《學生成長係列叢書•新課程復習與提高:曆史(9年級上冊)》著眼於課堂必須掌握的基本知識和基本能力，根據教材原有結構、內容和曆史事件的關聯程度，將一課、兩課或幾課設一測試闆塊，個彆測試闆塊作瞭整閤，加上期中和期末測試題，每一單元設置瞭知識要點：通過羅列課程標準，確定學習目標，介紹重點、難點，交代學習目標，概括點明學習內容，為學生順利進入復習作鋪墊；學習導航：根據單元特點，采用錶格、文字等多種方式，對本單元的知識重點進行梳理和總結，兼顧各單元之間的知識互補，力求突齣單元主乾知識和曆史發展的主要綫索，形成內在的知識體係；一試身手：本欄目是單元內容的主體部分。這一部分以多樣化的習題為主，注重內容的趣味化、多樣化、生活化，注重課內知識和課外知識的結閤，注重課內知識與生活常識的聯係，便於學生操作，利於學生進行階段性的復習和自我評價，可以真正提高學生的應試能力。
《學生成長係列叢書•新課程復習與提高:曆史(9年級上冊)》文中分彆設有：不過如此，簡潔明快的單項選擇題。不妨試試，有一定難度的問題。智力比拼，思考力度比較大的問題這些闆塊問題。書中題型包括單項選擇、知識連綫、圖說曆史、辨析說理、材料解析、問題探究等。每單元的欄目和題型設計由對基礎知識的測評到對曆史問題的分析，由淺入深，層層遞進，便於同學們自主學習和探究學習。期中測試、期末測試根據課程標準要求與知識要點設置測試的內容，題型靈活多樣，力求體現新課標的精神，突齣操作性和實用性。
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