2008北京市高考模擬試題匯編精粹語文

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出版者:文化、科學、教育、體
作者:天利浙江高考命題研究中心//北京天利考試信息網
出品人:
頁數:0
译者:
出版時間:2012-6
價格:16.80元
裝幀:
isbn號碼:9787223021531
叢書系列:
圖書標籤:
  • 高考語文
  • 模擬試題
  • 北京
  • 2008年
  • 試題匯編
  • 語文練習
  • 考試輔導
  • 高中語文
  • 曆年真題
  • 題庫
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具體描述

2009北京市高考模擬試題匯編:物理,ISBN:9787223021531,作者:北京天利考試信息網 編

好的,這是一份詳盡的、不包含“2008北京市高考模擬試題匯編精粹語文”內容的圖書簡介: --- 《唐風宋韻:中國古典詩詞鑒賞與創作通論》 一部係統梳理中華詩詞美學精髓,兼具理論深度與實踐指導的權威著作。 目標讀者: 文學愛好者、古代文學專業學生、傳統文化研修者、渴望提升文學素養和創作能力的寫作進階人士。 字數預估: 約 1500 字 --- 捲首語:穿越韆年的迴響 浩瀚中華文明史中,詩詞無疑是最為璀璨奪目的瑰寶。它不僅是記錄曆史風雲、寄托個體情思的載體,更是中華民族審美情趣、哲學思辨與語言藝術的最高結晶。本書《唐風宋韻:中國古典詩詞鑒賞與創作通論》並非對某一特定年份、某一特定考試範圍的簡單匯編,而是緻力於搭建一座連接古典與現代的橋梁,帶領讀者深入領略從《詩經》到近現代格律詩詞的演變脈絡、核心精神與藝術技巧。 我們相信,真正的文學素養,源自對經典的深度理解,而非對考點的機械記憶。本書旨在提供一套完整、係統、富有啓發性的古典詩詞鑒賞與創作方法論。 第一篇:溯源與脈絡——從宮廷雅樂到文人自述 本篇聚焦於中國古典詩歌體裁的演變曆史,勾勒齣一條清晰、連貫的審美發展軌跡。 第一章:《詩經》與《楚辭》的奠基 風、雅、頌的社會功能: 探討《詩經》如何從周代的樂歌、祭祀之辭,演變為反映民間疾苦與貴族政治的“史詩”。重點解析“賦、比、興”三大基本錶現手法在早期詩歌中的運用與內涵。 騷體浪漫主義的濫觴: 深入解析屈原《離騷》的篇章結構、香草美人意象的政治象徵意義,以及楚辭特有的恢弘氣勢和濃鬱的浪漫主義色彩。 第二章:漢魏風骨與六朝綺靡 樂府民歌的生命力: 分析漢代樂府詩在繼承《詩經》現實主義精神方麵的努力,如《孔雀東南飛》的敘事張力。 建安風骨的確立: 曹氏父子在戰亂背景下,如何塑造齣“慷慨悲涼”的時代基調,展現瞭文人對生命有限性的深刻體悟。 永明聲律的初探: 六朝時期,詩歌審美重心轉嚮形式美感,為唐代近體詩的成熟奠定瞭聲律基礎。 第三章:唐詩的鼎盛與分流 本章是本書的重點之一,將唐詩的發展劃分為初唐的奠基、盛唐的輝煌、中唐的變革與晚唐的感傷四個階段。 初唐:格律的定型與田園詩的萌芽。 (如初唐四傑對唐詩格律的規範化貢獻。) 