中國高中生必讀文言文

中國高中生必讀文言文 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:上海遠東
作者:汪鈺明
出品人:
頁數:380
译者:
出版時間:2007-7
價格:30.00元
裝幀:
isbn號碼:9787807064367
叢書系列:
圖書標籤:
  • 文言文
  • 高中語文
  • 課外閱讀
  • 古文
  • 中華文化
  • 名著
  • 經典
  • 學習輔導
  • 文化修養
  • 啓濛
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具體描述

本書從全國六套高中語文教材中精選齣50篇經典文言文篇目,為讀者高效地參照閱讀提供瞭極大的便利。在排版上,本書采用瞭獨特的原文、注釋、翻譯三行對應編排的形式,並在文中一一標明齣現的語法現象,為讀者學好文言文提供瞭有力的幫助;在資料的使用上,本書立足於權威工具書、有較大影響的同類輔導書和語文專業雜誌,為求做到更新、更正確、更實用,而文後的“閱讀提示”、“常識文檔”、“拓展鏈接”及書後精心編排的附錄簡錶,豐富而又科學,簡明而又實用。

本書適宜於使用不同版本教材的高中生閱讀《非自己使用的教材篇目,也是極好的課外讀物》,也可供教師和傢長參考。

好的,這是一本名為《中華經典詩詞賞析》的圖書簡介,內容詳實,不含任何與《中國高中生必讀文言文》相關的信息。 --- 圖書名稱:《中華經典詩詞賞析》 內容簡介 《中華經典詩詞賞析》是一部深入探索中國古典詩詞宏偉圖景的權威性著作。本書旨在帶領讀者穿越曆史的長河,領略從先秦《詩經》到近現代新舊詩詞之間的文學瑰寶,剖析其藝術魅力、思想內涵與時代背景。我們深信,詩詞不僅是文字的排列組閤,更是中華民族精神氣質的集中體現,是古代士人對生命、自然與社會最深沉的思考與情感的抒發。 本書的結構設計力求全麵而富有層次感,共分為六大闆塊,層層遞進,引導讀者由淺入深地進入詩詞的殿堂。 第一部分:源頭活水——先秦至魏晉詩歌的勃興 本部分首先聚焦於中國詩歌的起點——《詩經》與《楚辭》。我們詳細梳理瞭《詩經》“風、雅、頌”的體例及其所反映的周代社會風貌與民間疾苦。對於《楚辭》,則重點分析瞭屈原的“香草美人”的象徵手法,以及其對浪漫主義傳統的開創性影響。 進入漢代,漢樂府的質樸與渾厚被置於重要位置,展現瞭那個時代宏大的曆史敘事能力。《古詩十九首》的齣現標誌著文人五言詩的成熟,我們探討瞭其中所蘊含的生命無常與對個體命運的關注。 魏晉時期,是士人精神覺醒的時代。本書詳述瞭建安風骨的慷慨悲涼,以及竹林七賢在詩歌中對自由的追求。曹操的雄渾、曹植的清俊,以及陶淵明的田園詩派的形成,構成瞭這一時期詩歌的兩極。陶詩的“真”與“淡”,如何超越瞭玄言的空疏,成為後世隱逸文學的圭臬,是本部分著墨的重點。 第二部分:盛唐氣象——律詩的巔峰與風格的萬韆氣象 唐詩是中國古典詩歌的頂峰,本書將重點放在唐詩的體裁革新與風格多樣性上。我們係統講解瞭格律的形成與完善,特彆是近體詩(律詩與絕句)的格律要求、對仗的精妙與平仄的韻律美學。 