愉快学习每课3练:小学4年级数学(下)(配江苏之教育版) (平装)

愉快学习每课3练:小学4年级数学(下)(配江苏之教育版) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:南方出版社
作者:周洋
出品人:
页数:75 页
译者:
出版时间:2004年12月
价格:6.5
装帧:平装
isbn号码:9787806092903
丛书系列:
图书标签:
  • 小学数学
  • 四年级
  • 下册
  • 江苏教育版
  • 同步练习
  • 课后辅导
  • 3练
  • 教材配套
  • 平装
  • 益智学习
想要找书就要到 小哈图书下载中心
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《学海扬帆:小学四年级下册语文阅读与写作精炼》 图书简介 一、 编撰背景与宗旨 本册《学海扬帆:小学四年级下册语文阅读与写作精炼》旨在紧密贴合当前小学语文课程标准对四年级下学期学生阅读理解能力和实际写作水平的更高要求。我们深知,四年级是小学阶段承上启下的关键时期,学生必须从单纯的识字、组词向深入理解文本内涵、形成独立思考和流畅表达过渡。本教材的编写,严格遵循“螺旋上升、学以致用”的原则,力求为广大学生提供一套系统、实用、富有启发性的语文学习资源。 本书并非对现有教材的简单补充,而是专注于提升学生核心语文素养的深度训练手册。我们避开了对基础知识的重复讲解,将重点聚焦于阅读技巧的磨练与写作能力的构建,目标是让学生真正掌握语文学习的“内功心法”。 二、 内容结构与特色 本书内容设计严谨,结构清晰,共分为六大模块,涵盖了小学四年级下册语文学习的重点和难点。 模块一:深度阅读理解精炼——“文眼”捕捉术 本模块着重训练学生超越字面意义,探究文本深层含义的能力。 1. 主题思想提炼专项训练: 选取不同题材(如记叙文、说明文、应用文节选)的文章片段,引导学生运用“找关键句”、“概括段落大意”的方法,快速锁定文章的核心要旨。我们提供了大量的“一句话总结”练习,要求学生用最精炼的语言概括复杂文本。 2. 人物形象多维度剖析: 针对课文中塑造鲜明的人物形象,本模块设计了“肖像描摹”、“语言行为分析”、“心理活动挖掘”三位一体的分析练习。例如,通过对比人物的外貌描写与内心独白,训练学生理解人物复杂性的能力,而不是停留在“好人”或“坏人”的简单判断上。 3. 说明性文章逻辑链条梳理: 针对说明文,我们设计了大量的“层次梳理图”、“因果关系连线”练习。学生需要学会识别说明的顺序(如时间顺序、空间顺序、逻辑递进顺序),并能绘制出文本的逻辑结构图,确保对说明对象的认识清晰、准确。 4. 诗歌意境与情感共鸣训练: 选取经典古诗词及现代诗歌片段,重点训练学生对意象的理解(如“月”、“风”、“柳”)及其所蕴含的情感色彩。我们设置了“意象联想与情感填空”练习,引导学生体会诗歌的韵律美和画面感。 模块二:词句辨析与积累——“语感”的精准塑造 此模块致力于提升学生对词汇和句式运用的精确度。 1. 近义词与反义词的语境辨识: 区别于简单的背诵,本模块强调在具体语境中选择最恰当的词语。例如,区分“高兴”、“愉快”、“欣喜”在不同语境下的细微差别。设计了“情境替换”练习,要求学生将一个词语替换为另一个,并解释替换后语意产生了何种变化。 2. 修辞手法的识别与仿写: 系统讲解比喻、拟人、排比、夸张等常见修辞手法。