教师研究

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出版者:北京师大
作者:兰克希尔
出品人:
页数:424
译者:刘丽
出版时间:2007-11
价格:45.00元
装帧:
isbn号码:9787303089093
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 方法论
  • 教育理论
  • 教师发展
  • 教育研究
  • 行动研究
  • 课堂研究
  • 专业发展
  • 教学反思
  • 教育创新
  • 教师学习
  • 教育实践
  • 研究方法
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具体描述

本书以详尽而丰富的内容,深入浅出地描述了教师研究从设计到实施等各个方面。为了便于读者清楚地了解教师研究,本书首先对教师研究的整体背景进行了阐述,并集中笔墨,针对教师研究中所使用的几种重要的研究方法分别进行了详细的介绍和探讨。在此基础上,还重点描述了这些研究方法所采用的数据收集与分析的方法和技术,并剖析了调查研究中存在的一些细节问题。在完成如上介绍和探讨之后,又针对教师研究质量和研究报告这两个方面进行了阐述与分析。

《教师研究》是一本致力于全面解析教育领域研究过程的专业著作,其核心在于系统地探讨研究方法、理论框架与实践应用之间的紧密联系。这本书以深入浅出的表达方式,详细阐述了不同研究范式如何在具体课题中得以运用,帮助读者理解学术探索背后的逻辑与策略。内容涵盖从研究设计到数据分析、结果解释的完整过程,为读者提供了一套科学的方法论指引。 书中首先对教育研究的基本概念进行了系统梳理,详细介绍了定性和定量研究在不同场景下的适用性,并通过具体案例说明如何根据研究问题选择合适的方法。这一部分不仅帮助读者明确研究方向,还强调了每种方法的优缺点,使得他们能够做出更加精准的决策。 其次,《教师研究》深入剖析了理论发展与实践结合的重要性,通过对经典与现代理论的比较分析,揭示了教育研究在不断演进中的脉络。这部分内容不仅帮助读者理解学术理论的演变过程,还强调了理论与实际应用之间的桥梁作用。 书中还特别注重探讨研究工具和数据处理的实操技巧。作者详细介绍了问卷设计、数据收集与分析方法,甚至提供了一些常用软件和工具的使用建议,确保读者能够将理论转化为具体操作。同时,对于不同类型研究的特点进行了深入剖析,使得读者在实际研究中更能灵活应对各种挑战。 此外,《教师研究》还强调了跨学科视野的重要性。通过结合心理学、社会学和管理学等多领域知识,书中为读者提供了一种全方位的思维模式,帮助他们从多个角度审视教育问题,提升研究深度与广度。这种综合性的思考方式,使得每个章节都充满了启发性和实用性。 在对实际案例分析部分,作者以真实的教学实践为切入点,详细描绘了一些典型的教育研究项目,从中展示出方法运用、数据分析与结果讨论之间的紧密联系。这些具体案例不仅丰富了书的内容,还增强了读者对理论知识的理解和应用能力。 书中的结构设计也十分周到,采用分层次、逻辑连贯的方式,使每一章节都富有深度与完整性。从通篇概述到细节解析,从基础原理到实操技巧,无一遗漏,确保读者能够全面掌握研究过程中的各个关键环节。这种细致入微的内容安排,使得《教师研究》成为一本既有理论深度又富有实践指导价值的权威著作。 总体而言,这本书不仅为教育从业者提供了系统性的知识支持,更在学术写作与研究策略上给予了很大启迪。它以清晰、有序和详细的逻辑,帮助读者全面理解教师研究的重要性及其实施路径,从而更好地应对现代教育环境中的复杂挑战。

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