我们意识到问题的严重性,选编了《高中文言文名家名篇精读精练》,让学生自己读、自己练,拓展学生视野,逼迫学生自己去啃文言文这块硬骨头,很快在全国各地都取得了效果。
本书有以下特点:
一、夯实基础,培养能力,指导方法。我们对文言诗文的素质要求作了归类,定出细则纲目,在此基础上编选资料,使读本更具科学性。在知识与能力问题上,我们取“鱼”、“渔”并授的方法。文言知识疏导,给学生一个比较完整的框架,阅读则分成若干逐级递升的层次。
二、序列性加强了。全书从文言文知识疏导到散文阅读鉴赏,再到古诗词阅读指导,基础知识比较全面,阅读能力层次清晰。
三、操作性强,实用价值提高。本书将素质教育与课堂教学相结合,与高考要求相结合,更加实用了。全书通过“读”渗透素质教育,又通过练,达到高考考纲的要求。
本书以学生自学为主,教师督促指导为辅,使用时望能摆正其中的关系。
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作为一名对中国古典文学有浓厚兴趣的爱好者,我尝试过不少相关的读物,但很少有能像这本书一样,在兼顾学术性的同时,又能保持如此高的可读性。它的结构安排非常合理,从入门到深入,循序渐进,完全没有那种生硬的转折感。作者似乎非常清楚读者的认知起点在哪里,总是能用最恰当的方式引入新的概念和视角,让人在不知不觉中吸收了大量的知识,而且丝毫不会感到疲惫,反而会期待下一页会带来怎样的惊喜。
评分这套书的排版设计实在是太用心了,拿到手上的时候就觉得爱不释手。封面设计简洁又不失古典韵味,那种淡淡的墨香仿佛隔着纸页都能闻到。内页的纸张质量也非常好,拿在手里有分量感,阅读起来非常舒服,长时间翻看也不会觉得眼睛累。最让我惊喜的是它的注释和赏析部分,排版错落有致,既不会显得拥挤,又能保证重点清晰。作者在字里行间流露出的那种对传统文化的敬畏与热爱,真的很有感染力。
评分这本书的语言风格非常独特,它不像那种枯燥的教材,更像是与一位饱读诗书的老者促膝长谈。作者的文字功底深厚,对古诗文的理解入木三分,但又极其善于用现代人的视角去解读,将那些看似遥远的古人情感拉到我们身边。比如,在讲解某首词的意境时,作者会巧妙地穿插一些当代的比喻,让抽象的意境变得具体可感,让人忍不住拍案叫绝。这种润物细无声的引导,真的让我对古诗文的理解上了一个新的台阶。
评分这本书在细节处理上的精妙之处,简直让人挑不出毛病。它在处理那些拗口的古文时,采用了非常人性化的处理方式,既保留了原文的韵律感,又通过巧妙的断句和解释,极大地降低了阅读门槛。很多我过去一直觉得晦涩难懂的篇章,在这本书里仿佛突然被点亮了,豁然开朗。它不仅仅是一本工具书,更像是一位耐心的引路人,它教会我的,不仅仅是如何“看懂”古诗文,更是如何“走进”古人的精神世界,去感受他们彼时的喜怒哀乐。
评分我一直觉得,学习古典文学,最难的就是把握那种“韵味”。很多版本只是简单地解释字词,但这本书不同,它侧重于挖掘诗文背后的文化土壤和时代背景。作者不仅仅是在讲解“写了什么”,更深入地探讨了“为什么这么写”。这种深度的挖掘,让我对那些名篇的审美价值有了更全面的认识。每一次阅读,都像是一次深入历史长河的探险,收获的不仅是知识,更是一种文化上的滋养和沉淀。
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