中國漫長的封建社會造就了一個數目龐大的塾師階層,但步入近代社會以後,中國社會結構和教育結構發生了急劇變革,塾師們的命運與心態、工作與生活隨之動盪不已。考察塾師的職業變遷直至最終消失,無疑是瞭解中國教育轉型在底層推進的一個比較好的視角。
本書選擇塾師這一生活執業在民間的社會階層作為研究切入點,從傳統教育遭受挑戰、陷入困境、部分地消亡進而實現轉型,去展現中國新教育的建立過程,使讀者更具體而微地觀察到中國教育的現代轉型在基底層面的教育中所發生的生動過程。
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当我合上这本书的时候,感觉像是从一场漫长而压抑的梦中惊醒,空气似乎都变得稀薄起来了。这本书的叙事节奏把握得极为高明,它不是那种一气呵成的宏大叙事,而是像多条河流最终汇入同一片迷雾重重的海域。作者对细节的捕捉能力,简直令人叹为观止。比如,他描绘那种特定背景下,一个家庭如何因为一次投资失败或一次医疗意外,就瞬间滑落至不可挽回的境地,那种无力感,透过文字都能感受到冰冷的寒意。我尤其关注了其中关于文化资本传承的部分,它揭示了一个残酷的事实:精英阶层的优势正在通过一种代际的“润物细无声”的方式被加固,而那些试图突围的人,往往发现自己即便付出了十倍的努力,也只能触碰到下一层级的门槛,却无法真正跨入。这种结构性的困境,被作者描述得丝丝入扣,丝毫没有给人留下“努力就能成功”的虚假安慰。这本书的文字是克制的,但其蕴含的情感张力却如同被压缩的弹簧,随时可能爆发。它更像是一份社会病理学的诊断报告,严肃、深刻,且带着一种让人无法逃避的真实感。
评分我很少读到如此具有穿透力的社会观察。这本书的独特之处在于,它不是简单地批判不公,而是深入到社会脉络的肌理之中,去探究这种“消失”是如何发生的,它的逻辑链条是什么。作者的笔触极其细腻,他捕捉到了那种微妙的、无声的“退出”——不是激烈的冲突,而是缓慢的、被社会系统性地“排挤”出去的过程。比如,书中对城市空间变迁的描述,就深刻地揭示了经济力量如何重塑了人与人之间的物理距离和心理隔阂。那些曾经的社区纽带如何因为租金的上涨和人口的流动而断裂,那些曾经共享的公共领域如何被私有化和精英化,这一切都构成了一种无形的社会筛选机制。这本书的叙事结构非常完整,环环相扣,让人在阅读过程中不断地进行自我反思和对照。它让你意识到,你今天所拥有的舒适区,可能就是别人正在被挤出的战场。它提供了一种宏观的历史感,让我们看到,任何社会稳定都不是永恒的,它需要持续的关注和维护,否则,某些部分就会悄无声息地沉下去。
评分这本书读起来有一种独特的韵律感,它不像教科书那样枯燥,也不像小说那样虚构,它更像是一份用人文关怀包裹着的社会学报告。作者在构建叙事时,似乎刻意保持了一种疏离感,但正是这种疏离,让读者能够更清晰地看到事件的全貌,而不被单一的情绪所裹挟。我特别对其中关于“非自愿的放弃”这一概念的阐释印象深刻。很多时候,一个阶层不是因为被彻底打垮而消失,而是因为生存成本的持续抬高,使得参与游戏本身变得不再划算,从而选择性地退出了竞争舞台。这种“主动的绝望”,比直接的失败更令人心寒。它揭示了一种更为隐蔽的社会控制力——通过改变规则的边际效应,让一部分人不再有参与的动力和可能。这本书的价值在于,它拓宽了我们理解社会变迁的维度,它告诉我们,衡量一个社会的真正标尺,不是它最光鲜亮丽的顶点,而是那些正在被悄然遗忘的底层支撑。每次翻阅,都有新的体悟,它需要时间去消化,去感受那种结构性失衡带来的深远影响。
评分这部作品给我的震撼,简直难以言喻。它像一把锋利的手术刀,精准地剖开了我们这个时代最隐秘、最令人不安的社会结构断裂。初读时,我被作者那种近乎冷酷的冷静叙事风格所吸引,他没有渲染煽情,而是用最扎实的数据和最冷静的观察,描绘了一个群体的逐步消隐。那种感觉,就好像你在观看一部纪录片,画面里的光线越来越暗,人物的对话越来越少,最终只剩下一片令人窒息的寂静。我特别欣赏作者对“阶层”这个概念的解构,它不再是一个抽象的经济学术语,而是具象化为日常生活中那些微小却致命的摩擦——教育资源的倾斜、社会资本的固化,乃至仅仅是信息获取渠道的差异,都构成了难以逾越的鸿沟。读到那些关于年轻人向上流动性枯竭的篇章时,我甚至产生了一种强烈的代入感,仿佛能听见那些曾经充满希望的声音,是如何被现实的重力一步步压垮。这本书的价值,在于它提供了一个极其清晰的视角,让我们跳出日常的琐碎,去审视我们脚下的这片土地,正在发生着多么深刻而不可逆转的变迁。它不是一本提供答案的书,而是一剂让人清醒的猛药,迫使每一个身处其中的人去直面那个正在远去的、我们曾经引以为傲的社会承诺。
评分说实话,这本书的阅读体验是极其沉重的,但这种沉重却是值得的。它迫使我重新审视自己对“进步”的理解。过去,我们习惯于用GDP的增长或者某些光鲜的城市天际线来衡量社会的发展,但这本书提供了一个自下而上的视角,去考察那些被宏大叙事所遮蔽的角落。作者巧妙地运用了多组案例的对比,展示了社会阶层固化如何像看不见的壁垒一样,将不同背景的人隔离起来。那种感觉,就好像你发现你一直以为是平坦的大道,其实布满了只有特定人群才能看见的暗桩和陷阱。我欣赏作者的勇气,他没有用过于学术化的语言来包装他的观点,而是直接将那些冰冷的现实摆在我们面前,让你不得不去思考:我们所信奉的公平,到底还剩下多少成色?读完后,我开始更加留意身边的细微变化,留意那些我们习以为常的社会运行逻辑,是否正在加速某些群体的边缘化。这本书,与其说是在讲述一个群体的消失,不如说是在警示我们所有人,别做那个最后一个发现问题的人。
评分对晚清私塾老师变化的专著。研究方法论,首先是社会史的考察,其次是布尔迪厄的场域理论。科举场域,教育场域和社会生活场域。总感觉布尔迪厄用在这里怪怪的。。
评分普通博士论文水平
评分比较难做的题目,做的也确实比较差,倒是附录蛮有意思。
评分普通博士论文水平
评分对晚清私塾老师变化的专著。研究方法论,首先是社会史的考察,其次是布尔迪厄的场域理论。科举场域,教育场域和社会生活场域。总感觉布尔迪厄用在这里怪怪的。。
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