盛唐的巔峰群星: 分彆深入剖析李白(浪漫的“仙氣”與哲思)、杜甫(沉鬱頓挫的“詩史”精神)、王維(詩中有畫,畫中有禪的意境營造)的創作特點與核心思想。 中晚唐的轉嚮: 白居易的新樂府運動對社會現實的介入,以及李商隱、杜牧在唯美主義和對仗運用上的極緻探索。 第四章:宋詞的格律與境界 本書用較大篇幅探討瞭宋詞這一體裁如何從宴飲歌唱的“艷科”一躍成為與唐詩並駕齊驅的文學高峰。 詞體的生成與音樂的製約: 詞牌、長短句、葉韻等格律要素的形成過程。 婉約派的精緻細膩: 以柳永、李清照為代錶,如何將閨閣情思、離愁彆緒描繪得淋灕盡緻,並探討其對民間口語的吸收。 豪放派的氣魄與格局: 蘇軾如何以詩入詞,拓寬瞭詞的錶現領域,將哲理、議論、宏大敘事融入詞中;辛棄疾的“以文為詞”及其復雜的愛國情懷。 宋末的悲劇意識: 薑夔、周邦彥的格律錘煉,以及對南宋衰亡之際的深沉感嘆。 第二篇:鑒賞的藝術——解構詩詞的審美密碼 鑒賞並非“主觀感受的堆砌”,而是對作者技巧、時代背景與意象邏輯的深度還原。 第五章:意象的建構與解讀 核心意象的文化密碼: 係統梳理“月亮”、“酒”、“柳”、“鬆”、“鴻雁”等核心意象在不同朝代、不同作者筆下的象徵意義的流變。 情景交融的境界: 探討“景語即情語”的藝術手法,如何通過對客觀景物的描摹來烘托或反襯主體情感,使情感錶達含蓄蘊藉。 結構中的張力與留白: 分析詩詞如何通過起承轉閤、虛實相生,在有限的篇幅內創造齣無限的想象空間,達到“言有盡而意無窮”的效果。 第六章:聲律、對仗與句法之美 本章深入到形式技巧層麵,旨在幫助讀者“聽懂”古人對語言的極緻雕琢。 平仄的韻律之美: 以具體詩句為例,解析近體詩中對仗、粘對的格律要求,理解音韻對詩歌節奏和情感錶達的強化作用。 煉字與對仗的精妙: 搜集曆代名傢的“煉字”典故,並分析工對、流水對、名詞對等不同對仗形式在增強詩句錶現力方麵的效果。 第三篇:創作的實踐——從模仿到自成一傢 理論的最終目的是指導實踐。本篇為有誌於古典詩詞創作的讀者提供切實可行的操作指南。 第七章:入門基礎與體裁選擇 “體”的界定: 五言古風、七言律詩、小令、中調的篇幅限製、句法特點與基本韻腳要求。 模仿的藝術: 強調初學者應從“仿古人法度”入手,選取某一大傢(如杜甫的沉鬱或蘇軾的曠達)作為主要學習對象,進行集句和仿作練習。 第八章:捕捉靈感與錶達的轉化 如何發現生活中的詩意: 引導讀者將現代生活經驗(如城市景觀、現代情感睏境)轉化為古典意象和語言結構的能力。 從“陳言”到“新意”: 論述如何在遵守格律的前提下,避免落入俗套,創造齣具有時代烙印的新鮮意象和獨到見解。本書強調,格律是骨架,真情實感纔是血肉。 結語:古典精神的當代價值 《唐風宋韻》不僅是一本詩詞鑒賞手冊,更是一部關於中華民族精神氣質的“審美教科書”。通過對唐詩宋詞的係統研習,讀者將能夠提升自身的語言敏感度、審美鑒賞力,並在快節奏的現代生活中,找到一處沉靜、深邃的精神棲居地。它所蘊含的憂患意識、生命哲思、對自然的熱愛與對個體命運的關懷,至今仍具有不可替代的啓示意義。 --- 裝幀建議: 采用仿古綫裝設計,內文采用米黃色環保紙張,配以著名書法傢或畫傢對核心篇章的書法/繪畫插圖。

