Linguistics for L2 Teachers pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Lawrence Erlbaum Assoc Inc

作者:Andrews, Larry

出品人:

页数:160

译者:

出版时间:2000-10

价格:$ 37.23

装帧:Pap

isbn号码:9780805838183

丛书系列:

图书标签:

Teaching
English
语言学
二语教学
应用语言学
英语教学
语言习得
教学法
教师发展
语言分析
词汇
语法

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具体描述

"Linguistics for L2 Teachers" is designed to help bilingual and ESL teachers better understand how and why the English language works, and to broaden their abilities to help their students learn about the various functions of English in the real world. It is not a complete curriculum in English linguistics, but rather, a foundation from which teachers can continue to grow and to teach with greater confidence. The reader-friendly, conversational style makes the concepts easily accessible to preservice and in-service teachers who have little or no previous experience in language study. This textbook:

* explains various aspects of English using non-technical terminology;

* goes beyond the study of grammar to examine the functions of language, not just its form;

* presents language applications in L2 classrooms; and

* clearly delineates the significance of chapter topics for L2 teachers and students.

Each chapter includes prereading activities to enhance the reader's comprehension; postreading activities to expand and elaborate the concepts; and interactive "Be A Linguist" activities to help readers think in ways similar to the ways linguists think and to provide opportunities to apply ideas explained within the chapter.

Intended for all teachers of students for whom English is a new language, this text will help them be better prepared to meet the important challenges and questions they encounter in their classrooms.

标题：语言学理论与实践：为二语教师构建坚实的知识基础内容简介：本书旨在为二语教师提供一套系统而深入的语言学知识体系，帮助他们理解语言的本质、结构以及习得过程，从而更有效地指导学生进行二语学习。本书内容丰富，涵盖了语言学的核心领域，并强调这些理论在二语教学实践中的应用。第一部分：语音学与音系学——理解声音的奥秘本部分将带领读者深入探索语言的声音层面。我们将从语音学的基础知识开始，解析人类发声器官的工作原理，以及不同语音的产生方式。读者将学习如何精确地辨识、描述和记录语音，包括辅音和元音的分类、发音部位和方式，以及声调等关键概念。随后，我们将进入音系学领域，探讨语音在语言系统中的组织和功能。我们将学习音位理论，理解音素如何区分词义，以及语音变体（allophones）的规则性变化。本部分还将重点介绍音位过程，例如同化、异化、省略等，并分析它们在二语学习者语音习得中可能遇到的困难。通过对语音学和音系学的深入理解，教师能够更准确地诊断学生的语音问题，并设计有针对性的语音训练方法。第二部分：形态学与句法学——剖析语言的骨架本部分将聚焦于语言的结构层面，揭示词语的构成以及句子是如何组建起来的。我们将从形态学开始，学习词的构成单位，如词根、词缀（前缀、后缀、中缀）等，并探讨词形变化（如屈折变化）和派生过程。读者将了解不同语言的形态结构差异，以及这些差异对二语学习可能产生的影响。接着，我们将深入句法学，研究词语在句子中的组合规则。我们将学习句法单位，如名词短语、动词短语、介词短语等，以及它们在句子中的功能。本部分将重点介绍句子的基本结构，如主语、谓语、宾语、状语、补语等，并探讨不同句子类型（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）的构成方式。此外，我们还将触及一些重要的句法理论，例如转换生成语法中的核心概念，以帮助教师理解句子结构的深度和复杂性。理解形态学和句法学，将使教师能够更清晰地解析语法规则，并指导学生构建准确、流利的句子。第三部分：语义学与语用学——探究意义的深度与语境本部分将引领读者探索语言的意义层面，理解词语和句子如何传递信息，以及语言在实际交流中的运用。我们将从语义学开始，学习词义的构成，包括词汇意义、语法意义、概念意义和联想意义。我们将探讨词义关系，如同义、反义、多义、同音等，并分析词义的引申和演变。随后，我们将进入语用学领域，研究语言在特定语境中的使用。我们将学习语用原则，如合作原则及其四项准则（数量、质量、关联、方式），以及隐含意义（implicature）的概念。本部分还将重点介绍言语行为理论，理解语言不仅是信息的传递，更是一种行为，如请求、命令、承诺、道歉等。此外，我们还将探讨语境对语言理解的影响，包括情境、社会背景、认知视角等。掌握语义学和语用学，将帮助教师引导学生理解更深层次的语言意义，并在真实的交流情境中得体地使用语言。第四部分：二语习得理论——揭示学习者的心智过程本部分将聚焦于二语习得的核心问题，为教师提供关于学习者如何掌握第二语言的理论框架。我们将回顾历史上的二语习得理论，从行为主义的模仿和强化，到认知主义的加工和心理表征，再到建构主义的互动和建构。我们将重点介绍一些重要的二语习得理论，例如：输入假说（Input Hypothesis）：理解可理解性输入（comprehensible input）在习得中的关键作用。输出假说（Output Hypothesis）：认识到学生输出（speaking and writing）在促进习得中的重要性。互动假说（Interaction Hypothesis）：强调通过互动协商意义（negotiation of meaning）对习得的贡献。大脑语言学（Neurolinguistics）：初步了解大脑在语言处理和习得中的生理机制。本部分还将探讨影响二语习得的个体差异因素，如年龄、动机、学习风格、焦虑水平等，并讨论教师如何在教学中考虑这些因素，以优化学习效果。第五部分：语言学原理在二语教学中的应用在掌握了基础的语言学理论后，本部分将明确地将这些知识转化为实用的教学策略。我们将探讨如何利用语音学知识进行有效的语音纠正和听力训练；如何运用形态学和句法学知识设计语法练习和句子结构教学；如何结合语义学和语用学原则，指导学生进行词汇教学、语篇分析和跨文化交际。此外，本部分还将讨论如何利用二语习得的理论来指导课程设计、教材选择和课堂管理。教师将学习如何诊断学生的学习难点，并根据语言学原理设计个性化的学习方案。本书还将提供具体的教学案例和活动建议，帮助教师将理论知识转化为生动的课堂实践。总结：《语言学理论与实践：为二语教师构建坚实的知识基础》是一本面向所有二语教师的综合性指南。它不仅系统地梳理了语言学的核心理论，更重要的是，它将这些理论与二语教学的实际需求紧密结合，为教师提供了一套科学、系统、实用的知识和方法论。通过学习本书，二语教师将能够更深刻地理解语言，更有效地指导学生，从而提升二语教学的整体质量和水平，助力学生实现语言学习的目标。