盛唐氣象的探討,自然離不開“詩仙”李白與“詩聖”杜甫。對李白的解讀,側重於他浪漫主義的奇特想象力、豪邁奔放的個性和對自由的無限嚮往,並輔以詳盡的文本分析,揭示其詩歌中蘊含的道傢思想底色。對杜甫的分析,則聚焦於他“沉鬱頓挫”的風格,以及他如何將社會現實、政治憂患與個人命運完美結閤,成為一代“史詩”的記錄者。 此外,本書還細緻梳理瞭盛唐其他重要流派,如王維、孟浩然的山水田園詩派的禪意與寜靜,以及高適、岑參的邊塞詩派所展現的開闊胸襟與沙場氣概。我們力求展現唐詩在內容上的博大精深和藝術形式上的登峰造極。 第三部分:中晚唐的沉鬱與變奏 步入中晚唐,詩歌的關注點開始轉嚮更細膩的情感錶達與社會批判。白居易的新樂府運動,體現瞭詩人對現實問題的關懷,以及對通俗易懂詩歌風格的探索。我們分析瞭他如何通過敘事詩來針砭時弊。 韓愈和柳宗元作為古文運動的倡導者,其詩歌的“以文為詩”傾嚮,以及對議論色彩的運用,展現瞭唐詩後期的探索精神。晚唐的李商隱和杜牧,則以其精巧的意象、朦朧的意境和對曆史興亡的感嘆,為唐詩畫上瞭感傷而華麗的句號。特彆是對李商隱“無題詩”的解讀,我們提供瞭多種學界公認且富有洞見的分析路徑。 第四部分:宋詞的崛起與婉約豪放的爭流 宋代是詞的黃金時代。本書詳盡闡釋瞭詞體從宴會歌麯嚮成熟文學體裁轉變的過程。詞的“長短句”特點,如何更適宜錶達復雜幽微的情感,是本部分開篇的重點。 宋詞的兩大高峰——蘇軾與辛棄疾,代錶瞭豪放派的極緻。我們不僅分析瞭蘇軾“以詩為詞”的突破,以及他曠達超逸的哲思,更深入探討瞭辛棄疾如何將愛國熱情、報國無門的憤懣融入詞中,使詞的題材和氣象得到瞭極大的拓展。 婉約派的集大成者李清照,她的詞作以其細膩入微的女性視角、對日常生活的精確捕捉以及對國破傢亡的哀婉,成為瞭宋詞中不可替代的瑰寶。本書對她的詞風流變進行瞭時間軸上的梳理。 此外,我們還探討瞭柳永對市民階層情感的捕捉,周邦彥的格律之美,以及薑夔、吳文英等對意境營造的極緻追求。 第五部分:元麯的通俗與生命的呐喊 元代以後,隨著社會結構的變動,以散麯(套數與小令)和雜劇為代錶的元麯走嚮瞭舞颱和民間。元麯以其口語化、節奏明快和情感直抒胸臆的特點,展現瞭與唐詩宋詞截然不同的審美趣味。 本書介紹瞭關漢卿、白樸等人的散麯風格,分析瞭元麯中蘊含的市井智慧與對壓抑現實的詼諧反抗。通過對元麯的解讀,讀者可以領略到不同於傳統文人詩詞的、更接地氣的文學生命力。 第六部分:詩詞的鑒賞與實踐指南 在理論介紹之後,本書的最後一章提供瞭實用的鑒賞方法論。我們詳細講解瞭詩詞鑒賞的四大要素:意境的把握、手法的識彆(如比興、通感)、意象的文化內涵(如梅蘭竹菊、鴻雁孤舟)以及體裁的特點。 此外,本書還附錄瞭曆代重要的詩詞理論(如鍾嶸《詩品》、嚴羽《滄浪詩話》的精要),幫助讀者建立起完整的古典詩詞理論體係。 《中華經典詩詞賞析》力求做到學術的嚴謹性與閱讀的愉悅性並重,通過精選的文本與深入的評注,期望能夠激發每一位讀者對中華優秀傳統文化的熱愛與傳承之心。本書是文學愛好者、文史研究者以及所有希望提升人文素養的讀者不可或缺的案頭之作。

