高一地理同步导学与测练(特价) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787810780902

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《全球视野下的自然与人文》——高中地理核心素养提升读本 本书特色： 本导读与习题集，旨在为高中一年级地理学习者构建一个全面、深入且具有启发性的学习框架。我们聚焦于地理学的核心思维、基础知识的扎实掌握以及在实际问题中的应用能力，而非特定教材的同步练习。本书将引领学生从宏观的地球系统视角，逐步深入到区域地理的复杂性，最终培养起具有全球视野的地理分析能力。 --- 第一章：地球的宇宙环境与自然地理基础（Geosphere & Atmosphere） 本章将带领读者探索地球在宇宙中的地位，理解影响地球表层环境的基础要素。 1.1 地球的圈层结构与运动规律： 地球的内部构造： 深入探讨地壳、地幔、地核的物质组成、物理状态及其相互作用。重点分析地震波的传播特征如何揭示了地球内部的精细分层，以及地热的来源和意义。 地球的运动及其地理意义： 详细解析地球自转和公转的规律、周期与方向。重点阐述昼夜交替、太阳高度角的变化、以及由此产生的“地方时”和“区时”的计算方法。在公转部分，深入剖析四季的形成机制、二分二至的地理现象，并结合实际案例说明不同纬度地区的光照差异。 1.2 整体性与物质循环： 地理环境的整体性与差异性： 阐述地理各要素（岩石圈、水圈、大气圈、生物圈）之间相互联系、相互制约的整体性原理。通过具体的自然现象（如火山喷发对气候的影响），说明这种“牵一发而动全身”的系统观。同时，对比分析不同区域地理环境的差异性成因。 水循环与海陆间物质迁移： 详述水循环的主要环节（蒸发、凝结、降水、径流）及其驱动力——太阳辐射和重力。讨论人类活动（如水利工程、植被破坏）对水循环的干扰与影响。此外，探讨海陆之间重要的物质迁移过程，如岩石圈板块的运动与物质交换。 1.3 大气圈的构成与天气基础： 大气的受热和大气运动： 剖析太阳辐射的削弱与大气对地面的保温作用（温室效应的自然基础）。详细解析水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力三力平衡如何形成全球三圈环流（信风带、西风带、极地东风带）。 气压带、风带与天气现象： 系统梳理全球七个气压带的分布规律及其成因。学习常见天气系统（如锋面、气旋、反气旋）的结构、移动规律及其带来的天气变化。重点训练如何阅读和分析气压图、天气图。 气候的形成与分布： 气候的本质——长时期天气状况的平均状态。学习世界主要气候类型的形成条件（气压带、风带、海陆位置、洋流等），并掌握其在世界地图上的定位和特征描述。 --- 第二章：地表形态的塑造与区域资源（Lithosphere & Hydrosphere Applications） 本章将聚焦于地表形态的形成过程，以及水圈资源在人类社会中的重要地位。 2.1 地球表面的塑形力量——内力与外力作用： 内力作用与地质构造： 深入理解板块构造学说（大洋板块与大陆板块的相互作用）如何解释地震、火山的分布规律，以及宏观地貌的形成（如褶皱山脉、裂谷）。 外力作用的侵蚀、沉积与风化： 分别探讨流水、冰川、风力、海浪这四大外力作用的主要地貌类型。例如，详细分析河流的纵剖面、侧蚀与下切过程，以及冰川侵蚀的“U”型谷与冰碛物的形成。 2.2 陆地水文与水资源管理： 河流与湖泊的水文特征： 分析河流的流量、流速、含沙量等水文要素受气候、地形、植被的影响。学习河流阶地、河口三角洲的成因分析。探讨湖泊的成因分类及其生态价值。 水资源的合理利用与保护： 探讨水资源短缺的全球性问题，分析跨界河流的水资源分配冲突。学习如何通过工程措施（如水库调节）和非工程措施（如节水技术、水价机制）实现区域水资源的可持续利用。 --- 第三章：人类的生存环境与区域地理学方法（Regional Geography Methodology） 本章是地理思维训练的核心，旨在培养学生分析和解决实际区域问题的能力。 3.1 人口、城市与聚落的地理学观察： 人口增长与迁移： 分析人口增长模式（高低波动型、加速增长型、稳定增长型）的特点、成因和影响。重点学习人口迁移的空间流动规律、主要影响因素（推力与拉力）。 城市化的过程与影响： 探讨城市化的空间过程（一级、二级中心地发展）和地域结构（同心圆、扇形、多核心模式）。分析城市化带来的环境问题（热岛效应、交通拥堵、环境污染）及可持续发展对策。 聚落的形态与区位： 区分乡村聚落的疏密形态及其与自然环境（地形、水源）的适应性。学习不同区域传统建筑风格的形成原因。 3.2 区域地理学的分析框架： 区域概念的界定与特性： 理解综合区域与元件区域的区别。学习如何根据地理要素的组合特征来划分地理区域。 区域差异的分析： 掌握描述区域差异的地理指标（如自然带分布、经济发展水平）。强调“优势互补”和“相互制约”在区域发展中的体现。 区域可持续发展： 引入区域发展的不平衡性分析，探讨如何在保护生态环境的前提下，实现特定区域的经济优化和民生改善。本节侧重于运用已学的所有自然地理知识，来解读和评价某一特定区域的综合问题。 --- 总结与展望： 本书旨在引导学生超越死记硬背的知识点，转而关注地理现象背后的逻辑关联和系统思维。通过对自然要素的深入理解，学生将能更好地掌握人类社会与自然环境相互作用的规律，为未来学习更复杂的区域地理和人文地理打下坚实的基础。每一章节的结构设计，都力求从基础概念到复杂应用进行循序渐进的引导。

