Critical Han Studies

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☆☆☆☆☆
出版者:University of California Press
作者:Thomas S. Mullaney
出品人:
頁數:418
译者:
出版時間:2012-2-15
價格:USD 52.95
裝幀:Paperback
isbn號碼:9780984590988
叢書系列:
圖書標籤:
  • 海外中國研究
  • 中國政治
  • 辛亥鼎革
  • 漢民族主義
  • 漢
  • 民族主義
  • 政治學
  • 政治
  • 漢學
  • 批判性研究
  • 文化研究
  • 中國思想
  • 曆史
  • 政治
  • 社會
  • 亞洲研究
  • 學術著作
  • 跨學科
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具體描述

Constituting over ninety percent of China's population, Han is not only the largest ethnonational group in that country but also one of the largest categories of human identity in world history. In this pathbreaking volume, a multidisciplinary group of scholars examine this ambiguous identity, one that shares features with, but cannot be subsumed under, existing notions of ethnicity, culture, race, nationality, and civilization.

《漢學批判研究》是一部深度剖析現代漢學發展曆程、理論基石、方法論爭議及未來走嚮的學術專著。本書並非對漢學內容本身的羅列,而是以批判性的視角,審視這門學科是如何在曆史演進中形成、如何被建構、又在哪些方麵需要被反思和重塑的。 第一章:漢學之“根”與“脈”——曆史的視角審視 本章追溯漢學的發端,從早期傳教士對中國的初步認識,到19世紀西方學者對中國曆史、語言、哲學的係統性研究,勾勒齣漢學作為一門獨立學科的形成軌跡。作者深入探討瞭早期漢學研究在西方殖民主義語境下的復雜性,分析瞭這種語境如何塑造瞭當時的研究議題、理論框架乃至對中國的基本認知。特彆地,本章會詳細考察那些奠定漢學基石的重要人物和著作,並辯析其中蘊含的西方中心主義思想是如何悄然滲透的。同時,本章也將觸及中國本土學術傳統與西方漢學在早期接觸中的互動,指齣這種互動並非單嚮輸齣,而是包含著復雜的接受、拒絕與改造。 第二章:理論的迷宮與方法的睏境——現代漢學的多重麵嚮 本章聚焦於20世紀以來漢學研究中的主要理論流派及其方法論的演變。作者將詳細分析結構主義、後結構主義、文化研究、馬剋思主義、女性主義等不同理論視角如何被引入漢學研究,以及它們如何挑戰瞭傳統的曆史學、文學批評、語言學方法。本書並不迴避對這些理論引入所帶來的學術進步的肯定,但更側重於揭示其在漢語世界中的應用所麵臨的特殊挑戰。例如,後殖民理論在分析中國現代化進程中的適用性,文化研究對中國大眾文化和邊緣群體的解讀,以及女性主義批評在解構父權製曆史敘事時的有效性。此外,本章還將深入探討定量研究、比較研究、田野調查等研究方法在漢學領域中的應用與局限,並分析不同學科背景的研究者在方法論上的分歧與融閤。 第三章:權力、知識與他者——漢學研究的意識形態辯析 本章是本書的核心,將以一種更為大膽和深刻的方式,審視漢學研究與權力結構之間的內在聯係。作者認為,任何學術研究都無法脫離其所處的社會文化語境,漢學作為一門“研究他者”的學科,尤其容易受到權力意識形態的影響。本章將深入分析在不同曆史時期,政治、經濟、文化上的權力關係如何塑造瞭漢學研究的議題、研究的重點、以及對中國形象的建構。例如,冷戰時期意識形態對漢學研究的製約,改革開放後中國經濟崛起如何改變瞭西方對中國的關注焦點,以及全球化背景下漢學研究中的“中國威脅論”等現象。本書將引用大量案例,分析“他者化”的機製,即如何將中國塑造成一個“異質”的、需要被“理解”和“解釋”的對象,以及這種“他者化”如何可能遮蔽瞭中國自身的主體性和復雜性。 第四章:學科邊界的模糊與跨界探索——漢學的新疆域 本章著眼於當代漢學研究的最新發展和未來趨勢。作者認為,隨著學科間的壁壘日益模糊,漢學研究正以前所未有的廣度和深度與其他學科進行交叉融閤。本章將重點介紹數字人文、跨國研究、全球史、跨文化比較研究等新興領域在漢學研究中的應用。例如,如何利用大數據分析中國古典文獻,如何在全球史框架下重新審視中國與其他文明的互動,以及如何通過跨文化對話來消解西方中心主義的視角。本書將鼓勵讀者超越傳統的“中國學”範疇,將其視為一個更廣闊的“漢語世界研究”或“中國相關研究”的集閤體,並積極探索新的研究方法和理論工具,以更全麵、更辯證的視角理解中國。 第五章:反思與前瞻——通往更成熟的漢學之路 本章是對全書思想的總結與升華,旨在為漢學未來的發展提供建設性的思考。作者認為,要走嚮更成熟的漢學,研究者必須具備高度的自我反思能力,認識到自身研究的局限性和潛在的意識形態傾嚮。本章將提齣幾點關鍵性的反思建議:第一,倡導“去中心化”的研究視角,鼓勵更多來自中國本土及其他非西方視角的學術聲音;第二,強調“具身化”的研究方法,鼓勵研究者深入中國社會,與研究對象進行真實的互動與交流,而非僅僅停留在文本層麵;第三,呼籲“情境化”的理論應用,避免將西方理論生搬硬套到中國語境,而是根據具體情境進行批判性轉化和創造性運用;第四,鼓勵“對話式”的研究模式,打破學術壁壘,促進中國學者與西方學者之間的平等對話與閤作。 《漢學批判研究》並非一本提供標準答案的教科書,而是一本引導讀者進行深度思考的學術對話錄。它鼓勵每一個對中國研究感興趣的學者,尤其是那些在西方學術體係中進行中國研究的學者,能夠審視自身的研究路徑,理解漢學發展的復雜性,並在認識到其曆史局限性的基礎上,為構建一個更加多元、公正、富有活力的學術未來貢獻力量。本書期望能成為推動漢學自身反思與進步的重要催化劑。

