Earth in Mind pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026
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具体描述
In Earth in Mind, noted environmental educator David W. Orr focuses not on problems in education, but on the problem of education.
Much of what has gone wrong with the world, he argues, is the result of inadequate and misdirected education that: alienates us from life in the name of human domination; causes students to worry about how to make a living before they know who they are; overemphasizes success and careers; separates feeling from intellect and the practical from the theoretical; deadens the sense of wonder for the created world.
The crisis we face, Orr explains, is one of mind, perception, and values. It is, first and foremost, an educational challenge.
The author begins by establishing the grounds for a debate about education and knowledge. He describes the problems of education from an ecological perspective, and challenges the "terrible simplifiers" who wish to substitute numbers for values. He follows with a presentation of principles for re-creating education in the broadest way possible, discussing topics such as biophilia, the disciplinary structure of knowledge, the architecture of educational buildings, and the idea of ecological intelligence. Orr concludes by presenting concrete proposals for reorganizing the curriculum to draw out our affinity for life.
作者简介
目录信息
读后感
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用户评价
从文学技巧的角度来看，这本书展现了作者非凡的驾驭能力。叙事视角频繁而流畅地转换，从第一人称的内心独白，到全知视角的宏大叙事，再到穿插其中的书信体和日记片段，这些不同的声部交织在一起，构成了一幅极其丰富且多维度的画面。这种叙事实验非但没有造成阅读障碍，反而极大地增强了故事的立体感和真实性。特别是作者对于场景描写的细腻程度，令人叹服。那种对光影、气味、细微声响的捕捉，仿佛能让我真切地感受到故事发生的那个特定空间的气息。即便是对话部分，也充满了潜台词和未言明的张力，角色间的互动充满了微妙的试探和隐藏的动机，读起来需要极高的专注力去捕捉那些“未写之字”。这本书在结构上的创新性，绝对是值得文学评论家们深思的话题，它拓展了小说叙事的边界。
评分这本书最令人印象深刻的，在于它对“情感光谱”的极致描绘。作者处理悲伤、希望、绝望和狂喜这些复杂情绪的方式，既毫不回避其丑陋和混乱的一面，又精准捕捉到它们转瞬即逝的美丽火花。角色们的情感波动不是平铺直叙的“我很伤心”，而是通过一系列微妙的生理反应、无意识的动作和环境的衬托来展现，那种代入感是穿透性的。我常常在阅读某个段落时，感到一股莫名的酸楚涌上心头，那不是因为情节有多么戏剧化，而是因为作者触及了某种人类共通的、深埋的情感共振点。这种细腻到近乎残酷的真实感，使得故事即便在最虚幻的设定下，依然保持着坚实的地面感。它让我重新审视了自己对某些情感的理解和表达方式，是一次非常深入且私密的内心对话过程。阅读完毕后，那种久久不能散去的余韵，仿佛灵魂被涤净过一般，带着一种沉静的力量。
评分这本书的叙事方式简直让人欲罢不能。作者在开篇就设下了一个引人入胜的悬念，让我迫不及待地想知道接下来的情节发展。故事中人物的塑造极为立体，每一个角色的动机和内心的挣扎都刻画得入木三分，仿佛他们就是我身边真实存在的人。特别是主人公在面对困境时的那种挣扎与抉择，那种微妙的心理变化，作者都捕捉得极其精准。阅读过程中，我常常会停下来思考角色的行为，甚至会因为某个突如其来的转折而感到心跳加速。文字的运用更是精妙，那些描绘环境和氛围的段落，如同电影的慢镜头一般，在脑海中徐徐展开，色彩斑斓，充满了张力。它不仅仅是一个故事，更像是一场精心编排的心理剧，层层递进，引人入胜，让我完全沉浸其中，忘记了时间的流逝。整本书的节奏把控得恰到好处，张弛有度，高潮迭起，让人在紧张与放松之间体验着阅读的极致快感。
评分初读之下，我被其深邃的哲学思考深深吸引。这本书并非那种肤浅的娱乐读物，它更像是一面镜子，映照出我们自身存在的困惑与追寻。作者似乎毫不费力地将宏大的议题融入到细腻的日常生活场景中，使得那些原本高高在上的概念变得触手可及。比如，其中关于“时间流逝”的探讨，不再是抽象的理论，而是通过某个角色的某次不经意的凝视，便能引发读者对生命意义的深刻反思。语言的质感非常特别，有一种古典的韵味却又不失现代的敏锐，句子结构复杂却逻辑清晰，读起来需要全神贯注，但每一次读懂一个精妙的比喻或一段哲理性的陈述，都带来一种豁然开朗的满足感。我发现自己时不时需要合上书本，安静地消化刚刚读到的内容，因为它提出的问题足够尖锐，足以改变一个人看待某些事物的视角。这绝对是一部值得反复阅读，并在不同人生阶段都能读出新意的作品。
评分说实话，这本书的阅读体验是充满“挑战性”的。它不是那种读完后只会留下甜腻回味的轻松读物，它更像是一次精神上的攀登。情节的发展有时候显得颇为晦涩，作者似乎并不急于提供清晰的答案，而是更热衷于抛出更多的谜团，将解释的责任部分地推给了读者。这要求读者必须拥有足够的耐心和解读的意愿。书中的象征符号运用得非常大胆，很多物体、颜色甚至天气现象都承载了远超其字面意义的内涵，初读时可能会感到困惑，但随着情节的深入，这些符号开始互相呼应，构建起一个庞大的象征体系。对于那些喜欢深度挖掘文本背后含义的读者来说，这无疑是一座宝库。我个人喜欢这种需要“努力”才能抵达的阅读境界，因为它最终带来的领悟感是纯粹且强大的，像是自己亲手解开了一个复杂的谜团，成就感无与伦比。
评分David Orr 通过这边二百多页的小册子阐释了他对于“什么事教育”这一深刻问题的理解。全书分三个部分探索了现存教育系统的现状，问题以及解决途径。作者通过呼吁教育家应提高对生态教育学的认识，并提出了所有的教育都是生态教育的理念。
评分David Orr 通过这边二百多页的小册子阐释了他对于“什么事教育”这一深刻问题的理解。全书分三个部分探索了现存教育系统的现状，问题以及解决途径。作者通过呼吁教育家应提高对生态教育学的认识，并提出了所有的教育都是生态教育的理念。
评分生态开拓获奖者David Orr在《心系大地》一书中系统解释了“农艺人文教育”的方方面面。
评分生态开拓获奖者David Orr在《心系大地》一书中系统解释了“农艺人文教育”的方方面面。
评分The planet doesn't need more 'successful' people,but desperately more peacemakers, healers, restorers, storytellers, and lovers of all kinds
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