Library Anxiety

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出版者:Rowman & Littlefield Pub Inc
作者:Onwuegbuzie, Anthony J./ Jiao, Qun G./ Bostick, Sharon L.
出品人:
页数:392
译者:
出版时间:2004-2
价格:$ 50.29
装帧:Pap
isbn号码:9780810849556
丛书系列:
图书标签:
  • 图书馆焦虑
  • 信息焦虑
  • 学术压力
  • 学生心理健康
  • 图书馆服务
  • 信息素养
  • 研究技巧
  • 高等教育
  • 焦虑症
  • 心理学
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具体描述

Although the phenomenon of library anxiety and its debilitating effects on library use have been observed for years, it has only recently been studied in a systematic and scientific manner. This is the first in depth look at the origins and subsequent evolution of this fascinating field of study. Beginning with a discussion of the Library Anxiety Scale, the most widely used measure of library anxiety among college and university students, it investigates a number of theoretical models, provides an extensive framework for conducting research at the institutional level, and offers both research-based and proposed strategies for prevention and intervention.

《Library Anxiety》是一本探索现代社会中图书馆所扮演的多重角色的书籍。它不聚焦于某个具体的个体体验,而是从更宏观的视角审视了图书馆在知识传播、社区建设、技术革新以及身份认同等方面的演变与挑战。 本书深入剖析了图书馆作为传统知识殿堂如何应对数字化浪潮的冲击。它详细阐述了实体馆藏与数字资源的融合策略,探讨了数据库、电子期刊、数字档案馆等新兴形式对传统阅读习惯和信息获取方式的影响。同时,本书也关注了图书馆在技术发展中如何适应新的传播媒介,例如,电子阅读器、多媒体资料、在线学习平台等,是如何被整合进图书馆的服务体系中的。书中会分析技术革新如何改变了图书馆的物理空间布局和用户互动模式,例如,引入自助借还系统、智能导航、创客空间等,这些都为用户带来了全新的体验。 《Library Anxiety》也着重探讨了图书馆在构建社区连接中的作用。它不仅仅是知识的储存库,更是信息共享、学习交流、文化体验的公共空间。本书会分析图书馆如何成为社区居民的“第三空间”,为不同年龄、不同背景的人们提供一个共同学习、互相启发、促进社会融合的平台。这里面可能包括了针对儿童的早期阅读项目、为青少年提供的课外辅导与兴趣培养、为成年人提供的技能培训与终身学习机会,以及为老年人提供的数字素养培训和社交活动。图书馆在弥合数字鸿沟、促进社会公平方面也扮演着不可或缺的角色,本书会深入分析这一点。 此外,该书还会审视图书馆在塑造和反映社会价值观念方面的影响力。图书馆所收藏的书籍、所组织的活动,以及其所倡导的开放获取、信息自由等原则,都在潜移默化地影响着公众的认知和思想。本书会探讨图书馆如何成为思想碰撞、观点交流的场所,以及它如何支持公民参与和民主进程。对于信息素养的培养,也就是如何辨别信息的真伪、如何有效地查找和利用信息,图书馆在其中扮演着至关重要的角色,本书将对此进行详尽的分析。 《Library Anxiety》的独特之处在于,它并非仅仅停留在对图书馆功能的描述,而是更进一步地探讨了在快速变化的社会环境中,人们对图书馆的期望、担忧和适应过程。它也可能涉及到图书馆在资源分配、可持续发展、馆员职业发展等方面的现实挑战,以及如何通过创新的管理模式和战略规划来应对这些挑战。本书旨在引发读者对于图书馆未来发展方向的思考,以及在信息爆炸时代,图书馆如何继续保持其核心价值并适应不断变化的需求。 总而言之,《Library Anxiety》是一本全面而深刻的书籍,它以严谨的态度和开放的视野,勾勒了现代图书馆的复杂图景,并对图书馆在未来社会中的角色进行了前瞻性的思考。这本书适合所有关心知识传播、社区发展以及公共服务未来的人们阅读。

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