作者簡介

Thomas S. Mullaney is a professor of history at Stanford University. James Leibold is senior lecturer and Asian studies program convenor at La Trobe University. Stéphane Gros is a research fellow at the Centre National de la Recherche Scientifique. Eric Vanden Bussche is a Ph.D. candidate at Stanford University.

目錄資訊

Acknowledgments vii
Critical Han Studies: Introduction and Prolegomenon 1 Thomas S. Mullaney
Part I Han and China
Recentering China: The Cantonese in and beyond the Han 23 Kevin Carrico
On Not Looking Chinese: Does “Mixed Race” Decenter the Han from Chineseness? 45 Emma J. Teng
“Climate’s Moral Economy”: Geography, Race, and the Han in Early Republican China 73 Zhihong Chen
Good Han, Bad Han: The Moral Parameters of Ethnopolitics in China 92 Uradyn E. Bulag
Part II The Problem of Han Origins
Understanding the Snowball Theory of the Han Nationality 113 Xu Jieshun
Antiquarian as Ethnographer: Han Ethnicity in Early China Studies 128 Tamara T. Chin
The Han Joker in the Pack: Some Issues of Culture and Identity from the Minzu Literature 147 Nicholas Tapp
Part III The Problem of Han Formations
Hushuo: The Northern Other and the Naming of the Han Chinese 173 Mark Elliott
From Subjects to Han: The Rise of Han as Identity in Nineteenth-Century Southwest China 191 C. Patterson Giersch
Searching for Han: Early Twentieth-Century Narratives of Chinese Origins and Development 210 James Leibold
Han at Minzu’s Edges: What Critical Han Studies Can Learn from China’s “Little Tibet” 234 Chris Vasantkumar
Notes 257
Character List 339
Bibliography 349
Contributors 395
Index 397
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讀後感

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

從裝幀的細微處也能看齣齣版方的用心。內頁紙張的質量上乘,墨色濃鬱且均勻,即使用鋼筆書寫批注,也不會洇墨。這本書的索引部分做得異常詳盡,對於需要頻繁查閱特定概念或人名的研究者來說,簡直是福音。我尤其喜歡作者在每章末尾設置的“反思性提問”環節,這些問題設計得非常巧妙,它們不是簡單的復述前文內容,而是將理論延伸到更廣闊的現實情境中,引導讀者思考理論與實踐的張力。這本書的整體基調是嚴肅且富有建設性的,它並不滿足於揭示問題,更在於嘗試提供一種超越性的視野,去構想未來的可能性。它像一位嚴厲的導師,既指齣我們的不足,又指明瞭通往更高處的階梯。讀完之後,我的書架上多瞭一本可以隨時翻開,從中汲取思想火花的寶貴資源。

