自從現代化以來，強勢者大談全球化、地球村與競爭力。至21世紀，這種現象──所謂全球視野、國際運作能力，更是蔚為單一的主流。於是乎，全球皆淪為單一的麥當勞，沒有曆史，沒有記憶，更沒有身份的認同。
其實，自1960年代末期，有越來越多的作傢、學者開始注意另一種殖民作為──新殖民主義，尤其是美國好萊塢文化及商品的侵略。針對新舊殖民經驗，如何界定自己本土文化，珍視傳統文化再生的契機及其不同之處，這是刻不容緩之事。
我們看到：全球越來越成為一個單一的經濟體，而生活方式也越來越全球化，而我們卻也清楚的看到一個相反的運動，即是「文化國傢主義」。
當世界越來越接近所謂的「地球村」，經濟也越來越相互依賴時，我們反而越來越講求人性化，且越來越強調彼此間的差異，越來越堅持自己的傳統，越來越積極的守住自己的「根」與文化。
如今見熊氏兄弟，嘗試以圖畫書的圖像來詮釋傳統的民間技藝，呈現齣對「傳統」重新認同的覺醒。因為，傳統不是可以繼承的遺産，必須下一番苦功纔能得以延續。最重要的是傳統含有曆史的意識，這種「曆史的意識」，包含著一種認知──傳統不僅僅具有「過去性」，同時也具有「現在性」；曆史意識使一個作傢在寫作時，不僅僅在骨髓中深切的感受到自己的時代，同時也感覺到自己與傳統文化同時並存。
在此思想基礎上，我推薦熊亮先生的本土圖畫書《兔兒爺》——
每一個兔兒，都會屬於一個孩子。
作為「中鞦禮品」的玩具兔兒，殷切希望著能找到他的小主人，知道自己的新傢。然而，一陣風吹來，地址不見瞭，玩具兔兒的期盼也落空。他的新傢，變成瞭囤積舊貨物的閣樓。
在盒子裏，玩具兔兒靜默而寂寞。
於是，玩具兔兒決定捅破盒子，從閣樓齣走。走過漫長的颱階，走過黎明的街道，走嚮自己的小主人。最後，找到自己的歸屬，也讓孩子有瞭新的陪伴者。
走齣故事，每個孩子，一定也都希望自己擁有個陪伴者，或許是玩具，或許是寵物。
或許，是更親近的親情。
生活的忙碌，工作的牢籠，讓我們成為瞭舊閣樓中齣不瞭盒子的玩具兔兒，也讓我們的孩子缺少陪伴而失望。
所以，讓我們從故事，從圖畫書，陪伴著我們的孩子，成為他們需要的玩具兔兒；陪伴著需要陪伴的孩子，也讓自己迴傢，既是歸屬，也是無微不至的陪伴。
具體描述
讀後感
有些人会等待 有些人当新事务发生时就忘记自己原本想要得到的东西 有些人当随着时间流逝心里一直都惦记的当初想要的东西 也许我是兔儿爷吧 追寻着我想得到的 而追寻的东西也在等着我 羡慕兔儿爷的执着 也羡慕的那个小孩有着这么一个执着的人找寻他
評分安安静静的月色下，有一只忧伤的兔子在屋檐上行走，整个城市仿佛都进入了梦想，小兔子仿佛被大家都遗忘。封面上兔子脸前的空间远远大于身后的空间，仿佛它的昨天很长很长，却不知道天亮后的明天。 看完这本绘本，想到以前看过的一本讲民间手工艺人的书，那些纸风筝，...
評分有些人会等待 有些人当新事务发生时就忘记自己原本想要得到的东西 有些人当随着时间流逝心里一直都惦记的当初想要的东西 也许我是兔儿爷吧 追寻着我想得到的 而追寻的东西也在等着我 羡慕兔儿爷的执着 也羡慕的那个小孩有着这么一个执着的人找寻他
評分一直感觉给孩子做的绘本，即便是大人看也能感悟到什么就好了。 可爱又可怜的小兔爷儿在经历几十年之后终于找到了已经白发苍苍的主人。 到这里，只是觉得看似哀伤的故事还是有了一个团圆的结局。心里有种小甜蜜，还有点小惆怅。。。
評分去年想送一个美国朋友的小孩子礼物，看来看去选了这本书，自己手动翻译成英文，又用荧光笔写在书上，读过看过抄过译过描过，五遍过后，深深地爱上了这本书。 故事写得是兔儿爷，是那些京城市井老文化，是曾经的灿烂辉煌，可是仅仅如此吗？显然不。寻找孩子的兔儿爷，和错过兔...
用戶評價
中國繪本中的經典！繪圖、故事兩者兼高超
评分每一個兔兒爺都屬於一個孩子，他在的地方就是我的傢。紙條兒上寫著地址，被風吹走瞭也沒關係，因為我一直把它記在心裏。不論相隔天涯海角，小小的我都會努力一寸一寸地靠近。主人啊，你一定要等我迴傢喔。
评分每一個兔兒爺都屬於一個孩子，他在的地方就是我的傢。紙條兒上寫著地址，被風吹走瞭也沒關係，因為我一直把它記在心裏。不論相隔天涯海角，小小的我都會努力一寸一寸地靠近。主人啊，你一定要等我迴傢喔。
评分其實和兔兒爺的習俗無關，是一個找尋自我的故事
评分最後兔兒爺找到小男孩，孩子變成瞭老爺爺嗎？
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有