训练重点在于“识别”后的“运用”。学生需要仿照范例,为指定的句子或段落添加至少一种修辞手法,使语言更具表现力。 3. 长难句的拆解与理解: 针对小学高年级阅读中常出现的复句、嵌套句,本模块教授“主干提取法”。通过连词(如虽然、因为、即使)的识别,将复杂句子拆分成若干个简单分句,确保学生理解各分句之间的逻辑关系。 4. 积累与运用: 侧重于成语、熟语的活学活用。除了要求学生记住意思,更要求学生能用一个成语来描述一个场景或评价一种行为,真正将积累转化为表达能力。 模块三:写作基础技能强化——“观察与记录” 本模块是培养学生观察能力和素材积累的基石。 1. 细节观察训练: 设计了“微观定格”练习。要求学生对身边一个简单的物体(如一片树叶、一支铅笔)进行不少于五种感官(视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉)的细致描写。 2. 顺序与条理性练习: 针对记叙文的时间顺序、空间顺序,以及说明文的逻辑顺序,设计了“打乱顺序重组”的练习,训练学生构建清晰叙事框架的能力。 3. “生活片段”速写: 模仿日记、札记的形式,要求学生在规定时间内(如五分钟)快速记录下刚刚发生的或印象深刻的一件小事,重点在于记录“动态过程”而非静止画面。 模块四:记叙文写作进阶——“情景交融” 聚焦于如何写好故事和表达真情实感。 1. 开端与结尾的“吸睛”设计: 提供了多种富有张力的开头方式(如设置悬念、直抒胸臆、环境渲染)和总结有力的结尾方式(如点明主旨、引发思考)。学生需针对同一主题,尝试使用不同的开头和结尾进行对比写作。 2. 心理描写与动作烘托结合: 强调“秀而非说”。训练学生用具体的动作、神态、语言来侧面表现人物的内心活动,避免直接写“我很害怕”或“他很高兴”。提供了大量情景模拟,要求学生用动作来“演”出心理。 3. 场景转换与过渡技巧: 学习如何自然地在不同场景(如从教室到操场,从白天到夜晚)之间进行平滑过渡,避免叙事上的跳跃感。 模块五:应用文与说明性写作——“清晰与准确” 本模块培养学生在实际生活中运用文字的能力。 1. 通知与倡议书的规范写作: 讲解应用文的“五要素”(时间、地点、事由、目的、要求)的规范书写。学生需针对学校可能发生的活动,撰写正式的通知或倡议书。 2. 简单的介绍与说明: 学习如何清晰、客观地介绍一个事物或介绍自己的家乡。重点在于使用准确的动词和量词,保证信息传递的准确性。 模块六:命题与限时写作训练营 此模块是综合运用前五模块所学知识的实战演练区。 1. 主题拓展与发散性思维: 提供一个核心词语(如“责任”、“友谊”、“探索”),要求学生从不同角度(叙事、议论、说明)进行写作尝试。 2. 限时写作模拟: 设置与考试要求一致的时间限制,进行命题作文和半命题作文的限时训练。训练结束后,提供标准范例及自查清单,帮助学生自我评估结构完整性、语言流畅度和主题集中度。 三、 学习建议 本书适合作为课内学习的巩固与拓展材料。建议学生在完成基础知识学习后,以模块为单位进行系统训练。阅读训练应大声朗读,体会语言节奏;写作训练应注重修改,将每一次修改视为对语言的精雕细琢。通过本册练习,学生将能有效提升阅读的深度、语言的精准度以及表达的条理性,为进入高年级语文学习打下坚实的基础。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

