Psychiatric Consultation in Schools

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出版者:Amer Psychiatric Pub Inc
作者:American Psychiatric Association Committee on Psychiatry and Mental Health in Schools
出品人:
页数:96
译者:
出版时间:1993-5
价格:$ 27.06
装帧:HRD
isbn号码:9780890422434
丛书系列:
图书标签:
  • 精神健康
  • 学校心理健康
  • 儿童青少年心理学
  • 咨询
  • 心理辅导
  • 临床心理学
  • 教育心理学
  • 特殊教育
  • 行为问题
  • 情绪障碍
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具体描述

Whether as a private practitioner serving as an advocate for a young patient, or as a psychiatric consultant to a school program, a psychiatristÂs ability to work cooperatively with his or her local school system can be invaluable. Unfortunately, many economic and ideological factors interfere with psychiatrists involvement in schools. This report of the American Psychiatric Association Committee on Psychiatry and Mental Health in Schools presents the basic tools necessary to conduct successful consultations in schools. It covers the latest information on the varied role of psychiatrists in todayÂs educational system and is designed to stimulate psychiatrists participation in the school setting. Psychiatric Consultation in Schools will improve and increase the ability of psychiatrists to work productively in the educational system.

《Psychiatric Consultation in Schools》是一部全面系统的书籍,旨在为教育工作者和专业人士提供深入了解心理咨询在学校环境中应用的宝贵资源。这本作品详细探讨了学校心理服务的重要性及其对学生整体福祉的积极影响。内容涵盖了从早期识别心理问题到有效干预的各个环节,帮助读者掌握科学的方法和技巧,以便更好地支持学生的情感发展与学业表现。 书中首先介绍了学校心理咨询的基本概念,并解释其在现代教育体系中的位置和意义。在深入分析过程中,作者详细阐述了如何识别学生潜在的心理困扰,强调早期发现的重要性。这部分内容不仅帮助读者理解心理问题的迹象,还提供了具体的观察方法和筛查工具,使得教育工作者能更准确地评估学生的心理状态。 接着,该书详细描述了与学校管理层及家长的沟通策略,通过建立信任关系,促进信息共享和合作,这是确保心理咨询服务顺利开展的关键。这一章节特别注重教育者在处理敏感话题时的沟通技巧,旨在减少误解并提升合作效率。 书中还深入探讨了心理干预的多种方法,包括认知行为疗法、情绪调节训练以及团体辅导等,强调这些技术在不同年龄段和心理状况下的适用性,并提供具体实践指南,使读者能够灵活应用这些策略。 此外,内容还涵盖了学校心理咨询常见面临的挑战,如资源分配、时间管理以及专业人员的培训等问题,提出了一系列可行的解决方案和优化建议,以提升服务质量和覆盖范围。 书中不仅注重理论知识的传授,还结合实际案例,详细展示了心理咨询在不同教育环境中的应用效果。这些案例生动地说明了理论与实践的结合,为读者提供了宝贵的参考素材,帮助他们更好地理解和运用。 书中还特别关注文化敏感性和多样性问题,强调在多元化学校环境中心理咨询服务的公平性和包容性。这一部分内容不仅拓展了读者的视野,也激励他们在实际工作中尊重并接受学生的多样需求。 总体而言,这本书以其深刻的见解、详细的论述以及丰富的实例,全面指导读者理解和实施心理咨询服务,为学校教育质量的提升提供了坚实支持。每一章节都以实际应用为核心,通过科学的方法论帮助教育工作者更好地关怀学生的身心健康,让他们在成长过程中获得更多的信心与勇气。 该书特别适用于教育管理人员、心理咨询师以及正在开展校园心理服务项目的教师,希望通过其内容,他们能够不断提升自身能力,为学生创造一个更加安全和支持的学习环境。

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