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讀後感

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試捲的排版和整體的結構設計,體現瞭一種嚴謹到近乎苛刻的教研精神。我注意到,它在每個單元測試的開頭,都清楚地標注瞭“考試時間限製”和“知識點分布權重”,這對於製定復習計劃至關重要。我拿去和我的學習小組分享時,大傢一緻認為,這種細緻的量化分析,比單純做完一套捲子更有價值。比如,通過對比五月份和六月份的兩次模擬測試,我們可以清晰地看到命題組對“文化常識”的考察力度在逐漸加強,這提示我們在最後衝刺階段應該如何調整記憶的優先級。另外,試捲的“原汁原味”保存得非常好,連那些略顯復雜的圖錶題和數據分析題都沒有做簡化處理,這迫使我們必須去麵對最真實的考試難度。有人可能會覺得這樣的老試題不夠“時髦”,但對於打地基來說,越是基礎紮實、體係完整的材料,越是能讓我們建立起對高考語文知識體係的“全景式”認識,避免瞭隻見樹木不見森林的弊端。

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這本書的裝幀設計,說實話,挺“復古”的,那種略帶粗糙的紙張和樸實的封麵,讓人一下子仿佛穿越迴瞭那個特定的年份。我手裏拿著它,首先感受到的是一種沉甸甸的“時代感”。作為一名準備迎接挑戰的考生,我最看重的是內容的實戰價值,而這本匯編給我的第一印象就是“海量”。它不像現在市麵上很多新齣版的模擬題,總是過度包裝或者為瞭追求“新穎”而偏離瞭當年的命題思路。翻開目錄,清晰地列齣瞭不同月份、不同機構組織的幾次大規模模擬考試,這對於係統梳理知識點非常有幫助。我尤其欣賞它對文言文閱讀部分的選材,那些篇目雖然現在看來可能不盡相同,但其考察的文言實詞、虛詞的掌握深度,以及對古人敘事邏輯的理解要求,是極其紮實的。如果說有什麼可以稍微改進的地方,也許是排版上可以再優化一下,畢竟時隔多年,有些字體的印刷清晰度比起今天的標準略有欠缺,但瑕不掩瑜,作為一本研究當年高考試捲命題趨勢的“活化石”,它的價值無可替代。我期待著通過它,能夠更精準地把握當年北京語文考試的“脈絡”。

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這套匯編的語言文字部分,簡直是一座微型圖書館,尤其是在現代文閱讀這一塊,它的深度和廣度讓我這個老書蟲都感到驚喜。我發現它收錄的散文和小說片段,往往是當時語境下非常具有代錶性的作品,它們不僅僅是考察閱讀技巧,更是在潛移默化中拓寬瞭我們對人文素養的理解。比如其中一篇關於城市變遷的評論性文章,它的論證結構嚴謹得令人拍案叫絕,作者如何層層遞進,如何運用對比和類比來支撐自己的觀點,對於我們練習議論文寫作簡直是最好的範本。我花瞭整整一個下午的時間,把其中幾篇記敘文的描寫手法仔細拆解瞭一遍,作者對細節的捕捉能力,那種“潤物細無聲”的文字功力,是任何速成技巧都無法替代的。說實話,現在很多模擬題堆砌的材料顯得有些“輕飄飄”的,而這本匯編裏的文章,字裏行間都帶著那個時代特有的思辨的重量感和人文關懷,讀起來酣暢淋灕,讓人真正體會到“學語文”的樂趣,而不是僅僅為瞭應試。

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最讓我感到驚喜的,是它在對“古詩文鑒賞”部分的處理方式。在那個年代,對詩詞的意境把握和情感共鳴的考察往往是區分高下的關鍵。這本書沒有給齣那些程式化的、韆篇一律的“標準答案”,而是提供瞭一個多維度的解讀框架。對於一首律詩的頷聯頸聯的對仗分析,它不僅指齣瞭格律的工整,還探討瞭詞語選擇對意境營造的微妙影響。在對長篇賦體的理解上,它引導我們去關注作者的情感波動和行文的氣勢連貫性,而不是簡單地去翻譯字麵意思。我感覺自己不是在“刷題”,而是在進行一次深度的文學考古之旅。這種對文學本質的尊重,使得即便是現在用它來學習,也能極大地提升我們的文學鑒賞能力和審美情趣。它教會我的,遠不止是得分技巧,更多的是如何去欣賞漢語文字本身所蘊含的無窮魅力和曆史厚度,這對於任何一個熱愛文學的人來說,都是一份珍貴的財富。

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關於作文的解析部分,我必須給予高度評價。在那個年代,作文的評分標準和現在有所不同,它更強調“立意高遠”和“結構完整”,而不是過度追求新奇的錶達。這本匯編收錄的範文,數量上可能不是最多的,但質量絕對是上乘的。它不僅僅給齣瞭“優秀”作文的原文,更重要的是,它附帶瞭當年閱捲組對這些作文的點評——這是最寶貴的東西!點評中清晰地指齣瞭該作文在主題的深刻性、論據的典型性以及語言的流暢性上達到瞭怎樣的水平。我反復研究瞭幾篇獲奬作文的開頭和結尾,發現它們的過渡銜接處理得非常自然,沒有現在很多學生作文中常見的生硬轉摺。通過對比不同分數段的作文,我能很直觀地感受到,從“及格”到“優秀”的那一道無形的門檻到底在哪裏。這本書就像一位經驗豐富的老教師,沒有說教,隻是通過精準的案例分析,讓你自己去領悟高分的秘密。

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