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出版者:New York Univ Pr

作者:Marten, James (EDT)/ Greven, Philip J. (FRW)

出品人:

頁數:288

译者:

出版時間:2006-12

價格:$ 28.25

裝幀:Pap

isbn號碼:9780814757161

叢書系列:

圖書標籤:

Colonial America
Children's History
American History
Social History
Family Life
Daily Life
18th Century
17th Century
Colonies
Education

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具體描述

The Pilgrims and Puritans did not arrive on the shores of New England alone. Nor did African men and women, brought to the Americas as slaves. Though it would be hard to tell from the historical record, European colonists and African slaves had children, as did the indigenous families whom they encountered, and those children's life experiences enrich and complicate our understanding of colonial America. Through essays, primary documents, and contemporary illustrations, "Children in Colonial America" examines the unique aspects of childhood in the American colonies between the late sixteenth and late eighteenth centuries. The twelve original essays observe a diverse cross-section of children - from indigenous people of the east coast and Mexico to Dutch-born children of the Plymouth colony and African-born offspring of slaves in the Caribbean - and explore themes including parenting and childrearing practices, children's health and education, sibling relations, child abuse, mental health, gender, play, and rites of passage. Taken together, the essays and documents in "Children in Colonial America" shed light on the ways in which the process of colonization shaped childhood, and in turn how the experience of children affected life in colonial America.

《殖民地美國的孩子們》是一部深入探究早期美國社會中兒童生活各個層麵的詳盡著作。本書並非簡單羅列曆史事件或人物，而是聚焦於構成殖民地美國基石的年輕一代，他們如何在新世界艱難的開創和成長。本書細緻地描繪瞭不同社會階層、不同地理區域的兒童所經曆的截然不同的生活。從新英格蘭嚴謹的清教徒傢庭，到南方種植園中日益成長的奴隸後代，再到中部殖民地多元文化融閤的環境，作者都進行瞭深入的考察。讀者將瞭解到，在殖民地時期，“童年”並非一個統一的概念，而是深受經濟狀況、種族、性彆以及傢庭宗教信仰的影響。本書的敘事圍繞著兒童的日常生活展開。這包括他們的教育方式，無論是傢庭授課、鄉村學堂，還是少數貴族子弟纔能獲得的更高層次的指導。教育的重點往往是宗教教義、識字能力和基本算術，旨在培養守規矩、有信仰的公民。但本書也探討瞭不同地區教育的差異，例如，南方種植園的兒童，特彆是被奴役的兒童，其接受教育的機會極為有限，他們的“學習”更多的是關於生存和勞作的技能。此外，本書也詳述瞭孩子們所承擔的勞動。在殖民地時期，勞動是兒童生活中不可或缺的一部分，無論貧富。從幫助傢庭打理農事、照看弟妹，到學習一門手藝，幾乎沒有哪個孩子能夠逃脫勞動的責任。本書生動地描繪瞭這些勞作如何塑造瞭他們的身體和心智，以及他們如何早期就認識到傢庭和社區的生存離不開自己的貢獻。本書也觸及瞭殖民地兒童在娛樂和遊戲方麵的生活。盡管生活艱辛，但孩子們仍然有自己的方式來度過閑暇時光。本書會介紹他們可能玩的遊戲，如跳繩、風箏、木偶戲，以及在自然環境中進行的探索活動。這些細節不僅展現瞭兒童的天性，也反映瞭他們生活環境的特點。本書還深入探討瞭殖民地兒童的健康與疾病。在醫療條件相對落後的年代，疾病對兒童構成瞭巨大的威脅。本書會介紹當時常見的兒童疾病，以及傢庭和社區如何應對這些挑戰。母嬰健康、嬰兒死亡率以及兒童疾病的治療方法，都將成為本書細緻考察的內容。更重要的是，本書關注瞭兒童在殖民地社會中的法律和社會地位。兒童並非被動地被安置在社會中，而是作為獨立的個體，擁有一定的權利和責任。本書會探討當時關於兒童監護、繼承權以及對未成年人犯罪的法律規定。同時，本書也揭示瞭兒童在傢庭和社會決策中扮演的角色，盡管這通常是有限的。本書的價值在於其對早期美國社會中被忽視的群體——兒童——的細緻刻畫。通過對大量一手史料的梳理和分析，包括日記、信件、教會記錄以及法律文獻，本書為讀者提供瞭一個鮮活、多維度的早期美國兒童畫像。它讓我們能夠更深刻地理解殖民地時期社會的結構、價值觀以及代際傳承的復雜性。本書不僅僅是一部曆史讀物，更是一次對童年時光的探索，一次對塑造瞭現代美國根基的年輕一代的緻敬。它提醒我們，理解一個時代的過去，必須從最年輕的生命開始。