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出版者:Teachers College Pr

作者:Dozier, Cheryl/ Johnston, Peter/ Rogers, Rebecca/ Allen, Jobeth (FWD)

出品人:

页数:224

译者:

出版时间:2005-12

价格:$ 76.84

装帧:HRD

isbn号码:9780807746462

丛书系列:

图书标签:

批判性素养
批判性教学
教育理论
课程与教学
阅读教学
写作教学
社会正义
教育公平
多元文化教育
教师发展

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具体描述

《批判性教学：理念与实践》本书深入探讨了“批判性教学”这一核心教育理念，并将其细致地分解为可操作的教学策略和实践方法。作者旨在揭示批判性教学的本质，不仅在于传授知识，更在于培养学生独立思考、审慎判断以及积极参与社会变革的能力。核心理念的深度解析：本书首先从理论层面剖析了批判性教学的根基。它并非一种单一的教学模式，而是一种贯穿教学始终的思维方式和价值取向。批判性教学强调解放思想，挑战既定观念，鼓励学生质疑权威，辨别信息真伪，形成自己的见解。作者追溯了批判性教学思想的哲学渊源，如启蒙运动中的理性主义，以及后现代主义对权力话语和知识建构的解构，帮助读者理解批判性教学如何回应时代的需求。书中详细阐述了批判性教学的关键要素，包括：知识的建构性：强调知识并非被动接受的真理，而是社会、文化和权力关系共同建构的结果。教师需要引导学生理解知识的来源、目的及其潜在的局限性。多元视角的重要性：鼓励学生接触和理解不同的观点、文化和价值观，培养同理心和跨文化交流能力。这有助于打破单一的、狭隘的视角，认识到世界的复杂性。批判性思维的培养：详细介绍了发展批判性思维的策略，例如分析论证、评估证据、识别逻辑谬误、进行反思性思考等。这包括了对学生提问能力、论辩能力和解决问题能力的系统性训练。教育的解放作用：批判性教学将教育视为一种解放的工具，旨在帮助学生摆脱压迫性结构和思维模式，成为能够主动塑造自身命运和社会环境的公民。教学实践的详尽指南：在理论阐述的基础上，本书提供了大量具体的教学设计和活动示例，指导教师如何在课堂中有效地实施批判性教学。这些实践指南涵盖了各个学科领域，并适用于不同年龄段的学生。课程设计与评估：作者提供了如何将批判性思维目标融入课程大纲的建议，以及如何设计能够激发学生深度思考的评估工具，如开放性问题、项目式学习、研究性报告和小组讨论等。评估不再仅仅是知识的记忆，更是对学生理解深度、批判能力和创造性思维的考察。课堂互动与提问技巧：深入讲解了教师如何通过精心设计的提问来引导学生思考，如何创造一个安全、包容的课堂环境，鼓励学生自由表达观点，并对彼此的观点进行有建设性的反馈。例如，引导学生分析文本背后的意图，比较不同文本的叙事角度，或者在模拟情境中讨论复杂的社会问题。文本解读与分析：提供了分析不同类型文本（包括文学、历史文献、媒体报道、科学论文等）的批判性方法。教师可以学习如何引导学生识别文本的立场、语气、隐含的假设以及可能存在的偏见。项目式学习与问题解决：强调通过项目式学习和解决真实世界的问题来培养学生的批判性能力。学生需要自主研究、协作、分析信息，并提出创新的解决方案。技术在批判性教学中的应用：探讨了如何利用数字技术和在线资源来支持批判性教学，例如使用社交媒体进行辩论、利用在线数据库进行信息检索和分析、以及通过多媒体工具呈现研究成果。挑战与反思：本书也诚实地面对了在实施批判性教学过程中可能遇到的挑战，并提供了应对策略。这包括：应对学生对挑战性思维的抵触：如何循序渐进地引导学生，帮助他们克服对不确定性和颠覆性思想的恐惧。与现有课程体系的融合：探讨了如何在遵守既定课程标准的同时，注入批判性教学的精神。教师自身的专业发展：强调了教师需要不断学习、反思和调整自己的教学方法，才能成为一名合格的批判性教学的实践者。《批判性教学：理念与实践》是一本为教育者量身打造的指南，它不仅提供了坚实的理论基础，更带来了丰富实用的教学工具。本书将帮助广大教师更好地理解和践行批判性教学，从而赋能学生成为具备独立思考能力、能够积极参与并改变世界的未来公民。