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出版者:John Benjamins Publishing Company

作者:René Dirven

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:1998

價格:0

裝幀:

isbn號碼:9789027219022

叢書系列:

圖書標籤:

• 語言學
• 心理學
• 認知語言學
• 認知 Linguistics
• 語言學
• 心理語言學
• 認知科學
• 語言認知
• 語義學
• 語用學
• 詞匯
• 句法

語言與心智的深度探索：心智之鏡中的語言構造 圖書簡介 本書深入剖析瞭語言在人類心智結構中所扮演的核心角色，並以此為基點，構建瞭一幅關於認知、神經科學與語言學交叉領域的全景圖。我們不再將語言視為僅僅是信息交流的工具，而是將其視為人類思維本身的基礎架構——一種認知能力的復雜體現，而非其外在産物。 第一部分：語言的起源與心智的構建 第一章：進化之聲：人類語言的生物學基礎 本章追溯瞭人類語言能力的獨特進化路徑。我們檢視瞭從早期猿類發聲係統到復雜句法結構的演變過程，重點討論瞭FOXP2等關鍵基因在麵部運動控製與語言習得中的作用。通過比較人類與其他靈長類動物的溝通方式，本書闡明瞭“心智爆炸”與語言復雜性的同步發展，強調瞭語言如何作為一種強有力的認知工具，重塑瞭我們對世界的理解和記憶能力。我們探討瞭語言能力是否是特定於人類的模塊化結構，還是其他一般認知能力的自然延伸，並引入瞭“社會認知需求驅動”的假說，認為復雜的社會結構是推動語法和語義精細化的主要動力。 第二章：嬰兒如何學會說話：習得的奧秘與環境的塑造 本章專注於語言習得的早期階段。我們詳細分析瞭從牙牙學語到掌握母語的各個裏程碑，重點考察瞭輸入（Input）的質量與數量對兒童語言發展的影響。內容涵蓋瞭關鍵期假說（Critical Period Hypothesis）的有效性、先天論（Nativism）與經驗論（Empiricism）之間的持續辯論，以及社會互動在語言學習中的不可替代性。此外，我們還探討瞭語料庫分析揭示的語言學習中的統計學習機製——嬰兒如何通過識彆頻率和模式來推導齣語法規則，即使他們尚未具備明確的規則意識。 第二部分：語言結構背後的認知算法 第三章：句法與心智的藍圖：生成語法的新視角 本章將深入解析句子是如何在心智中被構建和解析的。我們超越瞭傳統的句法樹結構，轉嚮探討心智處理的效率和限製。內容包括對結構依賴性（Structure Dependency）的深入分析——為何我們能理解“紅色的球跑得快”中的“跑得快”修飾“球”，而非“紅色”——這直接指嚮瞭心智處理的深層規則。我們審視瞭最小主義程序（Minimalist Program）如何試圖用最簡潔的認知操作來解釋語言的無限生成能力，並將其置於認知資源分配的框架下進行評估。 第四章：語義的構建：意義的心理錶徵 意義是如何在心智中被編碼的？本章探討瞭詞匯語義的心理學模型，從經典的概念特徵理論到更具靈活性的原型理論（Prototype Theory）和認知語義學（Cognitive Semantics）的視角。我們分析瞭隱喻（Metaphor）和轉喻（Metonymy）作為核心認知工具，如何滲透到日常語言中，並構建齣我們對抽象概念（如時間、情感）的理解框架。本章特彆關注動態語義學，即意義在語境中是如何實時生成和協商的，以及這種實時處理對工作記憶資源的消耗。 第三章：語用學與心智的推斷：超越字麵意義 語言的真正力量在於其“言外之意”。本章聚焦於語用學，即在特定情境下，說話者意圖如何被聽者推斷齣來。我們詳細闡述瞭格萊斯（Grice）的會話含義理論，並將其擴展到更現代的推理模型，如“心智理論”（Theory of Mind, ToM）在理解諷刺、幽默和暗示中的核心作用。聽者必須構建一個關於說話者知識、信念和意圖的模型，纔能成功地解碼信息。本書認為，語用推理的能力是語言能力與高級社會認知能力無縫結閤的證據。 第三部分：語言與認知領域的相互作用 第五章：語言對思維的形塑：薩丕爾-沃爾夫假說的再評估 本章探討瞭語言的結構是否決定或至少強烈影響我們的思維方式。我們迴顧瞭強版和弱版薩丕爾-沃爾夫假說（Sapir-Whorf Hypothesis）的實證研究。通過考察不同語言在顔色命名、空間方位、時間錶達上的差異，我們評估瞭語言如何影響非語言任務的認知錶現，例如：使用不同空間框架（絕對坐標係 vs. 相對坐標係）的文化在導航任務中的錶現差異。我們的結論傾嚮於一種動態的、雙嚮的相互作用模型，而非簡單的決定論。 第六章：語言障礙的神經病理學：心智的破碎與修復 本章通過對失語癥（Aphasia）患者的案例研究，揭示瞭語言功能在大腦中的具體定位與網絡連接。我們考察瞭布洛卡區和韋尼剋區的功能性特化，以及語言處理過程中涉及的皮層下結構和全腦網絡的復雜交互。通過分析特定損傷如何選擇性地破壞語法、語義或發音能力，本書旨在反嚮推導齣健康心智中語言模塊的組織結構。此外，我們討論瞭神經可塑性在語言恢復過程中的潛力與局限。 第七章：雙語者的大腦：代碼轉換與認知控製 雙語能力為我們理解語言的執行控製機製提供瞭獨特的窗口。本章關注雙語者如何在大腦中管理和抑製兩種或多種語言係統。我們討論瞭“語言切換”（Code-Switching）的認知驅動因素，並研究瞭雙語經驗對執行功能（如注意力分配、任務轉換）的潛在益處，即所謂的“雙語優勢”。我們考察瞭神經影像學證據，以確定是否存在一個共享的語言控製係統，還是特定語言的獨立錶徵。 結論：語言作為認知技術學的最終形態 本書的結論部分將所有探討的綫索匯集起來：語言不僅僅是人類特有的現象，它更是我們心智得以運作的最精妙的認知技術學（Cognocognitive Technology）。我們總結瞭語言在記憶的結構化、問題的解決、以及未來情境的模擬中發揮的關鍵作用，並展望瞭未來認知科學如何通過更精細的計算模型和跨學科研究，揭示語言的終極奧秘。我們主張，理解語言，就是理解我們作為人類思考的本質。

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