具体描述
书籍名称：趣味数学启蒙：一年级趣味数学故事与练习 内容简介： 《趣味数学启蒙：一年级趣味数学故事与练习》是一本专为小学一年级学生设计的数学启蒙读物。本书旨在通过生动有趣的故事和贴近生活的练习，激发孩子们对数学学习的兴趣，打下坚实的早期数学基础。全书内容紧密围绕一年级《义务教育数学课程标准》的要求，力求在培养学生基础运算能力的同时，注重培养其逻辑思维、空间想象能力和解决实际问题的能力。 本书共分为十个单元，每个单元都以一个富有想象力的小故事为导入，将抽象的数学概念融入到孩子们熟悉的生活场景中。故事内容涵盖了动物世界、神奇的太空、有趣的节日等主题，旨在让孩子们在“玩”中学，在“听”中悟。 第一单元：数数与比较——“小兔子的萝卜田” 本单元聚焦于10以内数的认识与书写。通过小兔子一家人清点自家萝卜的数量，引导学生认识数字0到10，理解“多少”、“同样多”、“多几个”、“少几个”等基本的数量关系。书中设计了大量的“数一数，填一填”的游戏，如数糖果、数积木等，巩固学生对数字与实物对应关系的理解。此外，还引入了简单的排序概念，如按大小排列萝卜。 第二单元：加与减的初探——“森林里的派对” 这是对10以内加法和减法的初步探索。故事描述了森林动物们为庆祝丰收举办派对，需要计算到场的客人数量以及分发的食物数量。本单元重点讲解“凑十法”的初步概念，如“5和5组成10”，并用实物图演示“合起来是多少”（加法）和“拿走了还剩多少”（减法）。练习中大量运用点子图和实物图辅助理解，避免一开始就直接接触纯数字算式，降低学习难度。强调加减法之间的互逆关系。 第三单元：认识形状与图形——“积木搭建的城堡” 本单元侧重于几何初步知识。通过孩子们用积木搭建城堡的情景，引导学生认识平面图形（如正方形、长方形、三角形、圆形）和立体图形（如立方体、长方体、球体）。书中包含了“找朋友”、“涂色游戏”等活动，要求学生根据图形的特征进行分类和识别。例如，要求他们找出所有有四个角和四条边的物体。空间想象力通过一些简单的立体图展开练习。 第四单元：测量与时间——“小猫的一天” 本单元引入长度和时间的初步概念。长度方面，使用“拃”、“脚印”等非标准单位进行简单的比较测量，让学生理解“量”的意义，为后续学习标准长度单位做铺垫。时间方面，通过“小猫一天的作息时间表”，认识钟面上的时针和分针，学会看整时和半时。练习设计为连线题，将时间与对应的活动（如早上上学、晚上睡觉）连接起来。 第五单元：20以内数的认识——“农夫的丰收” 本单元将学习范围拓展至20以内数的认识、读写和大小比较。故事中，农夫数他收获的谷物堆，当数量超过10时，学生需理解“十位”和“个位”的概念。使用计数器和小棒帮助学生直观地理解“10个一是十”。比较大小时，通过对比两个不同数量的谷堆，强化数位的意义。 第六单元：20以内加减法（不进位）——“小松鼠的坚果收藏” 这是对加减法运算能力的巩固和延伸，重点解决20以内不涉及进位和退位的加减法。故事围绕小松鼠收藏坚果，如“12个坚果加上3个是多少？”或“15个坚果吃掉了4个还剩多少？”。练习中，大量使用“破十法”和“想加算减”的方法进行口算训练，帮助学生形成稳定的运算策略。 第七单元：20以内进位加法入门——“神奇的魔术箱” 本单元是学习的第一个难点，专注于20以内进位加法（如 9+5，8+7）。利用“魔术箱”的概念，将其中一个加数分解，凑够10后再与另一个数相加，直观展示“进位”的过程。例如，将5分解为1和4，9加1得10，10加4得14。故事背景设定为魔术表演，增加学习的趣味性。 第八单元：20以内退位减法入门——“借书的烦恼” 本单元处理20以内退位减法（如 13-7，16-9）。故事讲述小明去图书馆借书，发现要借的书比现有书多，需要从“十位”借1个“十”到“个位”进行计算。重点讲解“退位”的含义，即“1个十可以分成10个一”。练习设计为图文对照，先圈出借走的“十”，再进行计算。 第九单元：认识人民币——“逛超市的一天” 本单元将数学与生活实践紧密结合，学习人民币（元、角、分）的认识和简单的应用。通过模拟购物的场景，学生认识1元、5元、10元等纸币和硬币的面值，理解它们之间的换算关系（1元=10角，1角=10分）。练习包括“付钱”、“找零”的简单计算，培养学生的理财意识和应用能力。 第十单元：统计与综合应用——“班级游艺会” 最后，本单元引入初步的统计图表知识。通过记录班级游艺会上不同游戏参与的人数，学习制作简单的象形统计图或条形统计图的雏形。学生需要根据图表回答“哪个项目最受欢迎？”、“参与人数最多的比最少的多了多少？”等问题，训练他们从数据中获取信息的能力。 教学特色： 1. 故事驱动学习（Story-Driven Learning）： 每个知识点都包裹在一个完整、有趣的故事中，增强学生的代入感和学习动力。 2. 图文并茂，直观易懂： 大量使用高清彩色插图、情境图和操作图，将抽象概念具体化，符合一年级学生的认知特点。 3. 动手操作与观察相结合： 鼓励学生使用点子图、小圆片、手指等工具进行实际操作，真正理解运算过程的本质。 4. 丰富的练习模块： 包含“基础巩固”、“思维拓展”、“生活应用”三个层次的练习，满足不同学习水平的需求。思维拓展部分设计有“数形结合”的谜题，激发创新思维。 5. 学练评测一体化： 每单元末设有“小测验”和“知识梳理”，帮助学生及时查漏补缺，家长和老师可以清晰地掌握学习进度。 本书旨在成为一年级学生数学学习路上的第一位友好伙伴，让他们在充满欢笑和探索的过程中，爱上数学，为后续深入学习打下坚实、快乐的基础。
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