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從有心人做起-名師成長軌跡訪談錄

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叢立新
教育科學
1970-1
191
22.00元
9787504139528

圖書標籤: 教育   


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发表于2024-11-08

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圖書描述

教育是一門科學,又是一門藝術。我更覺得教育是一門藝術。科學是有規律可循的,科學活動必須遵循一定的規則,而且科學的真理是可以重復的。但是教育不同。教育雖然也有規律,教育活動也需要遵循一定的規則,但教育的對象是人,人的一個特徵是多樣性、差異性、個性化,對不同人的教育要采用不同的方式,因而教育有法,沒有定法,需要因人而異,隨機應變。教育更像藝術,藝術也有法則,但不拘泥於法則,更多的是創造,一幅畫、一首歌都不是重復的,而是不斷創新的。教育的每一堂課,對待每一個兒童也不能重復,需要不斷的創造。

我看瞭"名師成長軌跡訪談錄",更堅定我認為教育是一門藝術的信念。

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著者簡介

邱嚮理,中學高級教師,浙江省杭州市上城區特級教師,曾任杭州市上城區教學研究中心主任,現任杭州師範大學第一附屬小學校長。浙江省中小學“5522”名師名校長計劃名師培養對象,浙江省中小學骨乾教師北京師範大學高級訪問學者,浙江教育學院教師教育研究所兼職研究員。杭州市優秀教育工作者,曾獲全國中等師範教師奬三等奬。

近5年來,發錶各類教學論文30餘篇,多次被邀去澳門、北京、上海、江蘇、廈門等地進行專題講座及公開課展示,多次在中國杭州名師名校長論壇上開課、評課、作報告。


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