景下,这种复兴的意义更为复杂和深刻。我希望这本书能够深入探讨,在英国殖民统治的背景下,印度次大陆的穆斯林社群是如何在宗教信仰、社会组织和文化认同方面进行反思和革新的。我非常好奇作者是如何梳理和呈现那些在复兴运动中扮演重要角色的思想家、教育家和政治活动家的。他们是如何在保留传统的同时,又借鉴和吸收新的思想,以应对殖民主义带来的挑战?书中是否会详细分析复兴运动的具体表现形式,例如新的宗教教育模式、改革的伊斯兰法学思想、以及与殖民统治相抗衡的政治策略?我希望这本书能够提供丰富的史料和深入的分析,让我能够更清晰地理解那个时代伊斯兰复兴的复杂性和多面性,以及它对印度次大陆社会变迁所产生的深远影响。
评分这本书的标题本身就充满了历史的厚重感和研究的深度。我一直对殖民时期印度次大陆的社会文化变迁充满兴趣,而“伊斯兰复兴”无疑是其中一个极其重要且复杂的议题。我希望这本书能够深入挖掘,在英国殖民统治的强大压力和影响下,印度穆斯林社群是如何在思想、文化、宗教和政治等多个层面寻求自我革新和发展的。我特别关注作者是否会探讨那些促使这种“复兴”出现的内在和外在因素,例如殖民政策对传统伊斯兰教育体系的冲击,西方思想的传入,以及印度教社群的回应等等。同时,我也好奇书中是否会呈现不同地区、不同社会阶层中伊斯兰复兴的具体表现差异,以及复兴运动内部可能存在的思想分歧和发展脉络。我期待的是一本能够提供扎实史料、严谨分析,并且能够勾勒出那个时代复杂社会图景的著作,让我能够更深刻地理解伊斯兰复兴在印度近代历史进程中所扮演的角色及其深远影响。
评分这本书的封面设计就吸引了我。一种深邃的蓝色,上面点缀着细腻的金色纹饰,既有历史的厚重感,又不失现代的精致。我拿到这本书时,就感觉到它是一本用心之作,从装帧到纸张,都透着一股严谨和对知识的尊重。我对“伊斯兰复兴”这个概念一直很感兴趣,它涉及到宗教、政治、文化和社会等多个层面,尤其是在英国殖民统治下的印度,这种交织和碰撞一定充满了复杂性和戏剧性。我想了解的是,在那段特殊的历史时期,伊斯兰教如何在印度这片土地上寻找自身的位置,又是如何通过各种形式进行“复兴”的。这不仅仅是一个宗教运动,更可能是一个民族认同、文化自觉乃至政治抗争的复杂过程。我期待作者能深入剖析这一现象背后的深层动因,例如殖民政策的影响,印度社会内部的动力,以及伊斯兰思想自身的发展演变。同时,我也好奇作者是如何梳理和呈现这些复杂史实的,是否运用了新颖的研究方法,是否挖掘了鲜为人知的史料。我尤其关注书中是否会探讨不同地区、不同社会阶层中伊斯兰复兴的表现差异,以及这种复兴对印度次大陆未来走向的影响。这本书能否让我对那个时代有一个更全面、更深刻的认识,是我非常期待的。
评分当我看到这本书的标题时,我立刻就被吸引住了。“伊斯兰复兴”这个词本身就带着一种振奋人心的力量,而将其置于“不列颠治下的印度”这一特定的历史背景下,更是激起了我深入了解的欲望。我一直对殖民时期不同文化和宗教社群的互动以及它们如何应对外部压力和寻求自身发展充满好奇。我希望这本书能够详细阐述,在英国殖民统治的强大影响下,印度的穆斯林社群是如何在思想、文化、宗教实践乃至社会组织等多个层面进行革新和重塑的。我非常期待作者能够深入分析那些促使这种“复兴”发生的社会、经济和政治动因,以及复兴运动内部可能存在的不同流派和发展方向。同时,我也很好奇这种复兴在不同地区和不同社会阶层中是否表现出显著的差异,例如,在城市精英和乡村民众中,复兴的重点和形式是否有所不同?我希望这本书能够提供详实的史料和深入的分析,让我能够对那个时代印度穆斯林社群的复杂经历有一个全面而深刻的理解,并认识到伊斯兰复兴在塑造印度近代历史方面的重要作用。
评分A self-conscious revival of Islam among the 'ulama in the late 1800s in UP with a strong scriptural tone. Influence went beyond the 'ulama and reached the general public (unlike Aligarh?). Need to re-read for the history of education in South Asia, especially the part on madrasah.
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