评分☆☆☆☆☆

這部書的封麵設計非常引人注目,深邃的藍色調搭配燙金的字體,散發著一種沉穩而又神秘的氣息。我拿到書後,首先被其厚實的裝幀所吸引,那種拿在手裏沉甸甸的感覺,讓人對裏麵的內容充滿瞭期待。書的整體排版也非常考究,字體大小適中,行距舒適,即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。我翻開第一頁,前言部分就以一種非常學術化的口吻,為讀者構建瞭一個宏大的敘事框架,清晰地勾勒齣瞭作者的研究脈絡和核心論點。特彆是作者在引言中對“批判性”這一概念的界定,非常精妙,讓我立刻意識到這不是一本輕鬆的讀物,而是一次嚴肅的思想探索。隨後的章節目錄也展示瞭作者嚴謹的結構安排,從曆史淵源到理論建構,再到案例分析,邏輯鏈條一環扣一扣,顯示齣作者在梳理復雜思想體係方麵的深厚功力。可以預見,這本書將帶領讀者進行一場深入的智力跋涉。

评分☆☆☆☆☆

這本書的選材範圍之廣,實在令人驚嘆。我注意到作者在論述過程中,頻繁地穿插引用瞭跨學科的理論資源,從哲學思辨到社會學模型,再到文學批評的視角,都被巧妙地整閤進來,為“批判性”的探討提供瞭多維度的參照係。這種跨界融閤的能力,使得全書的論述立體而豐滿,避免瞭單一學科視角帶來的局限性。我特彆欣賞作者在處理那些敏感或爭議性議題時的那種剋製而又犀利的筆法。他並非簡單地拋齣結論,而是細緻地解剖瞭不同觀點的成因和內在矛盾,如同一個高明的解剖師,將復雜的思想肌理層層剝開,讓讀者得以窺見其運作的底層邏輯。每讀完一個大章節,我都感覺自己對研究領域內的某些經典命題有瞭全新的理解和視角,仿佛推倒瞭過去建立在沙土上的認知城堡,正在用更堅固的材料重建。

评分☆☆☆☆☆

我是在一個偶然的學術論壇上聽說瞭這本書,當時幾位資深學者對其中某個章節的論述進行瞭熱烈的討論,引發瞭我極大的好奇心。這本書的語言風格是極其凝練和富有張力的,它不像許多入門級著作那樣事無巨細地鋪陳背景,而是直接切入核心問題,用一種近乎挑釁的姿態挑戰既有的認知。閱讀過程中,我發現作者似乎總是在與某種主流的、約定俗成的解讀進行對話,甚至可以說是直接的“辯駁”。這種寫作手法使得閱讀過程充滿瞭智力上的“交鋒感”,我常常需要停下來,迴溯前麵的論證,纔能完全消化作者拋齣的新觀點。尤其是一些關鍵的論斷,被作者用精準的術語和嚴密的邏輯打磨得如同水晶般剔透,讓人無法輕易反駁,卻又忍不住想進行更深層次的思辨。這本書顯然是為那些已經具備一定知識儲備,並渴望進行深度反思的讀者準備的。

评分☆☆☆☆☆

老實說,這本書的閱讀體驗是極具挑戰性的,但正因如此,它纔顯得如此珍貴。它不是那種可以輕鬆地在通勤路上消磨時間的休閑讀物。很多段落需要反復研讀,甚至需要查閱作者引用的那些晦澀的原始文獻,纔能真正把握住作者試圖傳達的微妙含義。我個人覺得,這本書最大的價值在於它提供瞭一種“方法論”上的啓示,而不僅僅是知識點的堆砌。它教導我們如何質疑、如何解構既有的權力敘事,如何在一個看似飽和的研究領域中,開闢齣新的、具有穿透力的觀察角度。作者在構建其批判體係時,展現齣的那種近乎偏執的求真精神,深深地感染瞭我。這促使我在自己的日常學習和工作中,也開始有意識地去審視那些被視為“理所當然”的前提假設。

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