Motivating Primary-Grade Students pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Guilford Pubn

作者:Pressley, Michael (EDT)/ Dolezal, Sara E./ Raphael, Lisa M./ Mohan, Lindsey/ Roehrig, Alysia D./ Bog

出品人:

页数:194

译者:

出版时间:

价格:50

装帧:HRD

isbn号码:9781572309159

丛书系列:

图书标签:

小学教育
学生激励
教学策略
课堂管理
学习动力
积极学习
教育心理学
行为管理
教学方法
小学教学

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具体描述

《激励小学阶段的学生》是一本为教育工作者量身打造的实用指南，旨在帮助他们掌握一系列行之有效的策略，以激发小学阶段（通常指K-5年级，约5-11岁）学生的学习热情与内在驱动力。本书深入剖析了塑造儿童学习态度的关键因素，并提供了大量可操作的技巧和活动，帮助教师们营造一个充满活力、支持性和启发性的课堂环境。书中首先探讨了小学阶段学生认知发展和情感需求的特点，强调理解不同年龄段孩子的心理状态是有效激励的基础。作者从脑科学和儿童发展心理学的角度出发，解释了好奇心、成就感、归属感和自主性等核心要素如何影响学生的学习投入。本书鼓励教师们将理论知识转化为日常教学实践，例如如何通过提问激发学生的求知欲，如何设计能够满足不同学习风格的活动，以及如何建立积极的师生关系来增强学生的自信心。《激励小学阶段的学生》特别强调了差异化教学的重要性，指出每个学生都是独特的个体，拥有不同的优势、劣势和兴趣。因此，本书提供了一系列针对性的策略，帮助教师们识别并应对课堂上出现的各种挑战，包括如何支持学习困难的学生，如何挑战学业优秀的学生，以及如何管理具有不同行为特征的学生。书中详细介绍了如何运用多种评估方式，不仅关注学术成绩，也关注学生的参与度、合作能力和问题解决能力的进步，从而为学生提供更全面、更积极的学习反馈。本书的另一大亮点在于其丰富的实践案例和活动设计。从设计引人入胜的课堂开场白，到创建有趣的学习中心，再到组织富有挑战性的项目式学习，本书都提供了详尽的步骤和范例。例如，书中会介绍如何利用游戏化教学原则（如积分、徽章、排行榜）来提升学生的学习动力，如何通过故事叙述和角色扮演来增强对抽象概念的理解，以及如何鼓励学生进行同伴互助和协作学习，在集体项目中体验成功与归属感。《激励小学阶段的学生》也关注了家校合作在学生激励中的作用。书中提供了与家长有效沟通的建议，包括如何分享学生的进步，如何共同制定激励计划，以及如何在家中创造一个支持学习的环境。通过建立良好的家校伙伴关系，教师可以更全面地了解学生，并获得家长的支持，共同为学生的成长和发展提供力量。此外，本书还讨论了如何培养学生的“成长型思维模式”（Growth Mindset），即相信能力可以通过努力和学习得到提升，而非固定不变。通过鼓励学生从错误中学习，欣赏努力的过程，以及庆祝进步，教师可以帮助学生建立坚韧不拔的学习态度，即使面对困难也能保持积极和乐观。总之，《激励小学阶段的学生》是一本内容详实、方法多样的教学资源。它不仅为教师提供了理解和激发小学生学习潜能的理论框架，更重要的是，它提供了大量可操作的策略和活动，帮助他们在日常教学中切实有效地培养学生的学习热情、自信心和内在驱动力，最终帮助他们成为终身学习者。本书致力于帮助每一位小学教师成为能够点燃学生学习火花的教育者。