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我最近迷上了古典园林艺术中的“借景”手法，特别是苏州园林的精妙之处。如果这本册子（我猜它是一本学习资料）能提供一些关于地理环境如何影响园林选址和布局的案例分析，那就太契合我的兴趣点了。比如，分析一下拙政园中对远山的取景和近水的布局之间是如何形成一种视觉上的对话的。我尤其想知道，在古代，为了实现这种视觉上的“借”，园林设计师们是如何与周边的居民进行沟通和协调的？是不是涉及到一些土地的买卖或契约？这类关于人文地理与艺术实践结合的探讨，往往比单纯的理论阐述要生动得多。而且，如果能附带一些高清的园林平面图和不同季节的光影变化图示，那就更完美了。我希望看到的是那种能将抽象的地理概念，通过具体的、可触摸的文化遗产实例进行完美转化的内容，让枯燥的知识点瞬间“活”起来，变得立体可感。

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每次翻开一本新的学习资料，我都会下意识地看看它的习题设计有没有新意。如果这本书的测练部分仅仅是重复课本上的概念填空或者简单的选择题，那对我来说价值就不大了。我更倾向于那些需要综合运用知识点、甚至需要进行简单数据处理或图表解读的开放式问答题。比如，给出某区域近三十年的气温和降水变化图，要求学生分析其背后的气候成因变化，并预测未来可能对当地农业生产带来的挑战。这类问题能真正考验一个人对知识的融会贯通能力。而且，如果配套的解析部分，不仅仅给出正确答案，还能详细解释为什么其他选项是错误的，特别是对于那些容易混淆的知识点进行深入辨析，那这本书的价值就实现了几何级数的增长。我追求的不是“刷题量”，而是“有效思考量”。

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我最近在关注全球供应链中断对地方经济的影响，特别是与原材料开采和初级产品加工相关的地理区域。这本书，假设它涵盖了现代经济地理学的视角，我非常期待它能在案例分析上有所突破。不要再只是泛泛而谈“资源禀赋”了，我希望看到具体的案例：某个特定矿产资源的开采如何导致当地生态环境的不可逆变化？政府在制定资源开采政策时，在经济效益与环境保护之间是如何进行权衡的？如果能提供一些近十年来发生的真实事件的数据对比——比如某地因过度开采导致的人口迁移模式变化——那就太有说服力了。我希望通过这些鲜活的案例，能让我真切地感受到地理学研究与我们日常生活的紧密联系，而不是仅仅停留在教科书本上抽象的理论模型推演。

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这本书的封面设计倒是挺吸引人的，配色比较鲜明，那种略带复古的字体选择也挺有格调的，拿在手里沉甸甸的，一看就知道内容肯定很扎实。不过，我更关注的是它在内容编排上的用心程度。我最近在研究明清时期的江南士绅文化，这本书的某个章节（我假设它有这个章节）如果能深入挖掘一下那个时代士大夫阶层在地方社会治理中的复杂角色，那就太棒了。比如，他们是如何平衡朝廷的指令与地方宗族的利益？他们参与水利工程建设的具体细节是什么？如果能结合一些具体的历史文献片段，哪怕是只言片语的奏折或者私人信件，来佐证观点，那就不仅仅是教科书式的平铺直叙了。我期待的是一种能够引导我进行深度思考的叙述方式，而不是简单地罗列史实。如果这本书能提供一些不同的历史学家对同一事件的不同解读路径，哪怕只是作为脚注提及，也能极大地拓宽我的视野。我希望它能像一个引路人，指引我从已知的知识点走向更广阔的历史图景，而不是仅仅停留在对既定知识的重复巩固上。

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说实话，我对那种动辄就用大量专业术语堆砌起来的教材或学习用书有点敬而远之。我更喜欢那种行文流畅、逻辑清晰，读起来像在和一位经验丰富的老师对话的感觉。比如，在讲解气候成因时，如果能用一种类比的方式，将大气环流的复杂系统简化为一个日常生活中能理解的模型，哪怕只是一个简单的比方，也会大大降低我的学习门槛。我希望这本书在难度把控上做得恰到好处，既能满足考试的要求，又不会让初学者感到压力山大。那种精心设计的“小贴士”或者“易错点辨析”的栏目，如果能做到真正切中要害，而不是流于形式地罗列几条注意事项，那这本书的实用价值就大大提升了。毕竟，学习的目的是为了内化，而不是为了应付检查。我希望它能成为我桌面上随时可以翻阅、能提供即时“顿悟”的工具书。

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