The Michigan Guide to Teaching EAP Skills for the TOFEL IBT pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Univ of Michigan Pr

作者:Zwier, Lawrence J./ Stafford-Yilmaz, Lynn M./ Mazak, Catherine

出品人:

页数:286

译者:

出版时间:2006-1

价格:$ 36.73

装帧:Pap

isbn号码:9780472031337

丛书系列:

图书标签:

TOEFL iBT
EAP
学术英语
英语教学
密歇根大学
语言技能
写作
阅读
听力
口语

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具体描述

"The Michigan Guide to Teaching EAP Skills for the TOEFL iBT "is a new kind of teaching guide for programs that need to offer more English for Academic Purposes (EAP) practice for students preparing for the iBT. This guide was written by EAP teachers and is designed to be used in conjunction with "The MICHIGAN Guide to English for Academic Success" "and Better TOEFL(R) Test Scores" (0-472-08991-9) but could be used to support any TOEFL-preparation course. This new guide features reproducible activities that develop all the academic skills tested on the iBT; tips for teachers new to the teaching of EAP skills; strategies for creating additional TOEFL-like readings and listening passages to give students more practice; two complete practice tests and two mini tests; audio CDs containing all the necessary listening material.

领航未来，成就英语教学新篇章《The Michigan Guide to Teaching EAP Skills for the TOEFL iBT》是一本专为英语学术课程（EAP）教师量身打造的权威指南，旨在深入解析如何在托福iBT（Internet-Based Test）考试背景下，高效地培养学生的学术英语技能。本书并非简单罗列考试技巧，而是聚焦于 EAP 教学的核心理念与实践，为教师提供一套系统、可行且极具前瞻性的教学框架。在当前全球化教育日益深入的背景下，理解并掌握学术英语是学生走向国际化高等教育的关键一步。托福iBT作为衡量非英语母语者学术英语能力的重要标尺，其考试的特殊性要求教师不仅要关注学生的语言点掌握，更要引导他们发展在学术语境下进行有效沟通的能力。本书正是基于这一深刻洞察，为 EAP 教师描绘了一幅清晰的教学蓝图。本书内容详实，结构严谨，从 EAP 教学的基础理论出发，逐步深入到具体的教学策略和方法。我们首先探讨了 EAP 教学的本质，强调其与通用英语的不同之处，以及在培养学生批判性思维、信息整合、学术写作和口语表达等方面的独特要求。随后，本书将重点围绕托福iBT考试的四大核心技能——阅读、听力、写作和口语——展开深入分析，并针对性地提出一系列教学实践。在学术阅读方面，本书不仅涵盖了识别文章结构、理解主旨大意、推断词义、分析论证方法等基本阅读策略，更强调如何引导学生理解学术文本的深层含义，如作者的意图、隐含的假设以及学术语言的微妙之处。我们将介绍如何设计引导学生进行深度阅读的活动，例如批判性提问、摘要练习、概念图绘制等，帮助学生建立扎实的阅读理解能力，从而应对托福iBT阅读部分中复杂的学术文章。学术听力部分，本书将重点放在培养学生在学术讲座和对话中捕捉关键信息、理解说话者意图、识别信息结构以及有效做笔记的能力。我们不仅会提供丰富的听力材料分析，还会指导教师如何设计听力练习，鼓励学生积极主动地参与听力过程，例如预测内容、识别信号词、对比不同说话者的观点等。这些方法将帮助学生在听力过程中建立自信，并能从容应对托福iBT听力部分对细节和整体理解的双重考查。在学术写作方面，本书将深入解析学术写作的规范要求，包括文章结构（引言、主体段落、结论）、论点的发展、证据的支持、学术词汇和语法的运用，以及引用格式等。我们将提供一系列循序渐进的写作练习，从句子构建、段落组织到整篇文章的构思与写作。本书还将着重指导教师如何提供建设性的写作反馈，帮助学生识别并改进写作中的常见错误，从而写出结构清晰、论证有力、语言规范的学术文章，满足托福iBT写作任务的要求。学术口语部分，本书将聚焦于培养学生在学术环境中进行有效口语交流的能力，包括清晰地表达观点、支持论据、参与讨论、对学术信息做出回应等。我们将介绍如何设计口语练习，鼓励学生进行主题演讲、小组讨论、对听力材料做出反应等活动。同时，本书