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在我博士二年级读的书籍。当时不是特别理解怎么用它，因为上面的仅仅记录的是纯物质和标准态，到了实际上，所有的都要换算。偶尔的参数只能描述的解释实验结果，这个是我当时遇到的问题。 第二，其实，化学的学习的一个关键问题就是如何使用化学手册，使用数据和实验结果。特别是很多的标准的检验表和试剂，都是前人给我们做的最大的贡献。不能在化学工作中不能使用手册，那么这个实验工作和研究工作就是失败！这个教训必须要牢记

在我博士二年级读的书籍。当时不是特别理解怎么用它，因为上面的仅仅记录的是纯物质和标准态，到了实际上，所有的都要换算。偶尔的参数只能描述的解释实验结果，这个是我当时遇到的问题。 第二，其实，化学的学习的一个关键问题就是如何使用化学手册，使用数据和实验结果。特别是很多的标准的检验表和试剂，都是前人给我们做的最大的贡献。不能在化学工作中不能使用手册，那么这个实验工作和研究工作就是失败！这个教训必须要牢记

在我博士二年级读的书籍。当时不是特别理解怎么用它，因为上面的仅仅记录的是纯物质和标准态，到了实际上，所有的都要换算。偶尔的参数只能描述的解释实验结果，这个是我当时遇到的问题。 第二，其实，化学的学习的一个关键问题就是如何使用化学手册，使用数据和实验结果。特别是很多的标准的检验表和试剂，都是前人给我们做的最大的贡献。不能在化学工作中不能使用手册，那么这个实验工作和研究工作就是失败！这个教训必须要牢记

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