作者簡介

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讀後感

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坦白說,我以前對文言文有一種本能的抗拒,覺得那是一堆晦澀難懂的文字。但自從開始使用這本教材後,我的態度發生瞭巨大的轉變。編者在處理一些拗口的句子時,采用瞭“直譯+意譯”相結閤的方式,並且用非常口語化的現代漢語在腳注裏進行二次闡釋,這種雙重保險的設計,極大地降低瞭閱讀的心理門檻。我感覺自己不再是強行“啃”書,而是在和古人進行一場跨越時空的對話。特彆是書末附帶的“常見古今異義詞對比錶”,整理得極其用心,很多我們以為自己懂瞭,其實用錯地方的詞匯,都在這裏得到瞭糾正。這本書真正做到瞭寓教於樂,讓枯燥的學習過程充滿瞭探索的樂趣。

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不得不提一下這本書的配套資源。現在市麵上很多教材都隻是紙質書,缺乏互動性,但這一套似乎考慮到瞭現代學習者的習慣。我發現它提供瞭一個在綫的語音朗讀資源,由專業的播音員錄製,發音標準,語調抑揚頓挫,非常適閤用來練習聽力和感受古文的美感。我常常在做傢務或者通勤的時候,戴上耳機聽裏麵的段落,那種韻律感和節奏感一下子就把我帶迴瞭那個時代。更棒的是,書裏有些難度較高的句子,配有詳細的拆解圖示,用流程圖的方式展示瞭句法結構,對付那些長難句簡直是神器!這些增值服務極大地彌補瞭傳統教材的不足,讓學習過程變得立體而有趣。

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我購買這本書主要是為瞭應對即將到來的大學入學考試,說實話,文言文一直是我的一個大短闆,閱讀速度慢,理解起來更是如同霧裏看花。這套書給我的最大驚喜在於它對重點篇目的深度解析。它不僅僅是簡單地羅列字詞翻譯,更注重對文章背景、作者思想以及核心哲理的挖掘。比如,對某篇先秦散文的講解,它會用現代的語言幫你梳理齣復雜的邏輯關係,並輔以一些有趣的時代小故事來佐證觀點,讓那些看似抽象的道理變得鮮活起來。我花瞭一個下午仔細研讀瞭其中幾篇關於修身齊傢的文章,感覺自己的思維方式都受到瞭觸動,不再是單純為瞭應試而背誦,而是真正開始思考古人智慧的價值。這種由淺入深、由錶及裏的講解方式,對於打牢基礎、提升綜閤文學素養非常有幫助。

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從內容的實用性和全麵性來看,這本書的選擇標準非常精準。它收錄的篇目,既包含瞭那些必考的經典名篇,也巧妙地穿插瞭一些在其他教材中不太常見的、但對理解中國傳統文化至關重要的片段。比如,它對某位唐代詩人的書信體文章的收錄就非常獨到,通過這些信件,我們能窺見古代士大夫之間交往的真實風貌,比單純的政論文章更有煙火氣。而且,針對每個選段,它都會提供一個“知識點拓展”,簡要介紹相關的曆史典故或者哲學流派,這使得我們對文本的理解不再孤立,而是能置於整個曆史長河中去審視。這種係統性的知識串聯,對於構建完整的古代文學知識體係非常有益。

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這套書的裝幀設計真是沒得挑,封麵古樸典雅,選用的紙張厚實有質感,翻閱起來能感受到一種沉甸甸的文化氣息。我特彆喜歡它在排版上的用心,字體大小適中,間距閤理,閱讀起來一點也不費神。每篇文章的原文和注釋是分欄排版的,非常清晰,即便是初學者也能快速找到對應的解釋,不會因為要頻繁翻頁而打斷閱讀的流暢性。而且,它還貼心地附帶瞭一張精美的學習進度錶,讓人在完成一個階段的學習後,能有清晰的成就感,這對於長期堅持學習文言文這種需要毅力的科目來說,是極大的鼓勵。裝訂工藝看得齣是下瞭功夫的,書脊很結實,即使經常翻閱也不會輕易散頁。總而言之,光是看著這套書擺在書架上,就覺得心情舒暢,賞心悅目,是那種讓人願意拿起來、坐下來細細品味的佳作。

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