这本书的封面设计得非常吸引人,色彩明快,图画也充满了童趣,一下子就能抓住小学生的眼球。我给我的孩子买了很多教辅书,但很少有能让他主动拿起并且爱不释手的。这本书的装帧质量也很好,纸张厚实,印刷清晰,即便是长时间使用也不会轻易破损。每次辅导孩子做作业时,我都能感受到这本书在细节上的用心。比如,题目的排版既不过于拥挤,也不会过于稀疏,留白恰到好处,让孩子在做题时心情比较放松。而且,每一章节的过渡都设计得非常平滑,没有那种生硬的知识点堆砌感。孩子以前对数学的概念总是有点畏惧,觉得枯燥乏味,但自从用了这套书,他开始觉得数学原来也可以是有趣的探索过程。我特别欣赏它在基础知识点梳理上的严谨性,每一个小概念的引入都循序渐进,确保孩子真正理解了再进行下一步的拔高。这种注重基础、稳扎稳打的教学思路,对于我们家长来说,是选择教辅书时最重要的考量标准之一。

评分

这份学习资料的内在逻辑架构简直是教科书级别的典范!它完全不是那种东拼西凑、为了凑页数而堆砌习题的低质量产品。从整体上看,它严格遵循了小学四年级下学期数学的教学大纲要求,并且对每一个知识模块都进行了深度的挖掘和细致的拆解。举个例子,涉及到“面积与周长”的单元,它不仅仅是给出公式让孩子套用,而是用生活化的场景,比如“布置房间”、“计算操场大小”等,引导孩子去发现和推导出公式的形成过程,这种探究式的学习方法,极大地培养了孩子的空间想象力和逻辑推理能力。我观察到,当孩子遇到新的、没见过的应用题时,他不再是茫然无措,而是能迅速地从这本书中学到的思维模型中找到解题的切入点。这说明编写者对中年级学生的认知发展规律有着深刻的理解和精准的把握,真正做到了“授人以渔”而不是“授人以鱼”。

评分

我必须强调一下这本书在“趣味性”与“实战性”之间找到的那个绝妙平衡点。现在的孩子学习压力不小,如果教辅书本身太过刻板,只会增加他们的抵触情绪。这本书在这方面做得非常出色。它没有采用那种老套的、机械重复的刷题模式,而是巧妙地将生活中的数学场景融入练习。比如,在学习“解决问题”时,它会设置一些需要用到时间和金钱计算的购物场景,或者涉及图形分割与组合的绘画任务,让孩子感觉自己不是在应试,而是在完成一个有趣的“数学任务”。这种沉浸式的体验,有效地激发了他们内在的学习动力。同时,它的“单元小测”和“期中/期末模拟”部分,严格模拟了真实考试的题型和时间限制,这为孩子提供了宝贵的实战演练机会,让他们能在相对安全的环境中适应考试节奏和压力。总而言之,这是一本既能润物细无声地提升能力,又能提供实实在在应试准备的优秀教辅读物,性价比极高。

评分

说实话,我购买过市面上很多声称能“提分显著”的数学练习册,但很多到头来都成了压在孩子书架上的“装饰品”。然而,这本书却展现出了一种罕见的、可持续的效能。它最大的优点在于对不同难度题目的平衡控制。基础巩固题的分量足够,确保了对课堂知识点的及时回顾和内化;适中的拔高题则像是温和的挑战,能激发孩子的好奇心和解决复杂问题的欲望,但又不会高到让人产生挫败感。更值得称道的是,它的习题设计中充满了“陷阱意识”,很多题目巧妙地设置了常见的思维误区,迫使孩子在计算过程中必须保持高度的专注和细心。我的孩子以前经常因为粗心大意丢分,但在系统性地完成了这本书中的“易错点辨析”部分后,那种无谓的失分现象明显减少了。这说明它不仅在教数学知识,更在培养一种严谨的学习态度和检查习惯,这对孩子未来的学习生涯至关重要。

评分

这份材料的实用性,尤其体现在它对“江苏之教育版”教材的完美契合度上,这一点对于我们身处江苏地区的家长来说,是决定性因素。市面上的很多全国通用教辅,往往在知识点顺序和强调重点上与地方教材存在细微的偏差,这会让孩子在学校和课外学习之间产生认知冲突。但这本《愉快学习每课3练》就完全没有这个问题,它精准地同步了每一课的教学进度和难度梯度。例如,当学校刚刚讲完“小数的意义和表示法”时,这本书里紧接着就出现了相关的配套练习,使得知识点能立刻在实践中得到巩固,避免了“学完就忘”的尴尬局面。而且,解答部分的详细程度也堪称一流。它不仅仅给出了最终答案,对于那些需要多步推理的题目,更是给出了清晰的分步解析,甚至会用不同颜色的字体标注出关键的运算步骤或逻辑转折点。这种细致入微的辅导,极大地减轻了我作为家长进行课后辅导的压力。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有